部编版2022—2023学年七年级下册初中道德与法治2.5.1《我们的情感世界》同步训练

试卷更新日期:2023-02-12 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 史书万卷,字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国,我爱我的家”。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是(     )

    ①大漠孤烟直,长河落日圆

    ②穷则独善其身,达则兼济天下

    ③寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕

    ④人生自古谁无死,留取丹心照汗青

    A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
  • 2. “望子成龙,望女成凤。”是家长典型且普遍的心态。为了让孩子更好的学习,现在很多家长用金钱奖励的方式进行激励,对此,专家指出情感激励最重要。这是因为(    )

    ①情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动

    ②丰富深刻的情感,有助于我们更全面的观察事物,探索未知

    ③情感因素是孩子能否成功的决定性因素

    ④在传递美好情感的时候可以传递生命的正能量

    A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、①③④
  • 3. 有的父母在辅导孩子写作业时,鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后,仍然对孩子的生活事无巨细,关怀备至。对上述材料认识正确的是(  )
    A、情感与情绪密切相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B、父母对子女的爱是相对稳定的,愤怒是短暂的、不稳定的 C、父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达 D、父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达
  • 4. 日常生活中,我们认识的提高、情感的加深、习惯的养成等,都要经历天长地久的坚持,一点一滴的积累。这表明(    )

    ①情感随着我们的生活经历不断积累、发展

    ②情感的积累和发展是我们生命成长的体现

    ③我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大

    ④在生活经验的不断扩展中,我们的情感更加丰富、深刻

    A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④
  • 5. 下列与“谁言寸草心,报得三春晖”表达的情感相同的诗句是(    )
    A、海内存知己,天涯若比邻 B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C、野火烧不尽,春风吹又生 D、孝子之至,莫大乎尊亲
  • 6. 已是耄耋之年的“杂交水稻之父”袁隆平,讲起水稻就精神抖数,他说“我对水稻情有独钟,非常喜欢它,我放弃不得的。”就连他89岁生日那天,他还在间地头观察他最心爱的杂交水稻:这说明(    )

    ①情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动

    ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念

    ③丰言深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知

    ④只要我们对事业怀有深厚的情感,就能取得事业的成功

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 7. “人非草木,孰能无情。”以下属于情感描述的是(    )

    ①每次升旗唱国歌时,对祖国的敬意油然而生

    ②数学试卷发下来了,看到成绩太差当场就哭了

    ③闺蜜送的小风扇被同桌弄坏了,我暴跳如雷

    ④在学校广播操比赛中获胜,体验到了荣誉感

    A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
  • 8. 狄德罗说:“只有情感,而且只有大的情感,才能使灵魂达到伟大的成就。”我们每个人的内心都有一个情感世界,情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为(    )

    ①我们的情感也是复杂的

    ②情感是人最基本的精神需求

    ③情感是我们在生活中逐渐积累的,相对稳定

    ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 9. 关于情绪与情感的区别表述正确的是(    )
    A、情绪是短暂的、稳定的,基本上不变化 B、情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定 C、情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化 D、情绪是不稳定的、负面情绪的产生较多
  • 10. 习近平在不同场合多次强调:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源,立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是(    )

    ①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

    ②历览前贤国与家,成由勤俭败由奢

    ③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香

    ④金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身

    A、①② B、①③ C、①④ D、②③
  • 11. 小磊是一个不懂情感甚至很有“攻击力”的孩子,但学校的各科老师都没有放弃他,非常耐心的持续给他做情感疏通、学习辅导。小磊逐渐变得懂事了,感恩老师刻苦学习,最终他考上了重点大学。这一案例说明(    )
    A、情感是人最基本的精神镐求 B、情感与我们的想象力、创造力相关 C、情感反映着我们对人和对事的态度观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 D、深刻、丰富的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
  • 12. 看到小偷的丑恶行为,我们义愤填膺。这表明(    )
    A、情感可以帮助我们更全面地观察事物 B、与情绪一样,我们的情感也是复杂的 C、情感有时让我们作出错误的判断和选择 D、情感反映着我们对人和事的态度、观念
  • 13. 在社会生活中,我们会产生各种各样的情感体验,下列情感分类正确的是(   )

    ①基础性情感:安全感

    ②正面的体验:恐惧感

    ③负面的体验:爱的情感

    ④正负两方面混杂的体验:敬畏感

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 14. 习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话,提出“长征永远在路上”在全国各地干部群众中引起强烈反响。他们表示,心中有信仰,脚下有力量,在今后的工作和学习中,将继承和弘扬伟大长征精神,在新的长征路上继续奋勇前进。这表明(    )
    A、在社会生活中,情感是人最基本的精神需求 B、丰富、深刻的情感有助于我们更加全面地观察事物,探索未知 C、情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 D、情感伴随着我们的生活经历不断积累发展
  • 15. “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。”“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。“这些诗句共向表达出的情感属于(   )

    ①基础性情感

    ②高级情感

    ③正面的体验

    ④负面的体验

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 16. 电影《厉害了,我的国》浓缩了中国5年来的飞速发展,记录了众多难忘的历史瞬间,凝聚中国力量,弘扬中国精神,让观众看得激情澎湃,热血沸腾,大家纷纷表示“有一种幸运叫我是中国人”。以上材料中体现的精神有(   )
    A、使命感,恐惧感,爱国情感    B、归属感,自豪感,爱国情感 C、认同感,责任感,正义感    D、孤独感,胜任感,正义感
  • 17. 下列所处情境与情感体验对应正确的是(   )

