部编版七年级下册语文期末学情评估

试卷更新日期:2023-02-17 类型:同步测试

一、语文积累与综合运用(35分)

  • 1. 默写。

    深邃的历史星空中,无数先贤用锦言妙语点亮我们思想的明灯:刘禹锡借“”,告诉我们不要怕居住条件简陋,要追求心灵的美丽;杜甫借想象告诉我们要有“”的精神,不怕困难,勇于实现雄心壮志。

    先贤们的个人情思也滋养着我们的心田:龚自珍仕途坎坷,仍然用“”来抒发报国之志;杜牧听到亡国之音,写下“”感慨家国兴亡;王安石坚持变法革新,用“”抒发不惧任何阻挠的坚定信心。

  • 2. 请运用所积累的知识,完成下面小题。

    【甲】这种史诗式的屠杀________持续了一小时,那些大头怪物是不可能躲开的。好几次,有十条或十二条一齐联合起来,想拿它们的重量来压扁诺第留斯号。在玻璃上,我们看到它们的排列着牙齿的大嘴,它们的可怕的眼睛。A简直________不住自己了,威它们,zhòu骂它们。我们觉得它们抓住了我们的船,就像在短树丛下狗咬住小猪的耳朵一般,死也不放。但诺第留斯号cuī动它的推进器,战胜它们,托拉它们,把它们带到海水上层来,不顾它们的巨大重量,不管它们的强大压力。

    【乙】“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!________他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女,他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸跟复仇号的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了!

    (1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。

    zhòu

    cuī

    (2)、文段中有错别字的词语是“”,正确的写法是“”。
    (3)、依次填入文段中横线处的词语,全都正确的一项是( )
    A、一律 压制 原因 B、一律 压迫 由于 C、一直 压制 由于 D、一直 压迫 原因
    (4)、下列短语的结构类型与“强大压力”相同的一项是( )
    A、挤眉弄眼 B、发动机器 C、可爱祖国 D、高楼林立
    (5)、以上两段文字均节选自小说《海底两万里》,作者是。【甲】文段中的“大头怪物”是 , A处应填写的人物是 , 【乙】文段中的船长是(人名)。
    (6)、联系整本书,谈谈在与章鱼搏斗的章节中体现了“诺第留斯号”上人们的哪些精神品质。
  • 3. 某校七年级(3)班开展“我爱汉语”综合实践活动,请你参与。
    (1)、汉语中很多词语具有指代作用,如“社稷”常用来表示国家。下面情境中加点词语的运用,表述不恰当的一项是( )
    A、客居他乡,因新冠肺炎疫情暂时不能返乡的小晴感慨道:“乡禽何事亦来此,令我生心忆桑梓。” B、毕业前夕,小玲在同桌的毕业纪念册上留言:“春风知别苦,不遣柳条青。” C、游览木兰祠时,小飞由衷地赞叹道:“克敌垂成不受勋,凛然巾帼是将军。” D、在海边游玩,小丽惊叹于大海的波澜壮阔,高声吟道:“瀚海百重波,阴山千里雪。”
    (2)、下面是小伟发言稿中的部分内容,请你帮他补充完整。

    汉字从远古发展至今,其历史生命力、民族凝聚力和文化影响力举世瞩目,足以令中华儿女引以为豪。在实现中华民族伟大复兴的进程中,汉字担负着将传统文化发扬光大的历史使命,同时它也是开启现代文化和走向国际化大门的钥匙。汉字数千年来持续发展并沿用至今,成为世界语言文字发展史上的奇迹。汉字及其蕴含和附带的各种文化元素在新时代依然生机勃发,魅力无限!

    ①在这里,我想对老师说:

    ②在这里,我想对同学们说:

    (3)、该班拟开展“诗词达人”评选活动。下面是班委会拟写的一则通知,请仔细阅读后完成下面的任务。

    “诗词达人”评选活动报名通知

    各位同学:

    为激发大家对古典诗词的兴趣,营造学诗词、用诗词、热爱中华传统文化 , 班委会将携手班报《新苗》组织开展“诗词达人”评选活动。本活动本着自愿的原则,有意向的同学请认真阅读下列报名要求:

    1.报名时间:6月5日至6月9日。

    2.报名对象:全体同学。

    3.报名方式:关注公众号“新苗”→回复“评选报名”→点开活动链接,填写个人信息,上传照片。

    2023年6月2日

    七年级(3)班班委会

    ①通知中画线语句有语病,请你提出修改意见。

    ②通知中有一处格式不规范,请你提出修改意见。

    ③你的好朋友小雷因生病请假了,班主任张老师让你向小雷口头复述活动及报名相关事宜。见到小雷,你会怎么说?

