广东省茂名市高州市2021-2022学年七年级下学期道德与法治第15周考试试卷
试卷更新日期：2023-02-13 类型：月考试卷
一、单项选择题（每小题3分，20小题，共60分，在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）
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1. “青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵清香，想要珍惜它已离去。”诗句告诉青少年（ ）A、青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾 B、青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调 C、青春是喜悦的，不要因烦恼而感到悲观失望 D、青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生2. 当今社会，一个个类似的电视节目：超男、超女、快男……让人望而生畏。曾经的“江山代有才人出，各领风骚数百年”，如今变成了“社会天天才人出，各领风骚没几天”。下面对这种社会现象认识正确的是（ ）
①盲目追随，缺少个性和创新，失去本真
②走别人已经实践成功的路，会使成功更便捷
③独辟蹊径，成为批量的“产品”，获得更多的社会资源和社会财富
④盲目追求，随意模仿，会失去个性，最终昙花一现
A、①② B、①②③ C、①④ D、①②④3. 有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（ ）①可以增进我们对异性的了解
②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展
③可以扩大交往范围，锻炼交往能力
④可以使“异性效应”得以发挥
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④4. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ）A、同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B、我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C、来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D、我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己5. 人们觉得很孤独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。观察下面漫画《砌墙》，下列说法正确的有（ ）
①这是青少年进入青春期常见的心理
②如果处理不当，会影响身心健康
③任其发展下去，可能会出现人格缺陷
④随着年龄的增长，这种心理会自然消失
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④6. 青春的探索需要自信。在下列名人名言中，不是关于“自信”的是（ ）A、自信人生二百年，会当击流三千里 B、天生我材必有用，千金散尽还复来 C、穷且益坚，不坠青云之志 D、苔花如米小，也学牡丹开7. “积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。”情绪每天伴随着我们，影响到我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的有（ ）①人处于不同的情境中会产生不同的情绪
②任何时候都要保持高涨的情绪
③不同的情绪会产生不同的影响
④情绪就像神奇果，影响着我们的行动和观念
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④8. 对于下边漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是（ ）
A、行己有耻，树立底线意识 B、意志薄弱，不能战胜我 C、止于至善，检视自身不足 D、敢于说“不”，具有批判精神9. 下图《睁眼瞎》中，不让座者缺失的是（ ）
A、安全感 B、道德感 C、敬畏感 D、荣誉感10. 学校组织七年级学生参加学农劳动，学生们自己组合，推举小组长，分配劳动任务：有翻地的，有拉犁的、有扶犁的、有撒籽的、有埋籽的、有浇水的……从学农劳动中（ ）①培养了负责任的态度和能力
②有助于形成正确的劳动观念
③学会了彼此尊重、理解和相互包容
④体验了农活的苦与累，最好不再干农活
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④11. 有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们（ ）①学会将负面情感转变为成长的助力
②体验负面情感可以丰富我们的人生
③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
④生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④12. 七年级学生小强被同学们称为“数学小博士”，可最近的一次测验小强却考得一塌糊涂，他十分伤心。此时，影响小强情绪的主要因素是（ ）A、个人的生理周期 B、周围情况的变化 C、自然环境的改变 D、对某件事情的预期13. 在2022年央视虎年春晚上，青年舞者们的一场《只此青绿》，让观众认识了中国传统画作《千里江山图》，她们用硬朗的的身姿勾勒出重峦叠嶂的《千里江山图》，将山河壮丽之美演绎得得淋漓尽致，一次次激荡着观众们的内心。你认为观众观看该节目，会有如下哪些情感体验（ ）
A、自豪感敬畏感 B、安全感信任感 C、责任感胜任感 D、正义感使命感14. 情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有（ ）①参加每周一的升国旗仪式，激发了爱国情感
②召开了中国共产党第十九次全国代表大会第六次全会，增强了全体党员的责任感
③看到“神舟”十三号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感
④2022年1月7日，深圳疫情突然加重，看到满街的防控医生、护士和义工，产生了强烈的安全感
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④15. 如图漫画启示我们（ ）
