部编版2022-2023学年二年级下册语文《小毛虫》课时练习
试卷更新日期：2023-02-14 类型：同步测试
一、基础再现
-
1. 根据拼音写词语。
biān xiě
zěn yànɡ
xiāo shī
zhěnɡ ɡè
chōu sī
fǎnɡ zhī
2. 给加点字选择正确的读音。挣脱（zhēng zhèng） 规律（nǜ lǜ） 尽头（jǐn jìn）
绒毛（yóng róng） 仿佛（fú fó） 尽管（jǐn jìn）
3. 连一连。一间 小小的 声音
一条 牢固的 叶子
一个 绿色的 毛虫
一片 响亮的 茧屋
4. 在横线上填上恰当的词语。的小草 的泥塘 的月光
的茧屋 的翅膀 的雾霾
5. “每个人都有自己该做的事情”，在理解这句话的基础上选一选。小毛虫该做的事情是 ， 茧该做的事情是 ， 蝴蝶该做的事情是。
①快乐地飞舞 ②耐心地等待 ③羡慕他人 ④为自己编茧屋
6. 照样子写词语。(1)、生机勃勃（ABCC式）、、(2)、笨手笨脚（ABAC式）、、(3)、色彩斑斓（形容颜色多）、、7. 选词填空。①尽心竭力 ②与世隔绝 ③笨手笨脚
(1)、小毛虫住在的茧屋里(2)、小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。(3)、时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫8. 按要求填空。(1)、写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟(2)、由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。(3)、根据形声字的构字规律推测，“缌”字读 ， 意思与有关。9. 把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。(1)、把下面的四字词语补充完整。①勃勃 ②竭力 ③斑斓
④笨笨 ⑤隔绝 ⑥二虎之力
(2)、这个村子坐落在大山深处，几乎。(3)、我费了 ， 终于完成了他交代的任务。二、能力提升
-
10. 照样子，写句子。
例：小毛虫从茧子里挣脱出来。（灵巧地） 小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。
(1)、小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。（笨拙地）(2)、小毛虫打量着一切。（用新奇的目光）（周围的）三、阅读理解。
-
11. 课内阅读。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧（jiǎn）屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
(1)、小毛虫不悲观失望，也不羡慕别人，它懂得什么道理呢？请写在下面。(2)、从哪些方面可以体会到小毛虫“尽心竭力”？选择正确的说法（ ）。A、一刻也没有迟疑，一点时间也不耽误，一下也不停歇。 B、“织啊，织啊”，小毛虫织了很长时间。 C、小毛虫周游了整个世界。(3)、这两段文字主要写了（ ）A、小毛虫织茧 B、小毛虫变成了蝴蝶(4)、这两段文字写了怎样的一只小毛虫呢？（ ）A、写了一只可怜的小毛虫。 B、写了一只勤奋并且懂得坚持的小毛虫。12. 阅读下文，回答问题。松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。
冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！
(1)、短文中“ABB式”的词语是 ， “AABB式”的词语是。(2)、小松鼠尾巴的用处有 ， 。(3)、找出最能体现短文中心的一句话。(4)、读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（ ）。（多选）A、又大又蓬松 B、有厚厚的毛 C、非常灵巧
-