统编版2022-2023学年高中语文选择性必修下册第一单元3.1蜀道难 同步练习
试卷更新日期：2023-02-15 类型：同步测试
一、文言文阅读
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1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
蜀道难
李白
噫吁嚱危乎高哉蜀道之难难于上青天蚕丛及鱼凫开国何茫然 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
(1)、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A、噫吁嚱/危乎高哉/蜀道之难/难于上青天/蚕丛及鱼凫/开国何茫然/ B、噫吁嚱危乎/高哉/蜀道之难/难于上青天蚕丛/及鱼凫开国/何茫然/ C、噫吁嚱危乎/高哉/蜀道之难/难于上青天/蚕丛及鱼凫开国/何茫然/ D、噫吁嚱/危乎高哉/蜀道之难/难于上青天蚕丛/及鱼凫/开国何茫然/(2)、下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A、“可以横绝峨眉巅”与“绝袖”（《荆轲刺秦王》）两句中的“绝”字含义不同。 B、“青泥何盘盘”与“为之奈何”（《鸿门宴》两句中的“何”字含义不同。 C、“连峰去天不盈尺”与“亦去之”（《烛之武退秦师》）两句中的“去”字含义相同。 D、“锦城虽云乐”与“虽趣舍万殊”（《兰亭集序》）两句中的“虽”字含义相同。(3)、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A、“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。 B、“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。 C、“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托手法，写出了山峰之高、绝壁之险。 D、这首诗诗人展开丰富想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表面写蜀道艰险，实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
②飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
二、古代诗歌阅读
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2. 阅读下面文字，完成下列小题。
送友人入蜀①
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平②。
（注）①这首诗为唐玄宗天宝二年（743）李白在长安送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。②君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以占卜为生。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A、全诗从送别和入蜀两方面落笔。首联从蜀道之难写起，但与《蜀道难》强烈感叹的写法迥然不同，这里语调平缓自然，恍若两个好友在娓娓而谈，感情显得诚挚而恳切。 B、颔联就“崎岖不易行”的蜀道作进一步的具体描画，想象奇特，境界奇美，形象地表现出入蜀道路之险，隐含着对友人的关切担忧。 C、尾联含蓄蕴藉，语短情长，借用典故，既表达了对友人“升沉应已定”的羡慕，又暗含着对自身浮沉难测的感慨。 D、整首诗风格清新俊逸，以叙述语气开篇，中间展开描写，最后以议论作结，体现主旨，笔力开阖顿挫，变化万千，富有韵味。(2)、颈联中的哪两个字用得好？请简要分析。3. 阅读下面的诗歌，完成下面小题。送友人入蜀
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平①。
注释：①君平：西汉严遵，字君平，曾在成都卖卜为生。
(1)、下列有关诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、本诗中的“蚕丛”与《蜀道难》中“蚕丛及鱼凫”中的“蚕丛”意义相同。 B、颈联中远景与近景上下配合，相互映衬，描绘了一幅瑰丽的蜀道山水画卷。 C、尾联写作者告诫友人一定不要相信君平的占卜，鼓励友人要积极追求功名。 D、本诗运用了描写、议论的表达方式，风格清新俊逸，开阖顿挫，变化万千。(2)、诗歌的尾联运用了典故，含蓄蕴藉。下列诗句中没有使用这一手法的是（ ）A、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》） B、朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。（黄庭坚《登快阁》） C、持节云中，何日遣冯唐？（苏轼《江城子》） D、去年今日此门中，人面桃花相映红。（崔护《题都城南庄》）(3)、《蜀道难》和《送友人入蜀》都是写蜀道，请结合具体诗句比较两诗在内容上的相同点和不同点。4. 阅读下面一首诗，完成下列小题。蜀道难
（李白）
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘 ， 百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