二、阅读(55分)

  • 4. 阅读下面的文字,分别回答问题。

    抹不去的记忆——写在袁隆平先生逝世一周年

    夏 树

    ①袁隆平先生离开我们已经一年了。这一年里,时常有人将金黄的稻穗摆在他的墓前,这是绵延无尽的追忆和思念。

    ②我一直记得第一次采访袁隆平的情景,那是2007年9月,在安徽芜湖。芜湖是中国历史上著名的四大米市之一,袁老师对这里有特别的感情,他的母亲华静很年轻的时候,曾在芜湖老城区的一所学校教英语。或许与此有关,袁老师把他“种三产四”丰产工程放在了这里。那天,袁老师一下中巴车,没有客套寒暄,順着田埂直接往稻田中间走。他已经77岁了,看到沉甸甸的稻稳,兴奋得像个孩子,走路的速度年轻人都跟不上。此后经过现场收割测产,单产724公斤,比上年增长230公斤,顺利实现了“种三产四”的目标。当时安徽正在举全省之力,开展粮食高产攻关的三大行动,“种三产四”丰产工程,无疑是雪中送炭

    ③在安徽,在湖南,在海南,袁老师不断给人们送去增产增收的好消息:800公斤、900公斤……到了2021年5月,袁老师离开我们前夕,又传来了平均亩产1 004.83公斤的喜讯。

    ④去年8月,我接到农业农村部机关党委的来电,说部里要组织袁隆平先进事迹报告会,希望我能参加这项工作。在组织事迹报告会的日子里,我时常被一个个鲜活的故事感动着。

    ⑤湖南省农科院党委书记柏连阳告诉我们,袁老师91岁高龄还坚守在国家南繁科研育种基地的稻田旁,这在世界科学史上都是极为罕见的。他完全可以坐在长沙的办公室里,听学生给他汇报科研数据,也可以让学生站在稻田里和他视频。

    ⑥年近花甲的赵炳然研究员,三十多年来一直跟随袁老师南繁育种。他说,袁老师有三个孩子,因为科研工作太忙了,一直顾不上。在第二个孩子出生的第三天,袁老师就急匆匆地回了海南,临行前他把孩子紧紧地抱在怀里,亲了又亲,深情地对妻子说:“我要去找我科研上的孩子了,你就支持我吧,谅解我吧!”赵炳然说:“袁老师每天都要到田里去看看,摸一摸他心爱的稻穗,这是大家都知道的。但是,大家可能不知道,他从骑自行车下田、骑摩托车下田、自己开小轿车下田,一直到我们开车搀扶着他老人家下田。在他一生的科学实践中,始终要求自己亲自下田,掌握翔实准确的第一手资料。他也要求我们所有科研人员必须下田,他常说的一句话就是:电脑里长不出水稻。

    ⑦杂交水稻中心的吴俊研究员说,袁老师73岁那一年,大家无论如何也不同意他再骑摩托车下田了,于是,他得到了一本由交管部门颁发的小汽车“特别驾照”,这个“特别”在于只能从院内开到试验田。有一次,记者采访袁老师,他得意地说:“我就是喜欢飙车。”我们在一旁就想笑,心想,您那算什么飙车啊!但袁老师就是这样,永远自信爆棚。

    ⑧吴俊也曾见过袁老师开会时发火。那是2018年,在讨论一个粮食高产项目指标时,有人提出种植经济效益好的优质稻,有人提出稻田养虾等混养模式,只要收入能折合1 200公斤稻谷就算达标。那年已经88岁的袁老师,一听这话就生气了,把本子往桌上一摔,非常严肃地说:“我不同意!到了缺粮的时候,钱管什么用?两个金元宝也换不来一个大馒头。

    ⑨曾采访袁老师的几位记者也有一个共同的感受:他是一个快乐的人,是一个快乐工作的人。他喜欢打气排球,而且水平相当高,即使80岁以后,也不参加老年组,他觉得和年轻人打球オ有意思。记者问他身手为什么这样敏捷,他笑着说:“只有跑得快,烦恼才跟不上你!”

