浙江省杭州余杭区2021-2022学年四年级科学第二学期期末教学质量监测
试卷更新日期：2023-02-17 类型：期末考试
一、选择题(把正确答案的选项写在括号里，每小题2分，共50分)
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1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的，种子的（ ）能够发育成新植物。A、种皮 B、胚 C、子叶2. 解剖蚕豆时，蚕豆种子的种皮不容易剥离，因此常采用（ ）的方法。A、浸泡种子把种皮泡胀 B、用刀把种皮剥开 C、放到锅里煮3. 蓝蓝想要制作一个种植杯来观察种子在土壤中的变化，下列说法正确的是（ ）。A、要选用透明的杯子 B、土壤要保持干燥 C、将种子埋在土壤里4. 用下图装置探究植物根的作用，两天后发现试管内水位明显下降，说明植物的根有（ ）的作用。
A、吸收水分 B、运输水分 C、固定植物5. 不同植物的茎的外部形态不同，下列植物的茎都属于直立茎的是（ ）。A、牵牛花、向日葵 B、凤仙花、玉米 C、西瓜、向日葵6. 下图是松树的叶，根据叶的形状可以推测松树一般生活在（ ）的环境中。
A、高温多雨 B、炎热干旱 C、寒冷少雨7. 尽管桃子、西瓜等果实的大小、颜色和形状都不同，但是它们都由（ ）两部分组成。A、果皮和种子 B、种皮和果皮 C、种皮和种子8. 本学期我们种植了凤仙花，它的生长周期顺序是（ ）。A、种子→发芽→幼苗→生长→开花→结果 B、种子→发芽→生长→幼苗→开花→结果 C、种子→发芽→生长→幼苗→结果→开花9. 我国植物学家（ ）和他的团队共收集了上千种植物的约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。A、屠呦呦 B、钟扬 C、袁隆平10. 蓝蓝尝试用不同的方法点亮小灯泡(如下图)，图中①号、②号、③号电路分别处于（ ）状态。
A、短路、通路、断路 B、短路、断路、通路 C、断路、短路、通路11. 在点亮小灯泡的实验中，电路中电流的流动方向是（ ）。A、从干电池正极通过导线和小灯泡流向负极 B、从干电池负极通过导线和小灯泡流向正极 C、从干电池内部正极流向负极12. 为了发现电路的更多秘密，我们使用（ ）把电池和小灯泡固定下来，再进行观察。A、电池盒、开关 B、电池盒、灯座 C、灯座、开关13. 蓝蓝打开电灯笼的开关时里面的小灯泡一直在发光，但是提着这个灯笼走路时小灯泡时亮时灭，这可能是（ ）。A、小灯泡灯丝断了 B、小灯泡接触不良 C、电池正负极接反了14. 下列物体中，在正常状态下属于导体的是（ ）。A、铜、铅、石墨 B、铜、铅、干木头 C、塑料、石墨、纯净水15. 在简易电路中，用来控制电路中电流通与断的元件是（ ）。A、开关 B、电池 C、导线16. 我们可以选择一些材料自制小开关，下列选项中，选用的材料合理的是（ ）。A、铜片和铁片 B、塑料片和木块 C、铝片和泡沫块17. 卧室里需要安装一盏暗灯和一盏亮灯，并由两个开关分别控制。下列哪个设计方案符合要求？（ ）A、
B、
C、
18. 科学家通过测定岩石的（ ）推测地球的实际年龄约为45.6亿年。A、条痕颜色 B、颗粒大小 C、化学成分19. 蓝蓝采集到一块岩石，其表面呈花斑状，是由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成的，很坚硬。由此可知，这块岩石可能是（ ）。A、大理岩 B、花岗岩 C、砂岩20. 想要了解一块岩石的光泽，比较有效的做法是（ ）。A、借助手电筒照射，看岩石表面反光情况 B、根据岩石外表的光滑程度判断 C、借助手电筒照射，依据岩石的透光情况判断21. 制作岩石标本是一件有意义的事情，下列制作岩石标本的步骤正确的是（ ）。①识别岩石 ②给岩石编号 ③准备制作材料
④为岩石添加标签 ⑤将岩石按编号放入盒中，标签对应放好
A、③①②④⑤ B、③②①④⑤ C、②③①④⑤22. 有一种不知名的矿物，它的外表是黑色的，把它放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下了白色的痕迹。要识别这种矿物，更可靠的颜色依据是（ ）。A、灰色 B、黑色 C、白色23. 蓝蓝把潮湿的沙和黏土分别团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上，她发现（ ）。A、用沙团成的小球先平摊在纸上 B、用黏土团成的小球先平摊在纸上 C、它们同时平摊在纸上24. 蓝蓝在观察一种不知名矿物时，发现用铜钥匙不能刻画出痕迹，用小刀能刻画出痕迹，说明这种矿物的硬度是（ ）。A、较软 B、较硬 C、硬25. 在一定的条件下，一些矿物可以供我们食用，比如（ ）可以用来点豆腐。A、石膏 B、石英 C、蓝矾二、判断题(正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分)
