陕西省咸阳市武功县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期：2023-02-17 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 成语是中华传统文化的瑰宝，下列成语中包含化学变化的是（   ）
    A、刻舟求剑 B、水涨船高 C、量体裁衣 D、钻木取火

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  • 2. “生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”。倡导绿色、低碳的生活方式，保护生态环境。下列做法中不符合绿色、低碳理念的是（   ）
    A、积极开发新能源，减少化石燃料的使用 B、尽量搭乘公交车，减少使用私家车 C、推广使用一次性筷子，便捷生活 D、随手关闭水龙头，节约用水

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  • 3. 规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（   ）
    A、倾倒液体 B、称量固体药品 C、滴加液体 D、连接仪器

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  • 4. 物质分类是学习化学的重要方法。下列物质属于化合物的是（   ）
    A、牛奶 B、液氮 C、空气 D、蒸馏水

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  • 5. 下列物质的性质与用途对应关系错误的是（   ）

    选项

    性质

    用途

    A

    氮气化学性质稳定

    用作食品包装袋的填充气体

    B

    二氧化碳不支持燃烧

    用作气体肥料

    C

    铜丝具有导电性

    用作导线

    D

    金刚石硬度大

    用于裁割玻璃

    A、A B、B C、C D、D

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  • 6. 如图是几种微粒的结构示意图和硫在元素周期表中的信息。下列说法错误的是（   ）

    A、①和③是同种元素的不同微粒 B、②表示氯原子，在化学反应中易失去电子 C、②和③形成化合物的化学式为MgCl2 D、硫的相对原子质量是32.06

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  • 7. 如图是模拟工业炼铁的实验，下列叙述正确的是（   ）

    A、甲中硬质玻璃管内红色固体逐渐变为银白色 B、甲中的反应是置换反应 C、该装置没有进行尾气处理，会污染空气 D、实验结束后先移去酒精喷灯，继续通CO直至硬质玻璃管冷却

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  • 8. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理错误的是（   ）
    A、铁在空气中易生锈，铝比铁活泼，因此铝制品在空气中更易被锈蚀 B、稀有气体通常能作保护气，但作保护气的不一定是稀有气体 C、离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定都是离子 D、点燃可燃性气体之前需要验纯，因此点燃氢气前也需要验纯

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  • 9. 下列实验方案中，不能达到实验目的的是（   ）
    A、比较铜片和黄铜片的硬度 B、探究分子运动 C、除去铁粉中混有的少量铜粉 D、比较MnO2和Fe2O3的催化效果

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二、填空题

  • 10. 化学与我们的生活息息相关。
    (1)、古代用墨书写的字画能经久不变色，原因是。
    (2)、变瘪的乒乓球在热水中逐渐鼓起来，说明分子之间。
    (3)、现在很多家庭做饭用的燃料是天然气，天然气的主要成分是。
    (4)、Na2FeO4是一种新型水处理剂，既可以杀菌消毒，又可以净水。Na2FeO4中Fe元素的化合价为。

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  • 11. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。
    (1)、请用化学符号填空：

    ①2个钠原子。

    ②一个氮气分子。

    (2)、写出下列符号中各数字的含义：

    ①“Fe3+”中的“3+”表示。

    ②“CO2”中的2表示。

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三、综合题

  • 12. 某化学兴趣小组在实验室进行电解水实验。如图1为电解水的实验装置，接通电源，观察到两电极都有气泡产生。

    (1)、通电一段时间后，玻璃管a内收集到的气体是（填化学式）。
    (2)、相同时间内，a、b两玻璃管内收集到的气体的质量比为。
    (3)、图2为水分解的微观过程，水分解的过程中，不发生变化的微粒是。
    (4)、下列关于净化水的说法错误的是____（填字母）。
    A、活性炭可吸附水中的色素和异味 B、加入明矶可以使硬水转化为软水 C、自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤吸附、杀菌消毒

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  • 13. 某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列实验。已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

    (1)、图一是探究燃烧条件的实验，80℃热水的作用是。
    (2)、图二实验中火柴头先于火柴梗燃烧，由此得出可燃物燃烧的条件之一是。
    (3)、图三所示实验探究步骤如下：

    步骤1：在水槽中放入一定量60℃的热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。

    步骤2：在小烧杯乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将大烧杯甲倒扣在乙上。此时可观察到乙中有气泡产生，一段时间后，（填实验现象）。对比步骤1和2，可得出可燃物燃烧的条件之一是。

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  • 14. 下图装置常用于实验室制取气体以及部分实验的进行，回答下列问题。

    (1)、写出仪器①的名称。
    (2)、实验室制取二氧化碳的化学方程式为。
    (3)、实验室用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，应选择的发生和收集装置为（填字母）。验满的方法是。
    (4)、装置F可测定空气中氧气的含量。实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器的活塞，目的是。

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  • 15. 某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如图实验流程：

    回答下列问题：

    (1)、步骤①中该同学向四种金属中分别加入等量稀盐酸，根据实验现象将其分为两组，分组的实验现象是。
    (2)、步骤②中发生反应的化学方程式为。
    (3)、为进一步探究镁和锌的活动性顺序，步骤③中可选择的物质是____（填字母）。
    A、硫酸铝溶液 B、硝酸铜溶液 C、硫酸亚铁溶液

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  • 16. 下列是初中化学常见的实验，请回答下列问题。

    (1)、图一为铁丝在氧气中燃烧的实验，写出发生反应的化学方程式。
    (2)、图二中可观察到干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红，说明CO2具有的性质是。
    (3)、某同学用图三实验装置直接来验证质量守恒定律不成功，原因是。

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  • 17. 古文献记载：距今4000～5000年我国古代人们已开始治铸青铜器（如图1）。青铜器表面常会有一层铜锈，同学们对铜锈开展了以下探究活动。

    (1)、【查阅资料】①铜锈受热会分解；②白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝。

    活动一：探究铜锈的组成

    用图2所示的实验装置隔绝空气加热铜锈，观察到试管中固体由绿色变为黑色，干燥管和烧杯中的现象分别是。

    (2)、【交流讨论】

    由活动一推测，铜锈中含有的元素有Cu、C、O、H；烧杯中发生反应的化学方程式为。

    (3)、活动二：探究铜生锈的条件

    【做出猜想】在活动一的基础上，猜想铜生锈的条件是铜与H2O、CO2同时接触。

    【进行实验】

    序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验

    现象

    铜丝表面有绿色物质

    无明显现象

    无明显现象

    无明显现象

    【得出结论】铜生锈的条件是与H2O、CO2同时接触。

    【反思评价】

    对比实验①③得到的结论是。

    (4)、能说明铜生锈与H2O有关的实验是（填序号）。
    (5)、经过反思，小刚同学对所得结论提出猜想：与氧气接触也可能是铜生锈的条件之一。小丽认为实验①、④对比即可说明铜生锈与氧气有关。请判断小丽的说法是否正确并说明理由。
    (6)、通过实验证明，铜生锈的条件是铜与氧气、二氧化碳和水同时接触。下列选项中对保存铜制品的建议不合理的是____（填字母）。A．在铜制品表面刷漆
    A、使铜制品部分浸入食盐水中 B、将铜制品保存在N2中

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四、计算题

  • 18. 黄铜是制作电子元件的重要材料。为测定某黄铜合金（假设合金中仅含铜、锌）中锌的质量分数，兴趣小组同学进行了如图所示的实验：

    分析并计算：

    (1)、生成氢气的总质量为g。
    (2)、该黄铜合金中锌的质量分数。

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