部编版七年级下册语文第一单元综合素质评价

试卷更新日期:2023-02-17 类型:单元试卷

一、积累运用(30分)

  • 1. 根据课文默写古诗文。
    (1)、独坐幽篁里,弹琴复长啸。。(王维《竹里馆》)
    (2)、。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
    (3)、《晚春》中“”两句巧用拟人修辞,生动形象地写出了晚春时节花木争妍斗艳的景象。
    (4)、《孙权劝学》一文中,能表明吕蒙才略的惊人长进的句子是:
    (5)、默写李白《春夜洛城闻笛》。

  • 2. 根据拼音写出相应的词语。
    (1)、闻一多先生,是卓越的学者,热情péng pài的优秀诗人,大勇的革命烈士。
    (2)、鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得 ké sou 起来。
    (3)、青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是shēn wù tòng jué之的。
    (4)、奥本海默是一个拔尖的人物,fēnɡ mánɡ bì lù
  • 3. 下列加点词语使用正确的一项是(   )
    A、环卫工人们每天起早贪黑地打扫,真是可歌可泣 B、犯罪分子索性躲进了地下室,兀兀穷年地研究起了如何躲避警察的追捕。 C、一批老一辈的科学家为了祖国科研事业的进步默默奉献,但他们的事迹鲜为人知 D、小华放学后只打游戏不认真学习,结果成绩一落千丈,真是令人刮目相待
  • 4. 下列句子修改不正确的一项是(   )
    A、疫情暴发以来,很多实体店商家的销售额受到了影响,销售量减少了一倍以上。(将“一倍”改为“一半”) B、习近平总书记在回信中说,中国冰雪健儿在冬奥赛场奋勇拼搏、超越自我,取得了优异。我向你们表示祝贺!为你们点赞!(在“优异”后加上“成绩”) C、因为中国冰雪健儿们在奋斗中创造精彩人生,为祖国和人民贡献青春和力量。(删掉“因为”) D、“牵妈妈的手”大型网络活动,引发超过15亿以上人次关注,是春节期间最暖心的活动之一。(删去“之一”)
  • 5. 学习本单元之后,广东某中学七年级××班开展“星光闪耀”的主题实践活动,请你根据要求完成以下任务。
    (1)、【任务一】【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2021年12月9日“天宫课堂”第一课正式开讲,这一系列事件表明我国航天科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下,在科技攻关上已走在世界的前列。学校要出一期以“打开科技之窗”为主题的板报,请你为板报设计两个具体的栏目。

    栏目一:

    栏目二:

    (2)、【任务二】【写墓志铭】1986年7月29日,“‘两弹’元勋”邓稼先逝世。请你仿照例句,为邓稼先写一段墓志铭。

    示例:一生为祖国无私奉献,鞠躬尽瘁,身先士卒。让我们记住他——“‘两弹’元勋”邓稼先。

    (3)、【任务三】【写墓志铭】老舍,原名舒庆春,字舍予,生于1899年2月3日,逝于1966年8月24日。他是我国著名作家,一生创作了很多为世人所熟知的作品,如《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《离婚》《猫城记》《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》《月牙儿》《我这一辈子》《济南的冬天》《趵突泉》等。1938年3月27日,中华全国文艺界抗敌协会(简称“文协”)成立,作为富有良知的知识分子,老舍先生义无反顾地加入了“文协”,以笔为枪,把热血洒在纸上。请你仿照任务二例句,为老舍先生写一段墓志铭。
    (4)、【任务四】【写批注】阅读下面的材料,完成题目。

    他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

    (节选自《骆驼祥子》)

    批注人物:

    批注角度:

二、阅读(40分)

  • 6. 阅读下面的文言文,回答问题。

    】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (《孙权劝学》)

    】傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏,寻复南奔。有气干拳勇过人能手执鞍桥倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐百姓。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。”

    (节选自《北史·傅永传》,有删改)

    (1)、解释下列加点词的意思。

    ①蒙以军中多务  

    ②大兄何事之晚乎

    鲁肃过寻阳

    (2)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ①卿今当涂掌事,不可不学!

    ②但当涉猎,见往事耳。

    (3)、解释下列加点词的意思。

    ①寻南奔  

    ②永发愤读书

    (4)、请用“/”给画线句断句。(标3处)

    有 气 干 拳 勇 过 人 能 手 执 鞍 桥 倒 立 驰 骋。

    (5)、吕蒙、傅永这两个人物有哪些异同点?
  • 7. 阅读下面的文章,回答问题。

    邓稼先——中国原子弹氢弹之父

    ①邓稼先是中国第一枚原子弹的主攻手,多年来,他为我国的国防事业默默地工作着,不计名利,堪称典范。

    ②1958年的一天,邓稼先意外地得到一张京剧戏票,送票的同志悄声告诉他钱三强所长要和他聊一聊,邓稼先想不到,这一聊竟会决定他三分之二的生命路程,一副历史的重担压在了他还显稚嫩的肩膀上:他被选为研究中国第一枚原子弹的主攻手。此后,邓稼先的名字从公开出版物上消失了,群众性的场合再也见不到他的身影,许多亲朋好友都无法寻觅他的踪迹,甚至连他的妻子也不清楚他的具体去向,只知道他在执行一项异常重要的任务。

