部编版2022-2023学年二年级下册语文《枫树上的喜鹊》同步练习
试卷更新日期：2023-02-13 类型：同步测试
一、基础再现
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1. 根据拼音写词语。
hǎo xiàng
shuō huà
tóng huà
ā yí
duì àn
yóu xì
fā míng
zì mǔ
2. 选出加点字的正确读音。睡觉（jiào jué） 感觉（jiào jué） 方便（biàn pián）
便宜（biàn pián） 教育（jiào jiāo） 教书 （jiào jiāo）
3. 照样子，写词语。昏头昏脑：
平平常常：
4. 选择能组成词语的字。（度 渡）口 遮（蔽 碧） 答（安 案）
（懂 董）得 （拼 并）音 山（冈 刚）
5. 按要求完成练习。(1)、“姨”的第一笔是 ， 第七笔是 ， 可以组词为。(2)、“母”的第三笔是 ， 用部首查字法查这个字时应查部。6. 选词填空。(1)、发明 发现①快藏起来，不能让他我们。
②火药是中国最早的。
(2)、放心 用心 当心 开心 细心妈妈对我说：“你每天过马路时要 ， 上课时要听老师讲课，做作业要 ， 下课后要地玩，这样我就了。”
7. 我会照样子写一写。雪花 一朵雪花 一朵洁白的雪花
小草
鱼儿
小鸟
图画
8. 想一想，填一填。的贝壳 葱郁的 的魔王 毛茸茸的
地回答 的天空 的野花 的童话
9. 根据情境，补充文段中的对话，写在横线上。晚上，月亮从山坡的树杈上升起来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着圆圆的月亮，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊阿姨问话的意思是：““”
我知道，喜鹊弟弟的回答是：“
二、能力提升
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10. 照样子，用加点的词写句子。(1)、例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
好像：
(2)、例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……11. 阅读课文片段，回答问题。从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
(1)、“我”称喜鹊妈妈为 ， 称小喜鹊为 ， 体现了“我”对喜鹊一家的之情。(2)、喜鹊阿姨教小喜鹊、、。(3)、喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟 ， 一会儿教他们 ， 一会儿教他们。12. 课外阅读喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
(1)、短文有个自然段。(2)、照样子写词语。整整齐齐：
(3)、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：。后来喜鹊看到大雁，它想：。(4)、读了本文，你明白了什么道理？