部编版2022-2023学年二年级下册语文《一匹出色的马》同步练习
试卷更新日期：2023-02-13 类型：同步测试
一、选择题
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1. “我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（ ）A、要在草地上休息一会儿 B、让妈妈抱着她 C、让“我”抱着她2. 下列词语中，形容春天的是（ ）A、亡羊补牢 B、草长莺飞 C、踏秋赏菊 D、巍巍中华3. 根据课文内容选择正确答案。
“一匹出色的马”指的是（ ）
A、把柳树枝条当成马 B、一匹真正的马4. 下面句子中与其他三句运用不相同修辞手法的是（ ）A、阳光像金子一样。 B、字典如同一位不开口的老师。 C、这只虾好像被齐白石画活了似的。 D、她用宝石般的眼睛望着我。5. 《一匹出色的马》爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”“这匹出色的马”指的是（ ）A、一匹好马 B、一根又长又细的枝条6. 课文《一匹出色的马》中，为什么说这是一匹出色的马？（ ）A、因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。 B、因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。二、语言表达
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7. 读句子，用加点的词语造句。(1)、她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”(2)、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。8. 说说自己的想法。
龙一鸣：我长大了想当医生，因为我希望给更多的病人治病。
我：我长大了 ， 因为。
三、现代文阅读
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9. 阅读短文，回答问题。
妈妈，不要送伞来
不要送伞来，妈妈，
我喜欢在小雨中
慢悠悠地走回家，
我喜欢细细的雨丝
对我悄悄说话。
不要送伞来，妈妈，
我喜欢头上顶着
外衣裹住的书包，
变成大雨里机灵的小鹿，
在五彩的伞群中奔跑。
妈妈，我懂得你的爱，
但我不是小糖人，
雨点不会把我淋坏。
我像街边的小树，
风雨中更加勇敢、欢快。
(1)、读一读，连一连。细细的 五彩的 机灵的 勇敢的
小树 雨丝 伞 小鹿(2)、下雨时，“我”喜欢 ， 也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨中奔跑。(3)、雨中的“我”是勇敢的，从可以看出来；雨中的“我”是欢快的，从可以看出来。（只填序号）A．变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。
B．我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。
(4)、“我”在雨中玩耍，真令人羡慕啊！你想在雨中做些什么呢？10. 阅读短文，回答问题。
有个人有一头驴和一匹马。一天，它们驮着货物赶路。驴累了就对马说：“我吃不消了，你帮我驮一点儿货物吧。”马不愿意帮驴的忙。不久，驴劳累过度，倒地死了。随后，主人把驴的全部货物移到了马身上，并在上面放了一张驴皮。马心里想：我不愿意帮驴一点忙，现在却必须驮运全部货物，还得加上它的皮。________
(1)、在故事结尾横线上填一句起画龙点睛作用的语句。(2)、驴和马的故事让你想到了一句谚语（或一句俗语、名言）是：(3)、在文中找出马心里是怎样想的。(4)、根据短文内容判断对错。用“正确”“错误”表示。①马很乐意帮助驴。（ ）
②驴是因为劳累过度而死的。（ ）
③驴是被马气死的。（ ）
四、书面表达
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11. 写话园地
瞧，多有趣的画面呀！小白兔是怎样利用蘑菇渡过难关的？把这个有趣的故事写下来，可以用上下面的词语。
天气晴朗 倾盆大雨 好主意 夸奖
