人教版七年级上线段动点专题训练
试卷更新日期:2023-02-14 类型:复习试卷
一、综合题
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1. 已知在数轴上点M、N表示的数分别为a,b,点M、N两点之间的距离表示为或 , 记为 . 如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上在A左侧的一点,且A,B两点间的距离为10.点P是数轴上任意一点,(1)、数轴上点B表示的数是 ;(2)、如果点P到点A、点B的距离相等,那么点P表示的数是 ;(3)、若点P到点A、点B的距离之和等于14,则点P表示的数为 ;(4)、若点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动.动点Q从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发,运动时间为t.求:
①当秒时P,Q两点间的距离为 ▲ ;
②当点P运动多少秒时,点P与点Q相遇?
③当点P与点Q间的距离为8个单位长度时t的值为 ▲ .
2. 如图1,已知数轴上有三个点A,B,C,它们对应的数分别为 , 且 , 点C对应的数是10.(1)、若BC=15,求图1
(2)、如图2,在(1)的条件下,O为原点,动点P,Q分别从点A,C同时出发,点P向左运动,运动速度为每秒2个单位长度,点Q向右运动,运动速度为每秒1个单位长度,N为OP的中点,M为BQ的中点.图2
用含t的代数式表示PQ,MN.
在点P,Q的运动过程中,PQ与MN存在一个确定的等量关系,请指出它们之间的关系,并说明理由.
3. 如图,P是线段AB上不同于点A,B的一点,AB=18cm,C,D两动点分别从点P,B同时出发,在线段AB上向左运动(无论谁先到达A点,均停止运动),点C的运动速度为1cm/s,点D的运动速度为2cm/s.(1)、若AP=PB,①当动点C,D运动了2s时,AC+PD=cm;
②当C,D两点间的距离为5cm时,则运动的时间为s;
(2)、当点C,D在运动时,总有PD=2AC,·①求AP的长度;
②若在直线AB上存在一点Q,使AQ﹣BQ=PQ,求PQ的长度.
4. [背景知识](1)、数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a-b|,线段AB的中点表示的数为;(2)、[问题情境]如图,数轴上点A表示的数为-2,点B表示的数为8,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动,设运动时间为t秒(t>0).
线段AB的中点表示的数为;
(3)、[综合运用]求当t为何值时PQ=AB;
(4)、若点M为PA的中点,点N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段MN的长.5. 【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB= , 线段AB的中点表示的数为 . 如图,数轴上点A表示的数为 , 点B表示的数为8.(1)、【综合运用】填空:A,B两点间的距离AB= , 线段AB的中点表示的数为;
(2)、若M为该数轴上的一点,且满足MA+MB=12,求点M所表示的数;(3)、若点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向终点B匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动,Q到达A点后,再立即以同样的速度返回B点,当点P到达终点后,P、Q两点都停止运动,设运动时间为t秒().当t为何值时,P,Q两点间距离为4.6. 如图1,A,B两点在数轴上对应的数分别为-12和 4.(1)、A,B两点之间的距离为;(2)、若在数轴上存在一点P,使得 , 求点P表示的数.(3)、如图2,现有动点P,Q,若点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向右运动,同时点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左运动,当点Q到达原点O后立即以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右运动,设运动时间为t秒.求:当时t的值.7. 如图,在数轴上,O为原点,点A表示的数为-10,点B表示的数为4.(1)、A,B两点间的距离是 .(2)、若将数轴折叠,使得点A与点B重合,此时原点O与表示数的点重合.(3)、若点A,B分别以每秒1个单位长度和每秒3个单位长度的速度同时向左运动,则几秒时点B追上点A?(4)、若点A,B以(3)中的速度相向而行,则几秒时A,B两点相距2个单位长度?8. 如图,线段 厘米,点D和点C在线段AB上,且 , .点P从点A出发以4厘米/秒的速度沿射线AD向点C运动,点P到达点C所在位置后立即按照原路原速返回,到达点D所在位置后停止运动,点Q从点B出发以1厘米/秒的速度沿着射线BC的方向运动,点Q到达点D所在的位置后停止运动.点P和点Q同时出发,点Q运动的时间为t秒.(1)、求线段AD的长度;(2)、当点C恰好为PQ的中点时,求t的值;(3)、当 厘米时,求t的值.9. 如图,已知A,B两点在数轴上,点A表示的数为−15,OB=2OA,点M以每秒3个单位长度的速度从点A向右运动.点N以每秒2个单位长度的速度从点O向右运动(点M、点N同时出发)(1)、数轴上点B对应的数是;(2)、经过几秒,点M、点N到原点O的距离相等?(3)、当点M运动到什么位置时,恰好使AM=3BN?10. 如图,已知数轴上点A,O,B对应的数分别为 , 0,6,点P是数轴上的一个动点.(1)、设点P对应的数为x.①若点P到点A和点B的距离相等,则x的值是;
②若点P在点A的左侧,则 , (用含x的式子表示);
(2)、若点P以每秒1个单位长度的速度从点O向右运动,同时点A以每秒3个单位长度的速度向左运动,点B以每秒6个单位长度的速度向右运动,在运动过程中,点M和点N分别是和的中点,设运动时间为t.①移动后,点P在数轴上所表示的数为 ▲ , 点A在数轴上所表示的数为 ▲ , 点B在数轴上所表示的数为 ▲ , (用含t的式子表示);
②求的长(用含的式子表示);
③当 ▲ 时, .
