统编版高中语文必修下册 古诗词诵读(念奴娇·过洞庭) 同步课时训练

试卷更新日期:2023-02-17 类型:同步测试

一、基础夯实

  • 1. 阅读下面的文字,完成下列小题。

    西湖、太湖、洞庭湖、洱海……这些名湖都是人们所熟悉的。它们有的妩媚,    , 有的浓妆,有的淡抹。唯独镜泊湖另具一番情调,它谈不上妩媚、雄奇,而是充满了古朴的野趣。坐在镜泊湖旁那种有着尖顶、回廊的木头房子里,推窗也可以看到一角的山色湖光。这个遥望不见一座塔、一道拱桥、一个亭台楼阁的巨大湖泊,自有一番“妙趣天然未夺真”的景象,它所具有的是一种粗犷的美、朴素的美。打个比方,她是在水乡浣纱时代的西子,而不是宫禁里“云鬓花金步摇”的杨妃。

    镜泊湖的湖水很清,湖面煞像大自然创造的一面巨镜。船在上面航行,上端是山色云彩,下面也是山色云彩,船头冲破了画图,涟漪潋滟,波光摇曳。船腹下的图景又愈合起来。两岸山峦绵亘,比较靠近山崖的时候,似乎有点三峡气派。更奇特的是,这个湖曲折蜿蜒,实际上是由七面大湖连串而成的。   , 所以人们常常能发现惊喜。小船航行着,航行着,看来前头是岸了,谁知转一个弯,又是一面大湖。湖中有一个地方,是放流木排的场地,巨木成筏,在湖面上载浮载沉。这样的景象,在其他人工修饰很多的名湖,也是难得一见的。

    (1)、文中运用的修辞手法有(  )。
    A、拟人、比喻、夸张 B、对偶、借代、排比 C、拟人、比喻、排比 D、对偶、借代、夸张
    (2)、文中画波浪线的句子可改写成:“船在湖面上航行,上下都是山色云彩,船头前方是涟漪潋滟、波光摇曳的水面。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
    (3)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
  • 2. 下面是某中学播站一则播稿的主体内容,其中存在表达、标点符号等多处问题,请找出四处并修改。

    ①经历了史上最长的寒假,我们终于重返熟悉的校园。②这四个月我们学会了感恩与珍惜:感恩那些忍辱负重的英雄,珍惜我们来之不易的安宁。③当前,疫情还没有结束,我们还应保持高度警惕,特别要做好自我防护工作(包括戴口罩、勤洗手)。④我们的实验室、阅览室全部开放,同学们在一起时一定要保持安全距离。⑤只有做好提前预防工作,我们正常的学习生活才能得到保障。

  • 3. 下面是2020年5月24日新华社发布的一则图片新闻。请根据这幅图片,拟写一则一句话新闻。要求:内容完整,表述准确,语言简明,不超过65个字。

    新华社发 勾建山作

二、巩固提升

  • 4. 阅读下面这首宋词,完成后面的题目。

    水调歌头·泛湘江

    张孝祥

    濯足夜滩急,晞发北风凉。吴山楚泽行遍,只欠到潇湘。买得扁舟归去,此事天公付我,六月下沧浪。蝉蜕尘埃外,蝶梦水云乡

    制荷衣,纫兰佩,把琼芳。湘妃起舞一笑,抚瑟奏清商。唤起《九歌》忠愤,拂拭三闾文字,还与日争光。莫遣儿辈觉,此乐未渠央

    【注】①此词作于乾道二年(1166年)词人遭谗言而落职,从桂林北归途中。②蝶梦:梦蝶,出自《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。”水云乡:隐者居所,出自苏轼《和章七出守湖州》:“方丈仙人出渺茫,高情犹爱水云乡。”③渠:通“遽”,迅速。央:尽。

    (1)、下列对这首词的赏析,不正确的一项是(  )。
    A、“吴山”两句承上抒发词人深藏内心的渴望舟行到潇湘的意愿。“买得”三句进一步揭示此次北归的机遇。 B、“制荷衣”三句化用屈原诗句,而屈原的伟大人格和作品,浮现在词人的脑海里,倾注到词人的笔下。 C、“唤起”三句以无比敬仰的心情赞颂屈原其人及作品的不朽价值,“三闾”即伟大的爱国诗人屈原。 D、结尾“莫遣”两句把超越时空的思维意识回归到现实清幽的自然画景中,显示出乐趣迅速消失殆尽。
    (2)、全词抒发了词人怎样的思想感情?请简要概括。