    ①当得知我国成功发射新技术试验卫星时——有自豪感

    ②当你的学习成绩不断进步时——有成就感

    ③当看到有人受欺负时, 你仗义执言——有耻辱感

    ④当你在电视上看到在抗震救灾中献出汗水和鲜血的英雄时——有崇敬感

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 18. 《尚书大传》:“爱人者,兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了(   )
    A、情感总具有盲目性和相通性 B、情感与想象力、创造力相关 C、情感影响我们的判断和选择 D、情感需要表达、回应和共鸣
  • 19. 杜甫,在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。这(   )
    A、情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪 B、由此可见,人的情绪是复杂多样的,会受外界影响 C、告诉我们只要有负面情绪,就会危及我们的身心健康 D、说明人的情绪是毫无关联的,只是随着自己的意志而转移
  • 20. 小品《阳台》表现了战“疫”时期全国人民守望相助、共克时艰,再现了武汉解封时的动人画面。“感动”“泪奔”成为评论热词。观众直呼“春晚最催泪的节目”“回忆起去年的日子,泪奔”“那一年我们一起走向胜利!明天会更好!”这告诉我们,“情感”是(   )

    ①人最基本的精神需求

    ②短暂的、不稳定的、容易变化的

    ③在生活经历中不断积累和发展的

    ④让我们内心世界更加丰富,是人与人之间的真挚情谊

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

二、材料分析题

  • 21. 阅读材料,回答问题。

    习近平总书记指出:“了解历史才能看得远,理解历史才能走得远。”“要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国”。100年的党史,72年的新中国史,是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的,充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获,这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章,也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。我们只有深入了解这段历史,才能更深地爱党爱国。为了让同学们学好党史,江门市开展党史思政课展评活动.

    (1)、开展党史教育主题活动,会增强青少年学生的哪些情感体验?
    (2)、重视这些情感体验的培养,对青少年学生有哪些积极影响?
  • 22. 【创造美好情感体验】

    材料一:由央视制作的纪录片《厉害了,我的国》,从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国几个角度对中国取得的辉煌成就加以集中展现,影片自3月2日上映以来,激发了观众的共鸣与热议,口碑和票房都一直往上涨。

    材料二:2018年3月在全国两会期间,人民日报推出宣传片《中国一分钟》,再次向世人展示了中国速度和中国奇迹。一分钟,35217名旅客出行;一分钟,移动互联网接入流量46804G;一分钟,网上商品零售1043万元;一分钟,快递小哥收发37.6万件快递:一分钟,移动支付金额379亿元:一分钟:“神威·太湖之光”运算了750亿亿次;一分钟,创造GDP1.57亿元。中国的每一分钟都在发生巨大的改变,这是改革开放四十年的成就,也是我们再出发的信心和底气。

    (1)、以上材料带给我们哪些情感体验?
    (2)、这些情感体验对于我们的成长有什么意义?
  • 23. 阅读材料,完成下列要求。

    习近平总书记指出:“了解历史才能看得远,理解历史才能走得远”“要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国”。100年的党史,72年的新中国史,是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的,充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获,这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章,也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。我们只有深入了解这段历史,才能更深地爱党、爱国。为了让同学们学好党史,某市组织开展了党史思政课展评活动。

    (1)、开展党史教育主题活动,会增强青少年学生的哪些情感体验?
    (2)、重视这些情感体验的培养,对青少年学生有哪些积极影响?
  • 24. 科学泰斗钱伟长早年攻物理学,曾留学加拿大并显露出非凡才华。抗战结束后,钱伟长坚持回到祖国,在艰苦的条件下,拒绝美国科学界的诱惑,忠于祖国,坚持实现“科学救国”的抱负,为新中国开创了力学科学教育体系。他学贯中外,对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。

    钱伟长曾说:“我没有专业,国家需要就是我的专业;我从不考虑自己的得与失,祖国和人民的忧就是我的忧,祖国和人民的乐就是我的乐。”他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业:爱国。

    (1)、钱伟长的感人事迹说明了什么?
    (2)、钱伟长的爱国之情表现在哪些方面?
    (3)、读了以上材料,你有何感想?

三、综合题

  • 25. 【情绪与情感】

     “我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前。”2021年4月17日,来自中科院的一篇博士论文《致谢》部分在多个网络平台走红,作者黄国平在文中回顾了自己如何一路走出小山坳、和命运抗争的故事。阅读材料,回答下列问题。

    (1)、【情感发展】有人说:“我们很多人也来自大山,也曾有过冲出家乡的强烈情绪,但在碰到一点荆棘时就转头选择了安逸,最后忘记了来时的路,一生碌碌无为。黄国平却将他的情绪在漫长时光中沉淀为对老师的感恩,对亲人的怀念,对改变人生命运的执着,并且愈加深沉、坚定。”

    结合上述材料及所学知识,说说情感和情绪的关系。

    (2)、【情感作用】“这一路,信念很简单,把书念下去,然后走出去,不枉活一世。世事难料,未来注定还会面对更为复杂的局面。但因为有了这些点点滴滴,我已经有勇气和耐心面对任何困难和挑战。”虽无比艰难,他仍然翻过了一座座坡,迈过了一道道坎,并且还将继续向着星辰大海前进。

    这些在时光中积淀的深沉情感对黄国平的成长起到了什么作用?

    (3)、【情感传递】《致谢》结尾,黄国平写道:“理想不伟大,只愿年过半百,归来仍是少年。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事,那这辈子就赚了。”

    黄国平在结尾对理想的表述更是为人们传递了美好的情感正能量,我们青少年在今后的生活中如何向他学习,传递情感正能量?