部编版2022-2023学年六年级下册语文第14课《文言文二则》同步训练
试卷更新日期：2023-02-16 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 我能把字写漂亮。
辩日 东游 日中
2. 请选出下列表述有误的一项：（ ）A、《学弈》选自《孟子·告子上》，告诉我们学习应专心致志，不可三心二意。 B、小狐仙、刘姥姥、吴用分别是《骑鹅旅行记》、《红楼梦》、《水浒传》中的人物。 C、《匆匆》的作者是朱自清，这篇文章的体裁是散文。 D、《腊八粥》一文运用大量笔墨正面描写了八儿一家人喝粥的情景。3. 给下列加点字选择正确的解释。A.鸿鹄 B.他，指专心致志的那个人 C.助词“的” D.指弈秋的教导
(1)、一人虽听之。(2)、思援弓缴而射之。(3)、通国之善弈者也。(4)、虽与之俱学。4. 选字填空。诲 悔
①我会牢记老师的教的。
②对以前的事，他感到很后。
至 致
③他离开后今还没有来信。
④由于他粗心大意，使公司损失一百万
5. 写出下列句子的意思。(1)、为是其智弗若与？(2)、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”6. 扩句。（至少扩写两处）①骏马奔驰。
②蚂蚁爬。
7. 读 《两小儿辩日》，理解课文
(1)、文中两小儿在争论太阳的什么问题？(2)、两小儿为什么会得出不同的结论？(3)、文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？二、阅读理解
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8. 课文在线。（阅读课文片段，完成练习）
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出（ ）。
一儿曰：“（ ），及日中则如盘盂，（ ）？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，（ ）？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“（ ）？”
(1)、按原文填空。(2)、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？答：
(3)、本文主要通过描写来表现人物，展开故事情节。(4)、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。9. 阅读短文回答问题。要善于折叠自己
陈大昊
①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但如果有一张足够大的白纸可以折叠51次，厚度竟然可以超过地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何折叠自己，决定着人生的厚度、事业的成败。
②折叠是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的得意之笔四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急子一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为“走‘之’字路线”。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似折叠曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。像河流一样折叠蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。
③折叠是生动的重复。重复是エ作生活的常态，许多人都在重复昨天的故事，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是原地转圈。法国作家罗曼・罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》，被公认为天下第一行书，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。在折叠中创新，在创新中重复，坚持不作寻常重复，进行生动的重复，方能书写精彩华章。
④折叠是耐心的坚持。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1％，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63％。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直折叠下去，就能撕小ロ打大仗、积小胜为大胜，把简单做成不简单，使平凡成不平凡。
⑤折叠是折磨的叠加。有人提出过坎理论，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是负重，因为挑担子的比散步的走得快。走不出自己的舒适区，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。
⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好折叠的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。
(1)、文章从、、、四个方面述了折叠的内涵。(2)、引用名人名言是写作表达的好方法。下面这段话最适合放在第自然段。正如英国名小说家安东尼・特罗洛普所说：“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。”
(3)、第④自然段中加点的字词“仅”“竟然”能否删去？为什么？(4)、对于本文的理解，下列说法不正确的一项是（ ）A、第②自然段通过四渡赤水的例子来说明要想成功就必须走“之”字路线。 B、第③自然段通过引用名人名官和举出事例的方法未说明观点。 C、第③自然段罗・罗兰话语中“死”的意思是没有创新，缺乏新的生命活力。 D、第⑤自然段画横线的句子要表达的意思与“生于忧，死于安乐”是一致的(5)、我们如何把握好折叠的学问，让人生更加精彩？三、小练笔
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10. 科学家的光辉成就都是从一个个小问号、一个个小发现开始的。在生活中，我们也会有类似的经历——一个小小的疑问激发了我们的好奇心，我们会想尽办法弄明白到底是怎么一回事，最终我们有了自己独特的发现。请你写一写这样的一次经历，注意除了发现的过程，也要把发现后的体会写出来。
要求：字迹工整，不少于450字，语言通顺。