    ⑩在生命最后的日子里,记者们含泪拍下了这样的画面:工作人员用轮椅推着袁老师进入会场,已行动不便的他仍记挂着第三代杂交水稻,希望推广的步伐快一些,再快一些。

    弥留之际,守在身边的工作人员告诉他,新品种的耐盐浓度达到0.9%,提前两年达标,袁老师听后,用尽生命最后的一丝力气点了点头,然后闭上了眼睛。站在病床前的家人和学生,轻轻地唱起了他一生最喜爱的歌曲《浏阳河》:“浏阳河,弯过了几道弯,几十里的水路到湘江……”

    送别的那一天,长沙花店里的菊花售罄,明阳山殡仪馆外排起了长队,足有两公里,三十万人冒雨送先生最后一程。我想起诗人臧克家的那句诗:“他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。”

    他一生守望稻田,把稻香送给全世界。他憧憬着禾下乘凉的美梦,希望杂交水稻覆盖全球,希望全人类都吃饱、吃好。他以他的科学精神、科学态度和家国情怀,给我们留下了宝贵的精神财富和永远抹不去的记忆。

    (选自《光明日报》,有改动)

    (1)、联系上下文,说说第②段中“雪中送炭”的含义。

    当时安徽正在举全省之力,开展粮食高产攻关的三大行动,“种三产四”丰产工程,无疑是雪中送炭

    (2)、联系上下文,结合第⑥、⑧段画线句袁隆平的语言,分析袁隆平这一人物形象。

    第⑥段:“电脑里长不出水稻。”

    第⑧段:“我不同意!到了缺粮的时候,钱管什么用?两个金元宝也换不来一个大馒头。”

    (3)、第段引用臧克家的诗,表达了作者怎样的情感?

    “他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。”

    (4)、说说结尾段在文中有什么作用。
    (5)、结合下面链接材料,思考:你想做一粒什么样的种子?如何去做这样的种子?

    我觉得,人就像一粒种子。要做一粒好种子,身体、精神、情感都要健康。种子健康了,我们毎个人的事业オ能根深叶茂,枝粗果硕。

    (袁隆平)

    相信种子,相信岁月。埋下种子,以日以年;守望岁月,静待花开。

    (陈东强)

  • 5. 现代文阅读

    材料一:钥匙怎么开门

    自古以来,人类就使用各种锁与钥匙来保证家居财物的安全。最早的锁由一组木制锁簧组成,唯有相符的钥匙才能推动锁簧。这种锁名为锁簧锁,是现代弹子锁的原型。

    弹子锁的锁芯内有一组与弹簧连接,且长度不一的上、下弹子。当扁平的钥匙插入锁芯时,钥匙侧面的锯齿会将弹子向上推。正确的钥匙能使下弹子的顶端齐平,对准锁芯边缘。如此,便能转动锁芯,顺利开锁。其他钥匙也可能插入锁芯,但无法使弹子顶部齐平,因此无法转动锁芯。

    并非所有钥匙都呈扁平状。中世纪流行的凸块锁就采用了圆柱形钥匙。这种锁的内部并无弹子,而是有个凸块结构。插入的钥匙形状若于凸块不相符,就无法开锁。唯有拥有正确形状的钥匙才能够顺利转动锁芯。这种设计也促成了首款钥匙的诞生。万能钥匙上的钥匙齿大多被锉平,因此不会被锁内的凸块挡住。