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26. 植物的种子落在随便一个角落都会生根发芽。27. 凤仙花有粗壮的主根和许多侧根，属于须根系。28. 南瓜的雄花不能结果，为了防止养料浪费，一旦发现应该立即摘掉。29. 我们在模拟安装照明电路时，不用设计照明电路图，可以直接组装电路。30. 发电厂输送来的电是交流电，干电池的电是直流电。31. 在一定条件下，导体和绝缘体可以相互转化。32. 通过研究我们发现瓦片、砖块、大理石等建筑材料也属于岩石。33. 用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土在白纸上涂抹，涂痕颜色深的是黏土。34. 地球的表面被坚硬的岩石包裹着，但海洋的底部没有岩石。35. 岩石和矿物是宝贵的资源，属于不可再生的资源。
三、实验探究题(共40分)
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36. (一)研究植物。
第一单元学习“植物的生长变化”，学校的植物园成了同学们的乐园：
(1)、三月是播种季，在播种时我们需要注意一些事项，下列做法不合适的是（ ）。
A、要挑选饱满、没有受过伤的种子 B、浇水要适量且均匀 C、种子要埋浅一些，有利于种子受到充足的光照(2)、一段时间后，凤仙花长出了很多叶子，这些叶子相互交错生长，这是为了（ ）。A、保持植株平衡 B、获得更多阳光 C、保持美观对称(3)、到了四月，油菜花开了。解剖油菜花的时候，我们一般按照（ ）的顺序进行。A、从上到下 B、从内到外 C、从外到内(4)、通过观察，我们发现油菜花从外到内的结构是（ ）。A、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊(5)、五月蚕老枇杷黄。剖开一个枇杷，发现里面有硬硬的核，这个核是枇杷的（ ）。A、种子 B、果实 C、果肉(6)、此时，油菜果实也成熟了，用手一碰果荚就会突然炸裂，说明油菜传播种子的方式是（ ）。A、动物传播 B、弹力传播 C、风力传播37. (二)电路探索。在“电路”这一单元的学习中，天天学习到把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。
(1)、电路检测器中安装了一个小灯泡，请在下图中标出小灯泡各部分的名称。
(2)、天天用导线、电池、小电扇、开关等组装电路，闭合开关后发现小电扇不会动。他猜测是小电扇出故障了，决定用电路检测器进行检查。下列检测方法正确的是（ ）。A、电路检测器需要接在墙壁插座上才能保证持续供电 B、先拆除故障电路的电池，再进行电路检测器自检，最后将检测器的两个检测头连接到小电扇的接线柱上 C、第一次检测时，检测器的小灯泡不亮，因此可以确定是小电扇坏了，不需要检测第二次了(3)、接着，天天又用电路检测器检测一个接线盒内的连接情况，结果如下表。由此可知盒内的接线情况可能是（ ）。1－2
1－3
2－4
2－3
通路
√
√
断路
√
√
A、
B、
C、
(4)、天天还将家里的钥匙连接到电路检测器中，结果发现小灯泡发光了，由此可知这个钥匙是(填“导电”或“不导电”)的。(5)、天天制作的电路检测器(填“能”或“不能”)检测家用220 V的电路。(6)、规则的背后往往蕴含着科学道理。安全用电规则指出：不能用湿抹布擦拭用电器。请你进行简要解释。38. (三)观察土壤同学们从不同的地方采集了土壤，分别标记为1号土壤、2号土壤和3号土壤。
(1)、为了帮助同学们观察，老师带来了一些工具。其中孔径大小不同的筛子(如图)可以用来区分土壤（ ）。
A、颗粒大小 B、颗粒轻重 C、颗粒颜色(2)、天天将三种土壤分别装入漏斗，装到同一高度。然后将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中(如图所示)，这是在研究土壤的（ ）。
A、黏性 B、渗水性 C、含水量(3)、把一些水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置一段时间，发现土壤出现了分层的现象。位于最上层的是（ ）。A、沙 B、粉沙 C、黏土(4)、壤土中沙粒和黏粒的含量差不多，用示意图表示，最接近的是（ ）。A、
B、
C、
(5)、不同的植物适合种植在不同的土壤中，（ ）最适合种植在沙质土中。A、水稻 B、花生 C、凤仙花(6)、通过查阅资料，天天发现土壤的形成与岩石、生物作用密切相关。要形成12厘米厚的土壤，可能需要（ ）的时间。A、几十年 B、几百到几万年 C、几万到几亿年(7)、根据观察，天天认为土壤是一种混合物，你同意他的观点吗？说说理由。