11. 如图,在数轴上有A、B、C三点,A、B两点所对应的数分别是a,b,且满足a+5是最大的负整数,b﹣3是绝对值最小的有理数,点C在点A的右侧,到点A的距离是2个单位长度.请你解答下列问题:(1)、点A表示的数是 , 点B表示的数是 , 点C表示的数是;(2)、点P、Q为数轴上两个动点,点P从A点出发速度为每秒1个单位长度,点Q从B点出发速度为每秒2个单位长度,若P、Q两点同时出发,相向而行,运动时间为t秒.求当t为何值时,点P与点Q之间的距离是3个单位长度?(3)、在(2)的条件下,当点P与点Q之间的距离是3个单位长度时,请你直接写出点C与点Q的距离.12. 如图,数轴上点A表示-10,点O表示0,点B表示10,点C表示18.动点P从点A出发,以2单位/秒的速度沿着数轴的正方向运动;同时,动点Q从点C出发,以1单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动.当点Р到达点C时,两点都停止运动.设点P运动的时间为t(秒).(1)、点A和点C在数轴上相距个单位.(2)、当时,求点P与点Q的距离.(3)、求P、Q两点相遇时t的值.(4)、当线段PO与线段QB的长度相等时,直接写出t的值.13. 如图,点A在数轴上所对应的数为2,(1)、点B在点A左侧且距点A为3个单位长度,则点B所对应的数为 , 请在数轴上标出点B的位置;(2)、在(1)的条件下,点A以每秒1个单位长度沿数轴向右运动,点B以每秒2个单位长度沿数轴向左运动,当点A运动到5所在的点处时停止运动,同时点B也停止运动,求此时A,B两点间距离;(3)、在(2)的条件下,若点A不动,点B沿数轴向右运动,经过t秒A,B两点相距3个单位长度,求t值;(4)、在(1)的条件下,点A以每秒1个单位长度,点B以每秒2个单位长度同时沿数轴向左运动,当点B运动到所对应的数为m时停止运动,请直接写出此时点A所对应的数为;若点A继续运动,请直接写出当AB=2时,点A继续运动的距离为 .(用含m的式子表示)14. 如图,已知数轴上有 三点,分别表示有理数 ,动点 从点 出发,以每秒1个单位的速度向终点 移动,当点 运动到 点时,点 从 点出发,以每秒3个单位的速度向 点运动.(1)、 点出发3秒后所到的点表示的数为 , 此时 两点的距离为.(2)、问当点 从点 点出发几秒钟时,能追上点 ?(3)、问当点 从点 点出发几秒钟时,点 和点 相距2个单位长度?直接写出此时点 在数轴上表示的有理数.15. 如图,在数轴上点A,B,C表述的数分别为、1、6,点A与点B之间的距离表示为AB,点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点C之间的距离表示为AC.(1)、请直接写出AB、BC、AC的长度;(2)、若点D从A点出发,以每秒1个单位长度的速度向左运动,点E从B点出发以每秒2个单位长度的速度向右运动,点F从C点出发以每秒5个单位速度向右运动.设点D、E、F同时出发,运动时间为t秒.①t秒后,D表示的数为 ▲ , E表示的数为 ▲ , F表示的数为 ▲ .
②试探索:的值是否随着时间t的变化而变化?请说明理由.
(3)、若点M以每秒4个单位的速度从A点出发,点N以每秒3个单位的速度运动从C点出发,设点M、N同时出发,运动时间为t秒.试探究:经过多少秒后,点M、N两点间的距离为14个单位.