A、个人利益高于集体利益 B、在集体中，我们能够获得安全感 C、集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D、个人的力量是强大的，集体的力量是分散的16. 新冠肺炎疫情期间的下列做法与下边漫画所反映问题一致的是（ ）
①某男子去境外看球赛，回国后刻意隐瞒境外旅居史和病情
②各地医疗救援队以“逆行者”的姿态，支援疫情重灾区
③郑州市工商部门对哄抬物价的不良商家依法予以严惩
④澳籍华人女子不按规定居家隔离，外出跑步且不戴口罩
A、①② B、②③ C、①④ D、③④17. 刚进初中，某校七年级（2）班同学就制定了他们班级的班级格言：“进班一刻，七年级（2）班是我的；出班一步，我是七年级（2）班的。”这句格言要求该班同学（ ）①努力为班级和老师学习
②牢固树立主人翁意识，积极参与集体事务
③自觉维护班集体的荣誉和利益
④从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④18. “按时完成作业奖两元，主动帮爸爸妈妈洗碗一次奖一元，打扫房间卫生奖两元”……近日一则《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议，对此你的看法是（ ）A、不同的角色应该承担不同责任 B、承担责任就应该获得物质奖励 C、制定奖励细则就能培养集体成员的责任感 D、在家庭生活中承担责任是自我磨砺的过程，不应该计较奖励或付出19. 下图的注释是“要想融入集体，应该把Me翻过来”（Me我，We我们）。这启示我们
①个人不必融入集体生活
②在集体中生活要学会合作
③个人在集体中能不断认识和完善自我
④在集体中要专注于培养自己的竞争意识
A、①③ B、②③ C、②④ D、①②20. 2022年2月5日，冬奥会上中国短道速滑混合团体接力队夺得冠军。冬奥会“三届元老”范可新说：“我永远都相信团队，从进国家队那天天开始，我就永远相信队友，相信集体的力量。”下列有关集体作用，你认为正确的是（ ）A、集体的建设需要每个人的智慧和力量 B、集体主义让我们不需要关注个人利益 C、集体为我们搭建了展示个性、发展个性的的平台 D、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
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21. 阅读材料，回答问题。
材料一：2022年3月3日晚，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。感动中国2021年度人物为彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。一个个闪耀的名字，刻写了伟大时代的凡人善举；一串串感人的事迹，彰显着推进社会前进的精神力量。《感动中国》在播出后赢得了观众的广泛好评，在社会上引起了强烈反响。
材料二：在茫茫滇西深度贫困山区，半生坎坷半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生希望。为了扭转女孩因受教育程度低而形成的自身成长和代际恶性循环，张桂梅付出了感人的行动：11万公里家访路，走进1300多名学生家，把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出……痛失亲人、身患重疾的打击，众人的非议与误解，没有击垮张桂梅，反而变得更加坚强和勇敢。张桂梅的行动感动了每一位家长，感动了每一个孩子，更感动了每一个中国人的心。2020年12月，中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号。2021年2月17日，被评为“感动中国2020年度人物”；2月25日，荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。
(1)、结合材料一，说明为什么在社会中要大力发挥榜样的模范作用？(2)、结合材料二，向张桂梅老师学习，追求“至善”的境界，需要我们做出哪些努力？22. “疫”启成长新冠疫情防控斗争是一次大考，也是一堂大课。某校道德法治老师在开学第一课开展“‘疫’启成长”话题讨论交流活动。下面是部分话题，请你帮助完成任务。
(1)、【我是情绪达人】师：请同学们分享自己在“超长寒假”中，在应对“宅家不出门”，和“停课不停学”过程中所产生的负面情绪的小“妙招”。
以下是丽丽同学准备的发言材料。请你把表格中的“情绪体验”填写完整。
我的小“妙招”
调节情绪的方法
锐锐：疫情宅家烦闷．无聊，我经常跑到阳台上放声歌唱
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瑶瑶：我经常跟着妈妈一起听轻音乐，深呼吸做放松训练
②
倩倩：因为网络学习和妈妈闹矛盾，我就到公园逛一圈回来
①
宁宁：我觉得“停课不停学”是对自己的挑战，我要战胜自我
②
(2)、【小故事大能量】17岁武汉高三女学生黄玉婷确诊新冠肺炎后，在方舱医院内积极备战高考，她带病乐观坚持学习的样子，给病友和网友们带来了许多正能量。以下是她的日记和语录。听医生说，我是病区最小的患者。刚开始被隔离时我心情郁闷．烦躁，心里很不舒服……接受治疗时她如是说：“与病魔作斗争，也是蜕变成长的机会。困难是暂时的，我相信我能赢！面对高考，我一定要全力以赴！”。
⑴从黄玉婷的日记和话语中可以看出，她前后经历了哪些情绪体验？
⑵黄玉婷用自己的行动传递情感正能量，我们应如何传递情感正能量？
23. 某中学七年级（1）班正在召开“在集体中成长”主题班会，请你热情参与，并完成下列探究任务。(1)、【观点辨析】小敏：集体利益要优先，个人利益要靠边。
小伟：处理好个人与集体冲突，不损害集体。
请用“集体利益与个人利益的关系”相关知识评析小敏和小伟的观点。
(2)、【浅晰特征】入学一年来，我们创建了一个美好的班集体，以下是班级剪影：★班级剪影
美好集体的特征
老师与大家一起在食堂用餐，关心学生：班级成立“一帮一”学习互助小组。
①
制定班规时，班主任广泛听取大家意见；班规制定后，大家都要遵守，没有特权。
②
学习中，大家分享资料，你追我赶，共同进步。
③
校篮球赛，大家分工协作，互相配合，获得冠军。
④
请根据班级剪影写出①②③④对应的内容。
(3)、【行动倡议】心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为建设美好班级。七年级（1）班向全班同学发出以下倡议：倡仪书
同学们：建设美好集体有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动。为此，我们倡议：
①主动参与集体建设，积极参加集体活动；
②
③
④
亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。
七年级（1）班全体同学
请你为上述倡议书拟写三点内容。