(1)、对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、开国何茫然 茫然：渺茫遥远的样子。 B、尔来四万八千岁 尔：那，那时。 C、青泥何盘盘 盘盘：曲折回旋的样子。 D、连峰去天不盈尺 去：离开。(2)、下列对诗句的分析不正确的一项是（ ）A、“噫吁嚱”，蜀人见物惊异，辄曰“噫吁嚱”。“危乎高哉”是本诗的主旨句。 B、“尔来四万八千岁”，是指蜀自开国以来已四万八千岁了，运用夸张极赞其历史悠久。 C、“地崩山摧壮士死”典出“五丁开山”之事，“然后天梯石栈相钩连”言五丁既开道之后，梯栈相连，始与秦通。 D、“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”，参与井分别是秦与蜀分野，扪参历井，言环蜀之境，道路险阻，所在皆然，令人胁敛屏气而息，惟有抚膺长叹而已。(3)、对课文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）A、“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。 B、“悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。 C、“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之高、绝壁之险。 D、诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道的艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。5. 古代诗歌鉴赏。李白墓①
白居易
采石江边李白坟，绕田无限草连云。
可怜荒垅穷泉②骨，曾有惊天动地文。
但是③诗人多薄命，就中④沦落不过君。
渚苹溪藻犹堪荐，大雅遗风已不闻。
【注】①李白墓：相传李白曾身着宫锦袍，醉酒采石矶，因跃入江中捉月而逝，渔人得其衣冠下葬在采石江边（在安徽省当涂县内）。李白墓即托此传说得名。②穷泉：黄泉、九泉。③但是：凡是，只要是。④就中：其中。
(1)、下列关于这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、诗的首联“绕田无限草连云”一句，描写了墓地周边青草丛生，田野一片欣欣向荣的景象，烘托了生机盎然的氛围。 B、颔联由眼前墓地的景象，联想到李白生前的辉煌，“可怜”“曾有”二词富有浓厚的感情色彩，直接表达了诗人强烈的同情和悲愤之情。 C、颈联“诗人多薄命”一句，不仅表达了对李白起伏坎坷一生的深切同情，也抒发了对历代诗人怀才难遇、命途多舛这一普遍现象的无限叹惋。 D、尾联借“渚苹溪藻”来比喻李白过后诗坛暗淡、衰微、平庸的诗作，暗含对所处时代文坛凋敝的批评，也从侧面赞颂了李白艺术才华的卓越。(2)、请赏析诗中对比的艺术手法。6. 诗歌鉴赏蜀道难
李白
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇。
磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
下列对《蜀道难》一诗的分析，不正确的一项是（ ）
A、诗歌袭用乐府旧题，并展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上奇丽惊险的景色。 B、诗人大致按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住蜀道所在之地的山水进行描写，以展现蜀道之难。 C、诗人以变幻莫测的笔法，展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、崎岖的面貌，艺术地感叹自己仕途的艰难。 D、诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，五丁开山等传说充满了浪漫主义色彩。选篇理由：《送友人入蜀》与《蜀道难》都写了蜀地风光，并着力描绘了蜀道的惊险难行。通过对比阅读，评析者在体裁、艺术手法、内容、主旨等方面的异同点，既有利于提高学生诗歌鉴赏的能力，也有助于加深对李白及其诗歌特点的理解。
7. 阅读下面文字，完成下列小题。送友人入蜀①
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平②。
（注）①这首诗为唐玄宗天宝二年（743）李白在长安送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。②君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以占卜为生。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A、全诗从送别和入蜀两方面落笔。首联从蜀道之难写起，但与《蜀道难》强烈感叹的写法迥然不同，这里语调平缓自然，恍若两个好友在娓娓而谈，感情显得诚挚而恳切。 B、颔联就“崎岖不易行”的蜀道作进一步的具体描画，想象奇特，境界奇美，形象地表现出入蜀道路之险，隐含着对友人的关切担忧。 C、尾联含蓄蕴藉，语短情长，借用典故，既表达了对友人“升沉应已定”的羡慕，又暗含着对自身浮沉难测的感慨。 D、整首诗风格清新俊逸，以叙述语气开篇，中间展开描写，最后以议论作结，体现主旨，笔力开阖顿挫，变化万千，富有韵味。(2)、颈联中的哪两个字用得好？请简要分析。三、情景默写
