部编版2022-2023学年六年级下册语文第17课《他们那时候多有趣啊》同步训练
试卷更新日期：2023-02-16 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 下面加点字读音全都正确的一项是（ ）A、蝎子（xiē） 柔和（huó） 钵子（bō） B、蝈蝈（gō） 蒙着（méng） 蜇人（zhē） C、狗吠（fèi） 丑恶（è） 清脆（cuì） D、钉住（dìng） 似的（sì） 单调（diào）2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、单凋 地域 不以为然 专心致致 B、空虑 遮挽 走马观花 声泪惧下 C、萦绕 机遇 过犹不及 赴汤蹈火 D、事例 侧量 自愧弗如 契而不舍3. 根据课文内容填空。(1)、本文的体裁是一篇。课文主要写了在“机器学校”读书的孩子，从中知道我们现在的学校有以下三个方面的特点：①；②；③。(2)、在作者的想象中，未来的“机器学校”与我们现在的学校的相同点是 ， 不同点是。4. 补充词语，并选词填空。
全神贯() 静止( )动
一( )一( ) 皱皱( )( )
爸爸在( )地阅读一本旧的( )的书。
我发现我的同桌小明在那里()，过了好一会儿，他( )地说：“我在观察这个漩涡的奥秘。”
5. 把下列句子补充完整。(1)、穷则变， ， 《周易》(2)、 ， ， 又日新。《礼记》(3)、青， 。《荀子》(4)、苟利于民，； ，不必循旧。《淮南子》6. 制作图书推荐卡。你一定读过很多名著吧，请选择你自己最喜欢的一部名著推荐给你的朋友，并说说推荐的理由。
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推荐的理由：
7. “那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟。”去掉句中的“一次又一次”可不可以？8. 品读句子，回答问题。“当然 他们有个老师 可不是我们这样的老师 是一个真人 ”
“一个真人 真人怎么会是个老师呢 ”
(1)、给句子加上标点符号。(2)、“我们这样的老师”指的是。句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的不同。(3)、大胆想象，未来的学习生活还可能是什么样的？写一写吧。二、阅读理解
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9. 阅读课内片段，完成练习。
所以她对托米说：“怎么会有人写学校呢？”
托米非常高傲地瞧了她一眼（ ）因为那不是我们这种类型的学校（ ）傻瓜（ ）那是几百年前的那种老式学校（ ）接着他一字一顿地说（ ）几世纪前（ ）玛琪很难过。“嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书，开口说，“不管怎么说，他们得有一个老师吧？”
“当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人！”
“一个真人？真人怎么会是老师呢？”
(1)、给选文的第二自然段加上标点。(2)、①选文中的“我们”和“他们”分别指生活在和的孩子们，由此可知，文章是站在的角度，将作为幻想对象的。（A.现实B．未来）②选文中的、 两个词可以作为我们判断幻想对象的依据。
(3)、下列说法错误的一项是（ ）。A、“高傲”一词含有贬义 B、“可不是”带有埋怨的意味 C、选文表达了托米对老式书本和教学方式的向往 D、选文意在提醒现实中的我们珍惜现有的学校和学习方式10. 阅读短文回答问题。花的启示
①在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。
②牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（薄弱 柔弱 脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深扎在所在的土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。
③春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（夸耀 夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也（张开 托出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默地散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。
④一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（干枯 干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（破 出）土萌发。
⑤在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
⑥花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。
⑦亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？
(1)、从文中括号里各选取一处最合适的词，用横线标出。(2)、从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：扎实——； 坚强——； 勇往直前——。
(3)、判断一下，下面对句子“牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵”的缩句练习中，哪一句最合适（ ）A、牵牛花开出了一朵朵花 B、牵牛花开花 C、开出花(4)、判断下面二组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用“√”表示出来。①a．文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地发出浓香。（ ）
b．文中写了郁金棒三个特点，一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。（ ）
②a．文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；批判了有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏缩不前的人。（ ）
b．文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花。（ ）
(5)、请你简要回答文章结尾的问题。三、小练笔
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11. 从以下题目中任选一个进行习作。
题目一：请以下面这段话作为开头，展开合理、大胆的想象，续写下去。题目自拟。
我踏上时空飞船，穿越时空隧道，来到了2070年的未来世界。走下飞船，眼前的景象让我惊呆了……
题目二：令我佩服的一个人
提示：生活中一定有许多人给你留下了深刻的印象，请选择最让你佩服的一个人写一写，写清楚他身上哪些特点令你敬佩。注意围绕中心意思选择典型材料，做到感情真挚，表达流畅。