    ③除邓稼先外,上级还从几所名牌大学里调来20多个应届毕业生,共同组成研究队伍,他们在邓稼先的带领下,开始了艰难的工作。当时正值全国三年自然灾害时期,饥荒遍及全国,邓稼先他们也不例外,有时连饭也不能保证,夜晚还得加班加点工作,肚子饿了,他们就用酱油充饥。生活上的苦还好克服,苦在科技攻关上。没有世界一流的科学家直接参加,也没有国际专家指点,有的只是青年人的朝气蓬勃、执着追求。没有充足的资料,邓稼先就费尽心机地搞到了三本俄文原版书,柯朗、弗里德里克斯的《超声速流与冲击波》、泽尔多维奇的《爆震物理》和戴维森的《中子输出原理》,然而这支队伍中除了邓稼先之外都没有学过核物理,幸好都有俄文基础,因此,不得不采取边读边译边讨论的方式。大家围着长桌,逐章逐节地读,读一句,译一句,为译得准确,每个人都可以提出译文的句式,直到弄清楚原文的意思为止。邓稼先除了带领大家读书译书外,还要讲课、备课,为同事们指出正确的研究途径。他睡觉睡得很少,常常是讲完课,站在黑板前就打起瞌睡来。如此这般,像吃烤苞米,一粒一粒地嚼,吃过寒冬,到了春节,他们终于消化了这些书。在他们的心里,也多出了几双慧眼,隐约辨识出了通往核武器库秘宫的通道。

    ④接下来的却是最为困难的数据计算,当时的计算机是每秒仅百次的乌拉尔,还得用手摇,算个除法,得分几步走,要是算个开方,还要查巴罗表。八个小时算,八个小时琢磨方案,一个月才能算出一个结果。大冷天里,手冻肿了,击键不便;肚子饿了,难转摇把,不得不趁做工间操时,跑到附近的邮电所里抱煤炉取暖。由于只有一台手摇式计算机和一台电动计算机,不得不三班倒,上机轮空的,邓稼先就让他们用计算尺和算盘辅助计算。可是,忙了大半年,九次运算得到的结果与顾问给出的数据却大相径庭。邓稼先纳闷了,究竟是计算方法失误,还是运算不到家?他苦苦地思索着,食不甘味,夜难成眠,像个疲惫至极的向导,明明把队伍带到了目的地,却又怀疑是不是找错了地方。后来,他们找到了中国著名的物理学家周光召教授,请他帮忙。周光召教授历经数日,潜心验证,最后对他们九次计算的结果作出了肯定的论证。邓稼先终于露出了久违的笑容,翌日,他郑重地签署了我国第一颗原子弹总体设计方案。

    ⑤1964年10月16日15时是中国历史上最辉煌的时刻,在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威猛的轰鸣,只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪,掀起了漫天尘雾。作为效应物的坚固建筑着火了,坍塌了,炮艇被冲走,列车被推翻,斗石遍地,蘑菇红云不断爆裂,隆隆升腾,如同怒耸而起的巨人,投影30千米。百米高的铁塔早气化了,蜷缩了,只剩下变细了的几条钢轨,弯曲在化为玻璃体的砾石滩上。这是毁灭,也是新生;是战争的演示,也是最有音响效果的和平宣言。

    ⑥作为中国第一枚原子弹的主攻手,邓稼先为我国的国防事业作出了巨大的贡献,他的功绩将永载史册。       (有改动)

    (1)、文章从生活和科技攻关两方面,写出了邓稼先等研究人员在研制中国第一枚原子弹的过程中遇到的困难。依据选文内容填空。

    作者通过叙述研究人员(概括事件内容),写出了他们生活上的毫无保障;通过无专家指点、无充足资料和反复计算等内容,写出了研究人员在科技攻关方面的。邓稼先等研究人员(做法),让我们感受到了他们身上所具有的无私奉献的精神品质。

    (2)、下面句子选自文章第③段,请你结合上下文,根据要求回答问题。

    如此这般 , 像吃烤苞米,一粒一粒地嚼,吃过寒冬,到了春节,他们终于消化了这些书。

    ①写出上面句中加点词语在文中指代的内容。

    ②从修辞的角度品析这句话的表达效果。

    (3)、“这是毁灭,也是新生;是战争的演示,也是最有音响效果的和平宣言”是从选文第⑤段摘录的一句话。请结合文中语境,从情感或主题方面谈谈你对这句话的理解。
  • 8. 阅读下面的文章,回答问题。