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8. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、李白在《蜀道难》中引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗曰 ： ， 。(2)、李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、拟人、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是： ， 。(3)、李白《蜀道难》中“ ， ”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，再次强调蜀道的山高路险。(4)、李白在《蜀道难》中，用“ ， ”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰，呼吸紧张，抚胸长叹的细节。(5)、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是： ， 。(6)、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”两句的句子是“ ， ”从而表达了对国事的忧虑和关切。
四、语言表达
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9. 发挥联想和想象，对“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”进行扩写。
要求：想象合理，符合原诗意境主旨；原有意象不能缺少，但描写顺序可自由；至少运用两种修辞手法；不少于90字。
10. 李明同学为绵阳市“李白文化旅游节”赋诗一首，这首诗在内容、对仗、押韵、得体等方面存在五处错误，请指出（写序号）并加以改正。①人杰地灵毓神秀，②一代诗圣出青莲。
③斗酒赋诗李太白，④把酒问天酒中仙。
⑤传统文化越千古，⑥绵州今日展新颜。
⑦宾朋不请自会来，⑧蜀道如今变通途。
11. 仿照下面的示例，以“李白”为话题，另写三句话。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相仿。示例：李清照是一支卿菊，淡雅脱俗，绽放在寂寞深秋；
李清照是一曲离歌，悲伤悠扬，惆怅了词的溪流；
李清照是一滴残泪，幽怨凄凉，憔悴了日月星州。
12. 在下面一段文字横线处补写恰当的话句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。如果把唐诗比作一座让人仰望的高山，那么山的顶峰一定是李白和杜甫。 ， 那么杜甫则是从地上经过修炼而升起的“诗圣”。李白的诗激情澎湃，豪放飘逸，更关注理想和未来，更具创新性；杜甫的诗沉郁顿挫，曲折迂回， ， 更具继承性。 ， 张扬个性，抒发自我，有一种勃发之气。杜甫代表着暮年，老成持重，千锤百炼，有一种人工的锻造之美。
五、综合运用
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13. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A、下有冲波逆折之回川 逆折：回旋，倒流。 B、蚕丛及鱼凫，开国何茫然 茫然：前途迷茫的样子。 C、扪参历井仰胁息 胁息：屏住呼吸。 D、地崩山摧壮士死 摧：毁坏，这里指崩塌。14. 下列各句中词类活用与其他三项不同的一项是（ ）A、使人听此凋朱颜 B、侧身西望长咨嗟 C、上有六龙回日之高标 D、砯崖转石万壑雷15. 下列句子中，加点词语的解释有误的一组是（ ）A、可以横绝峨眉颠 横绝：飞越。 B、连峰去天不盈尺 去：离开；盈：满、足。 C、砯崖转石万壑雷 砯：名词作动词，冲击。 D、以手抚膺坐长叹 坐：空，徒然。16. 下列各句中词类活用与其他三项不同的一项是（ ）A、下有冲波逆折之回川 B、侧身西望长咨嗟 C、上有六龙回日之高标 D、砯崖转石万壑雷17. 下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（ ）A、危乎高哉 危：高 B、开国何茫．然． 茫然：完全不知道或不知所措的样子 C、以手抚膺坐．长叹 坐：徒然、空 D、可以横绝．峨眉巅 绝：横越，飞越18. 比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①问君西游何时还 ②青泥何盘盘
③但见悲鸟号古木 ④但悲不见九州同
A、①②相同，③④也相同 B、①②相同，③④不同 C、①②不同，③④相同 D、①②不同，③④也不同19. 下列句中加点字“之”的用法与例句相同的一项是（ ）例句：黄鹤之飞尚不得过
A、嗟尔远道之人胡为乎来哉 B、下有冲波逆折之回川 C、虽我之死，有子存焉 D、何陋之有20. 从词类活用角度看，下列句中加点词的用法与“使人听此凋朱颜”中的“凋”相同的一项是（ ）A、砯崖转石万壑雷 B、雄飞雌从绕林间 C、地崩山摧壮士死 D、又闻子规啼夜月21. 下列句子中加点词语的解释不恰当的一项是（ ）A、危乎高哉 危：高 B、扪参历井仰胁息 历：经历 C、连峰去天不盈尺 盈：满 D、隔叶黄鹂空好音 空：徒然六、小阅读
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