广西北部湾经济区2021-2022学年七年级下学期历史阶段性自主评估训练试卷(二)

试卷更新日期:2023-02-16 类型:月考试卷

一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题意的,请在答题卡上用2B铅笔将对应题目正确选项的字母代号涂黑)

  • 1. 他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国,他最重要的改革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度,为中国提供一批批非常得力的行政官员。“他”是( )
    A、隋文帝 B、唐太宗 C、宋太祖 D、元世祖
  • 2. 武则天是中国历史上唯一的一位女皇帝,她的统治人称“政启开元,治宏贞观”。得出该结论的主要依据是武则天( )
    A、取代唐朝改国号为周 B、出现“贞观之治”的局面 C、社会经济进一步发展 D、国力达到前所未有的强大
  • 3. “在这个7世纪中我们看到了罗马诸皇帝的兴衰始末……当西方人的心灵为神学所缠迷而处于愚昧黑暗之中时,中国人的思想却是开放的,兼收并蓄而好探究的。”这里的“中国人”是指当时的( )
    A、唐朝人 B、宋朝人 C、元朝人 D、明朝人
  • 4. “遣唐使每次携带回大量汉籍佛经,朝野上下竞相诵读唐诗汉文,白居易等唐代著名诗人的诗集在日本广泛流传。留唐学生、僧人还借用汉字偏旁或草体创造出日本的假名文字……”。从材料中可知日本( )
    A、征服中国,称霸世界 B、学习中国的先进文化 C、促进中日之间的友谊 D、传播日本的先进文化
  • 5. 唐朝灭亡后,北方黄河流域相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,历经54年,每个政权统治平均约为10年,最短的不到4年。由此可见,五代时期( )
    A、经济有一定发展 B、疆土日益扩大 C、政局相对稳定 D、政权更迭频繁
  • 6. 北宋初年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣”。其中“制其钱谷”所采取的措施是( )
    A、分化事权,削弱相权 B、派文臣当知州 C、解除禁军将领统兵权 D、地方设置转运使
  • 7. 下图是北京通州辽国墓葬出土的酱釉马镫壶。此壶用北宋定窑技术烧制,造型仿照皮水囊,扁身双孔,便于穿绳携带。这件文物可用于研究( )

    A、辽国农业生产技术的发展 B、宋代都市生活的丰富多彩 C、契丹族与汉族的文化交融 D、蒙古的崛起与元朝的统一
  • 8. 岳飞的《满江红》:“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺……”反映出作者( )
    A、对敌人的仇恨 B、对国家统一的渴望 C、对人民生活的同情 D、对统治者的厌恶
  • 9. 下面是小明同学制作的“元朝中央机构示意图(局部)”,其中“?”处应填入( )

    A、中书省 B、宣政院 C、御史台 D、枢密院
  • 10. 《元史》中提到:“元之天下视前代所以为极盛也”,“汉唐极盛之际不及焉”。根据材料推断,元朝在地方推行行省制度的原因是( )
    A、疆域空前辽阔 B、汉化的需要 C、地方政权割据 D、重视农业发展
  • 11. 这部巨著将近三百卷,全书取材广泛,叙事明晰,文笔生动,对研究古代历史有重要参考价值,被宋神宗御批为“鉴于往事,有资于治道”。这部巨作的作者是( )
    A、司马迁 B、李清照 C、司马光 D、关汉卿
  • 12. 明朝时,经济继续发展。下列关于这一时期经济发展状况,表述错误的是( )
    A、引进了玉米、甘薯、马铃薯等 B、景德镇所产的青花瓷畅销海内外 C、出现了晋商、徽商等有名的商帮 D、出现了早市、夜市、草市
  • 13. 英雄从未走远,精神永远闪耀。在中华民族历史发展的长河中,涌现出一大批可歌可泣的民族英雄。戚继光被称为民族英雄,是因为他( )
    A、抗辽 B、抗金 C、抗元 D、抗倭
  • 14. 下图是明朝中后期一本著作其中的一页,该书有120多幅插图,画面直观生动,描绘了生产过程和各行业劳动人民的形象。该著作是( )

    A、《天工开物》 B、《本草纲目》 C、《农政全书》 D、《齐民要术》
  • 15. 明朝的小说《水浒传》围绕“官逼民反”的主题,揭露当时社会的黑暗;戏剧《牡丹亭》通过神奇的爱情故事,有力地批判了吃人的封建礼教。它们在思想上的共同点是( )
    A、都具有很高艺术性 B、都具有反封建思想 C、都具有浪漫主义风格 D、都描绘人间的爱情故事

二、 非选择题 (本大题共3小题, 每小题10分,共30分。)

  • 16. 城市的发展,社会的进步,都承载着浓厚的历史。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:下图这座城市的规划井然有序,城中有东、西两市,是主要的商业区,这里商铺林立;城内所建100多个坊,是居民区,居住人口达百万。当时,国内各族和国外的商人、使者、艺人学子、僧侣、工匠等云集于此。

    ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册

    材料二:作为当时的首都,人口达百万,居民、商人经商不但不受空间约束,而且没有时间限制,夜市甚至可以通宵达旦。城内大量的酒肆、店铺等,毗邻主要交通干道……这些商贸餐饮娱乐场所的出现,将市民生活提升到新的高度,成为当时最具活力的商业大都会。

    ——摘编自张杰、张清俐《北宋东京城:凸显商业与开放》

    材料三:马可·波罗是意大利著名的旅行家,他在元世祖在位时随同父亲和叔叔沿丝绸之路来到了中国,侨居中国17年后回到意大利,口授了《马可·波罗行记》一书,详细描述了元朝大都的繁华,盛赞中国物产丰富,向欧洲展现了一个富饶神奇的东方世界。

    ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册

    请回答:

    (1)、材料一中的“城市”指的是当时哪座城市?结合所学知识,指出这座城在当时国内外的重要地位。
    (2)、材料二中“商贸餐饮娱乐场所”当时叫做什么?分析北宋东京城与材料一的城市相比有什么不同?
    (3)、材料三《马可·波罗行记》对元大都做了怎样的描述?对当时的欧洲社会产生了什么影响?
    (4)、综合上述材料,请你为我国现代城市发展提出建议。
  • 17. 一部《明朝那些事儿》讲述了明朝三百多年的历史故事,一起走进这段历史。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:吴晗先生统计过, 从洪武十七年(1384) 九月十四日到二十一日,仅仅八天内,朱元璋收到了一千六百六十六件公文,合计三千三百九十一件事,平均每天要看两百份文件,处理四百件事情。可以看到,朱元璋付出了沉重的代价,不过他并不在意, 因为在他看来,多干 点活就行了。

    材料二:八股可以说是明朝的 发明创造,影响了后来近五百年的知识分子,不可不说……那时候的考生不像现在的学生考试前要复习很多内容,对他们而言只要背好四书五经就行了,所有文章不能有自己想法,必须仿照古人立言。这么看来,当年的考试似乎要容易些,然而事实并非如此……

    材料三:历史将记住这个日子……开始中国历史上最伟大的远航征程。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下,能够平等对待那些小国,并尊重他们的主权和领土完整,给予而不是抢掠,是很不简单的。它不是武力的征服者,却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。这种征服是心底的征服,它存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的船队来到时,人们不会四处躲避,而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。

    ——以上摘编自《明朝那些事儿》

    请回答:

    (1)、根据材料一并结合所学知识,写出朱元璋付出沉重的代价与他采取什么措施有关。为了监视官民,使统治更加“稳当”,他还设立了哪一特务机构?
    (2)、根据材料二,指出明朝的科举制发生了什么变化?这种变化怎么影响了后来近五百年的知识分子?
    (3)、材料三的“最伟大的远航征程”是指哪一事件?根据材料三,指出“远方而来的客人”会受到热烈的欢迎的原因。
    (4)、通过走进这段历史,说说你对明朝的历史有着怎样的认识。
  • 18. 开放与交流是人类发展的必然规律。七年级(3)班正在进行有关“交流·交融·交通”的探究活动,请你参加一起完成。

    [文化经济促交流]

    材料一:唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵,还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员,每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往,中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家,并接纳相当数量的遣唐使及留学生,让他们学习中国文化。

    ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》

    [民族关系促交融]

    材料二:国内各族与东京的政治联系和经济文化交流,以宋辽之间的联系与交流最为频繁,总计北宋一代,辽使来东京者约三百次左右,因宋辽约为兄弟之国。仁宗天圣五年二月中书门下言:“北我和好以来,发遣人依不绝,及雄州榷场,商旅互市往来。”

    ——摘编自吴涛《北宋都城东京》

    [科技发展促交通]

    材料三:宋元时期, 陆路和海路交通畅通,使中外经济,文化和科技的交流进一步发展起来。中国的创造发明,如印刷术,火药,指南针,纸币和驿站制度等输往西方,天文、历法、农业、工业生产技术传入亚洲各国,对欧亚国家的社会,经济发展起了重要作用,西方的药物、天文、历法、数学等也传入中国,外来的科学技术与文化在元朝受到重视。

    ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册

    (1)、根据材料一,指出唐朝时期对外交往的重要通道是什么。概括唐朝对外交流的特点。
    (2)、根据材料二,写出“宋辽约为兄弟之国”的历史事件。结合所学知识,说说这一历史事件给双方带来怎样的积极影响?
    (3)、根据材料三,指出宋元时期对外交流进一步 发展的原因。在三大发明中任选一个,说明它对世界文明的发展作出的贡献。
    (4)、你认为上述探究对我们今天的社会发展有何借鉴意义?