    许多公司正在研制不需钥匙即可打开的机械门锁。你只需说句话或刷下手机,就能开锁。不过,目前大多数的锁还得使用传统钥匙。

    材料二:钥匙怎么运作

    看看弹子锁的内部结构,了解钥匙怎么轻松地打开了门。

    圆柱形锁芯内部有一组与弹簧连接的弹子。虽然每条弹子总长相同,但各段(1段与2段)长度不一。

    扁平的钥匙插入锁内后,呈凹凸状的钥匙侧沿会将弹子推至不同高度。若钥匙与弹子不符,各弹子的2段顶端就不会彼此齐平。

    插入正确的钥匙,钥匙会使各弹子上升不同幅度,2段达到齐平。而1段与2段的相接处,则正好与锁芯的顶端对齐。

    弹子分为两段。当2段顶齐平,且正好与锁芯边缘对齐时,即可转动锁芯,顺利开门。

    材料三:钥匙不再丢

    一家英国保险公司估计,每人一生平均要花费3680小时(即153天)寻找遗失物品,大多是找手机或钥匙。而现在,Tile追踪器能帮你轻松且快速地找到遗失物品。

    正方形的Tile追踪器搭载了蓝牙追踪技术。只需将Tile与贵重物品绑定,在一定范围内(约30米),Tile都能用无线电波发送自己所在的位置,且耗电量极低。

    手机几乎都有蓝牙功能,只要装上相应软件,就能无线连接Tile。若钥匙丢了,该软件可用声音指示你找到钥匙。而若是手机丢了,按下Tile的按钮,就能让手机响起,即便手机处于震动模式。

    (1)、下列有关以上材料的说法,不正确的两项是( )
    A、最早的锁是木制弹簧锁,是现代弹子锁原型。 B、凸块锁内部既有弹子,也包括一个凸块结构,这种设计促成了首款万能钥匙的诞生。 C、目前科技发展迅速,大多数的锁已经不需要传统的钥匙,只需要说句话或刷下手机就能开说。 D、Tile追踪器搭载了蓝牙追踪技术,能帮你轻松且快速地找到遗失物品。
    (2)、材料二“钥匙怎么运作”中四幅图的顺序不太合理。请根据下面提示调整顺序,并说明理由。

    顺序:弹簧与弹子———— ——

    理由:

    (3)、请用自己的语言概括Tile追踪器的技术原理。
    (4)、以上三则材料主要向读者介绍了三个方面的相关知识。
  • 6. 文言文阅读

    【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    (《卖油翁》)

    【乙】钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,赂以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则定不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束 , 六幕相联如胠箧 , 人履其板,六幕相持,自不能动。人皆服其精练。

    (选自《梦溪笔谈》)

    【注释】①钱氏:指五代至宋初吴越政权。②喻皓:浙东人,是一位建筑工匠。③弥束:紧密连接。④六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位。⑤胠箧(qū qiè):打开箱子。胠:从旁边打开。

    (1)、[新题型]完成表格内容。

    解释字义

    推断方法及例子

    有卖油翁担而立

    【成语联想法】手不释卷

    曰:“我亦无他,惟手熟尔”

    【课内迁移法】因往晓之

    方两三级,钱帅登之,其塔动(填序号)

    【义项筛选法】A.祸害,灾难 B.忧虑,担忧 C.生病,疾病

    以金钗,问塔动之因

    【语境推测法】联系上下文进行推测

    (2)、请把下列句子翻译成现代汉语。

    ①康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”

    ②人履其板,六幕相持,自不能动。

    (3)、两文写人都很生动,令人回味无穷。结合文章内容分析两处“笑”的不同含义。

    【甲】文:康肃而遣之。

    【乙】文:皓曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”

    (4)、读完两篇短文,小海和小江联想到了“工匠精神”。下面是他们关于这个话题的讨论,请你结合【乙】文内容,将对话补充完整。

    小海:【甲】文的卖油翁专注于自己的手艺,把倒油的本领练得炉火纯青,甚至熟练到了从钱孔入,而钱不湿的地步,他的工匠精神体现在熟能生巧,不断的练习和实践上。

    小江:我在【乙】文的喻皓身上也看到了工匠精神:

三、写作(55分)

  • 7. 阅读下面的材料,按要求作文。

    对于“两弹元勋”邓稼先来说,进行艰苦试验研究的戈壁滩,是一缕芬芳;对于鲁迅来说,长妈妈买来的《山海经》,是一缕芬芳;对于光未然来说,汹涌澎湃的黄河,是一缕芬芳;可于宗璞来说,瀑布般开放的紫藤萝,是一缕芬芳………

    你的生活中,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。

    请以《生命中的那一缕芬芳》为题,写一篇文章。

    要求:⑴文意自定,文体自选(诗歌除外);⑵不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料;⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名;⑷书写规范,字迹工整,不少于600字。