部编版2022—2023学年七年级下册初中道德与法治2.5.2《在品味情感中成长》同步训练
试卷更新日期：2023-02-12 类型：同步测试
一、单选题
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1. 七七事变爆发使黄旭华心中燃烧了屈辱的怒火，他发奋读书救国。新中国成立后，为我国核潜艇事业的发展，他隐姓埋名三十载做出了卓越贡献。黄旭华的事迹启示我们（ ）A、负面的情感体验带来的都是负面情绪 B、我们要善于将负面情感转化为成长的动力 C、负面情感体验比正面情感体验更具有教育意义 D、黄旭华的情感体验是被动产生的，所以是负面情感2. 七年级学生小华的脚部骨折后，功课落下了，行动也十分不便。班长组织同学们帮助他打饭、上厕所等，还帮小华补课。班长及同学们的行为（ ）
①是传递生命正能量的体现
②是传递美好情感的体现
③使生活中不再有负面情感体验
④是为了得到学校的表扬和老师的赞扬
A、①② B、②③ C、①④ D、③④3. 下列行为或活动能为学生带来美好情感体验的是（ ）①走进敬老院，为老人们表演节目
②组织开展“青春飞扬，传播正能量”主题班会活动
③参加“最美的赞歌献给党”合唱比赛
④参加校运动会，为班集体荣誉努力
A、①③ B、②④ C、①③④ D、①②③④4. 党的二十大代表是共产党员中的优秀分子，他们中很多是来自生产和工作第一线、在各行各业作出突出贡献的先进模范党员，比如，“点亮万家的蓝领工匠”张察明，“用信念托举贫困山区女孩圆梦大学的校长”张桂梅，“突破极限用坚韧书写冰雪传奇的运动员”徐梦桃…，他们犹如一面面迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。这些模范党员（ ）①传递美好情感，砥砺优秀品质
②凝聚爱国追求，守望精神家园
③积极承担责任，只为求取名誉
④发挥榜样力量，鼓舞国人奋进
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④5. 电影《你好，李焕英》展现纯真的亲情引发观众情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己与母亲的难忘往事，掀起全民怀旧热潮，对此理解错误的是（ ）A、在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响 B、我们的情感也会相互感染 C、在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的情感世界更加丰富 D、情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的6. 黄旭华小学毕业时，“七七”事变爆发，他感觉到一股非常屈辱怒火在心中燃烧。此后，他便发奋读书。新中国成立后，在强烈的屈辱感和羞耻感的驱使下，他隐姓埋名三十载，为我国核潜艇事业的发展做出了卓越贡献。黄老的事迹启示我们（ ）A、负面情感体验比正面情感体验更具有教育意义 B、我们要善于将负面情感转变为成长的动力 C、负面的情感体验带来的都是负面情绪 D、黄旭华的情感体验是被动产生的，所以是负面情感7. 七年级道德与法治老师号召学生回家给妈妈洗洗脚，来传递对妈妈的爱和感恩，有的妈妈流泪了。关于传递情感正能量，下列说法正确的是（ ）①在情感体验中，我们只是被动地接受外部环境的影响
②我们的情感只需要表达，不需要回应
③在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命正能量
④情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发
A、①② B、③④ C、①④ D、①③8. 下列对“传递情感正能量”说法正确的有几项（ ）①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境
②我们可以在与他人的情感交流中，传递生命的正能量
③在创造美好的情感体验过程中，我们自身也能更加感觉美好，更加有力量
④我们要坚决摒弃负面情感，因为它不利于我们的发展
A、一项 B、二项 C、三项 D、四项9. 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，你想改变这种环境，你会怎么做（ ）①走自己的路，让别人去说吧
②适时对环境中的成员表达关心，并确认对方是否接受自己的关心
③在共同的活动中与他人恰当进行感情交流，传递美好情感
④重要时刻，精心准备的小礼物
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④10. 情由心生，美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。下面可以使我们获得美好情感的是（ ）①小宁从小就对编程感兴趣，近期他参加了学校组织的编程大赛
②小伟趁父母不在家，约了几个朋友在家玩游戏到深夜
③小周和爸妈一起参加小区的新冠肺炎疫情防控工作
④姗姗家是一个四世同堂的大家庭，周末全家去春游
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④11. “童话大王”郑渊洁小时候很调皮，一度被学校开除，这让他有一种强烈的羞辱感和挫败感。他很快认识到错误，认真写了一份检查，并把这份检查写成了一篇小说。这一事例告诉我们（ ）A、羞辱感、挫败感等都是正面情感 B、只有负面情感才能促进我们成长 C、正确面对负面情感可以助力成长 D、要尽量创造机会来体验负面情感12. “拗九节期间，某校组织志愿者到敬老院看望孤寨老人，活动后志愿者们感慨到：“只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。这种获得美好情感的方式是（ )A、阅读 B、同伴交流 C、与人交往 D、参与社会活动13. 人非草木，孰能无情？每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我们（ )①在情感体验中，总是被动地按受外部环境的影响
②用自己的热情和行动来影响环境
③善于调整负面情感，构建和谐人际关系
④传递美好情感，传递生命正能量
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④14. “正能量是人身居困境不灭的理想，正能量是人面对命运昂起的头颅……”对此，下列说法正确的是（ )A、只有道德高尚的人才能传递情感正能量 B、只有身居困境时才需要情感正能量 C、我们每个人都可以传递美好的情感，传递生命的正能量 D、情感正能量对我们普通人来说是可望而不可即的15. 今年9月起，劳动将正式成为中小学的一门课程，孩子们将在这门课上学会煮饭炖汤，还要学种菜养家禽等。加强中小学劳动教育有利于（ ）①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活