    高贵的清贫

    徐贵祥

    ①油菜花开时节,我们来到方志敏的故乡——湖塘村。此处是个宜居的山坳,四面环山,一幢阔大而又古色古香的木楼坐落在山根处,旁边是两汪平静的水塘。这就是方志敏故居。

    ②一路上,不时听到当地朋友介绍方志敏家族的历史,有几个年轻女子,还眉飞色舞地说方志敏是她们心目中的白马王子——据说,方志敏身高1米82,高大俊朗,才华横溢,在担任闽浙赣省苏维埃主席的时候,他身穿白色西装,骑一匹白色骏马,当真是白马王子的标志性装束。

    ③是的,方志敏有阔绰的童年和少年时代。事实上,二十世纪二三十年代那些投身革命的知识分子,大都有殷实的家境,他们不缺吃穿,不乏体面的生活,可是他们放弃了,因为信仰,因为要革命,因为要建设可爱的中国。从他们的手里经过的财富成千上万,可是他们自己,却往往连一个铜板也没有。

    并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的,仅仅身无分文,还不是清贫。清贫是一种境界,只有精神高贵的清贫才是真正的清贫。

    ⑤方志敏的故事很多,散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间。给我印象最深刻的,还是在他被俘之后,国民党屡次派出高官劝降,甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄,均被方志敏在谈笑中拒绝。

    ⑥我们后来从各种渠道看到的方志敏,戴着镣铐,神色泰然自若。在方志敏创立的闽浙赣革命根据地首府葛源,我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片,那是在他率部北上抗日的前夕,在葛源的枫林村,那个高高举过头顶、直直指向天空的手势,让我好像明白了,为什么那么多女孩子说方志敏是她们的梦中情人。那个手势沉稳、自信、决绝,释放出一个男人、一个具有骑士精神的革命者勇敢无畏的力量。那一瞬间,我对身边的朋友说,方志敏不仅是一位革命英雄,也是一个贵族。

    贵族是什么?不是世代因袭的爵位,也不是显赫的权势,真正的贵族,有一颗悲天悯人的心,有一腔实现理想信仰的热血,有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。这个当年才30多岁的年轻人,在闽浙赣三省交界的地方创建了革命根据地,发行货币,兴办学校,开设医院,还建立了股市,这一切都是超前的。他是按照苏联社会主义的模式经营着他的根据地,让那里的老百姓都过上好日子。那时候的方志敏,掌管着闽浙赣苏区的政治、经济、军事大权,可谓一言九鼎,从他手里经过的真金白银不在少数,可是,在“方志敏式”的苏维埃政府内,节俭却蔚然成风,连铅山县委买了12元黄烟,都受到严厉的批评,被挖苦为“好阔气的铅山县委”。

    ⑧回想小学时代读过的《清贫》,我突然发现那个时候我并没有真正读懂,不,几十年后仍然没有读懂。如今在心里再默默地诵读那些文字,似乎从字里行间领略到另一种风景。北上部队受到国民党军队的围追堵截,在生死考验的关头,方志敏拒绝脱离部队,拒绝逃生,坚持和同志们战斗在一起,后因叛徒出卖,在藏身的柴堆里被俘。在敌人的刺刀下面,这个命悬一线的囚徒,就像个调皮的孩子,居高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的士兵,冷静地看着他们的眼神和表情,甚至还有几分幸灾乐祸:“是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜……但我说出那几件‘传世宝’来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”

    ⑨尽管多少年过去了,我至今仍然记得爱尔兰作家伏尼契的小说《牛虻》中的那个情节,作为革命者的牛虻——亚瑟被执行枪决的前后。亚瑟从一开始就对即将到来的死亡谈笑风生并且评头论足,唇枪舌剑拒绝忏悔。在士兵向他射击时,他一次次地嘲笑和校正士兵的枪法:“来吧,孩子们,不要害怕,朝这儿打!”

    ⑩而在今天,行走在蒙蒙细雨的湖塘村,我清晰地看到了另一个更加伟大的亚瑟。他领导了更多的亚瑟,而他的清贫是为了更多的人不再清贫,今天的清贫是为了明天不再清贫,这样的清贫才是高贵的清贫。(有改动)

    (1)、梳理文中所使用的材料,简要分析文章选材的特点。
    (2)、具体分析文章第⑧~⑨段所展现的方志敏的形象。
    (3)、赏析文中画横线的语句。

    贵族是什么?不是世代因袭的爵位,也不是显赫的权势,真正的贵族,有一颗悲天悯人的心,有一腔实现理想信仰的热血,有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。

    (4)、结合文中两处画波浪线的语句,谈谈你对“高贵的清贫”的理解。

三、作文(50分)

  • 9. 请把题目《这样的人让我》补充完整,写一篇文章。

    要求:⑴除诗歌外,文体不限;⑵不少于500字;⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑷书写要正确、规范、美观。