②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知
③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受
④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④16. 校园青春电影《老师•好》展现了上世纪80年代拘谨的校园教育氛围，幽默不俗、叛逆放纵，残酷真实，笑中伤感，引发观众情感共鸣，不禁回忆起当年的青葱岁月，回想起自己人生路上遇到的好老师。不少人观影后去看望了自己学生时代的老师。对此认识正确的是（ ）①我们的情感需要表达、回应，需要共鸣
②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
③在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量
④人的情感总是受外部环境影响
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④17. 网络平台中的正能量犹如一股春风，滋润着网友的心田。传递生命的正能量，共创美好新时代，也是新时代青年的责任与担当。下列行为中，能体现我们传递生命的正能量，担当时代责任的有（ ）①在微信上为“航天英雄”点赞
②利用网络平台漏洞收集他人隐私
③利用网络平台打车、订餐，转账
④转发经证实的爱心接力寻人启事
A、①② B、①④ C、②③ D、②④18. 重庆市某中学校打算在今年寒假开展“体味美好情感，促进健康成长“的主题社会实践活动。下列活动安排中，与美好情感相符的有（ ）①观影《长津湖之水门桥》，重温那段战火燃烧的峥嵘岁月-敬畏感
②参观渣滓洞、白公馆等革命遗址，了解革命人物的英雄事迹--恐惧感
③慰问敬老院老人们，和他们拉家常、表演文艺节目，共享欢乐时光-道德感
④招募“抗疫志愿者”进社区、进小区、进街道，参与抗疫志愿者工作-责任感
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④19. 进入初中后，课程难度增加，很多同学的学习压力越来越大，不可避免的产生了焦虑感，如果让你鼓励他们，以下表述合适的是（ ）①负面情感体验未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历
②将负面情感转变为成长的助力，也能获得美好的情感体验
③负面情感对于我们的成长也有意义，它能使生命更加饱满
④积极的情感体验助力成功，负面情感体验必然导致失败
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④20. 第十二届全国人大常委会决定，将9月3日和12月13日分别设立为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀公祭日。这是政府以法定形式确定纪念日和设立公祭日传递情感正能量的做法为了更好地发扬这一情感，下列正确的是（ ）①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人，从身边的小事做起
②用自己的文明行为为良好文明社会风尚的形成贡献力量
③在生活中不断创造、传递美好的情感体验
④把主要精力和时间都投入到学习当中，其他事不闻不问
A、②③ B、③④ C、①②③ D、②③④二、材料分析题
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21. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 “时代楷模”张桂梅，丽江华坪女子高级中学校长。她扎根边疆教育一线40余年，创办了全国第一所全免费的公办女子高中，用教育阻断贫困代际传递，带着1804个山里女娃“逆天改命”。她家中没多少家当，最醒目的是40多项荣誉的获奖证书：全国十大女杰、全国最美乡村教师、全国三八红旗手……张桂梅没有孩子，但有1000多个孩子都叫她“妈妈”。什么力量使她这样坚强？张校长笑着说：如果我有追求，那就是我的事业；如果我有企盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是坚守我们党的理想信念“。
(1)、从时代楷模张桂梅校长的事迹中，你获得了哪些美好情感体验？(2)、向张桂梅校长学习，作为中学生的你在生活中打算怎样去传递情感正能量？(3)、张桂梅校长获得”感动中国2020年度人物“荣誉，请你给她设计一段颁奖词。22. 青春情感相关链接
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。2018年5月24日，人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动，让我们一起重温民族脊梁的英雄事迹，也寻找普通人身上的报国故事。
请运用所学知识，回答下列问题：
(1)、请说出“崇尚英雄精忠报国”传递了怎样的情感正能量？这些情感体验可通过哪些途径获得？(2)、美好的情感需要回应和共鸣。你认为应该如何传递情感正能量？23. 【感悟美好情感 传递美好情感】观察下列两幅漫画，回答问题。
(1)、根据漫画中的信息，填写下列空格内容。A．漫画一体现的美好情感是。
B．漫画二体现的美好情感是。
(2)、结合上述两幅漫画，谈一谈我们应该如何获取和传递美好的情感。24. 【主动探究 升华情感 】阅读下列材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：赢了！赢了！赢了！中国女足赢了！！如果奇迹有颜色，那一定是中国红！2月6日，在2022年印度女足亚洲杯决赛中，中国女足以3比2力克韩国队夺冠，时隔16年重登亚洲之巅。泪飞顿作倾盆雨，球迷的狂欢，挥洒着国人的喜悦与激情。
材料二：在玄幻、穿越等“架空历史”类电视剧充斥荧屏的当下，电视剧《人世间》恰如一江浩荡的生活流，其中流淌的人与人之间的无限情义深深打动并温暖了观众的心，堪称一部当代中国的影像心灵史诗。这部剧能让人们看到人性的温暖、正义的力量，作为一部主旋律作品，该剧也受到许多年轻观众的喜爱，观众在主旋律中感受到了来自生活的正能量。
(1)、看中国女足比赛，看电视剧《人世间》可以获得美好情感。请问我们还可以通过哪些具体的方式来获得美好情感?
(2)、美好的情感有什么作用?(3)、结合上述材料，谈谈我们应该怎样传递美好的情感?25. 【传递美好情感】史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家。”古今同理，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”名言诗句常能体现家国情怀。
(1)、“家国情怀”的“情”实际就是七下道德与法治中所学习的？(2)、我们可以通过哪些方式获得美好情感？（两点即可）(3)、人与人之间的交往是情感交流的重要手段，我们如何在交往中传递情感正能量？