江西省南昌市2022-2023学年九年级上学期物理期末试卷
试卷更新日期：2023-02-10 类型：期末考试
一、填空题
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1. “珍爱生命，安全用电”是同学们日常生活中必须具备的安全意识．在家庭电路中，为了防止触电，必须把用电器的开关装在线上；当发现家用电器或电线失火时，必须先电源，然后再救火．2. 流过某手电筒小灯泡的电流大约是 0.25A，等于毫安；如图所示的电流表的示数是A。
3. 水的物态变化使自然界有了云、雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观.霜的形成是现象（填物态变化的名称），这过程中要（选填“吸收”或“放出”）热量.4. 某校共有电灯100盏，都用40W的日光灯管，平均每天用电4h，这些灯都是联的；如果都改用10W的LED节能灯管，则该校一个月（30天）可节约电能度。5. 某课外小组自制了一把电烙铁，它的额定电压为220V，正常工作时的电流为0.2A，该电烙铁的额定功率为W；若仅将该电烙铁接在110V的电路中，实际电功率为W。（不计温度对电阻的影响）6. 如图所示，判断通电螺线管的磁极，则通电螺线管的左端是极。
7. 如图，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。这说明分子间存在相互作用的(选填“引力”、“斥力”或“引力和斥力”)。
8. 手机拨打、接听电话或WiFi上网都是利用了波传递信息，该波（选“能”或 “不能”）在真空中传播．9. 如图所示是笔记本电脑的三脚插头，该三脚插头的脚（选填“A”、“B”或“C”）应与笔记本电脑的金属外壳相连，插头插入三孔插座后，外壳就与（选填“室外大地”或“电源火线”）相连，以防外壳带电对人造成伤害．
10. 如图所示，用试电笔来辨别家庭电路中的火线与零线，手拿试电笔方法正确的示意图是图．（选填“甲”或“乙”）
二、单选题
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11. 在下列用电器工作的过程中，电能全部转化为内能的是（ ）A、电风扇 B、电热水壶 C、电视机 D、电冰箱12. 下列现象能够说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）A、湖面上柳絮飘扬 B、花棚里香气扑鼻 C、空气中 PM2.5 超标形成雾霾 D、两个干净的铅块粘在一起13.
甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图所示，已知丙带正电，则（ ）
A、甲、乙均带正电 B、甲、乙均带负电 C、乙带正电，甲一定带负电 D、乙带正电，甲可能不带电14.如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是( )
A、小灯泡亮，电铃响 B、小灯泡亮，电铃不响 C、小灯泡不亮，电铃响 D、小灯泡不亮，电铃不响15. 在通常情况下，下列物质中属于导体的是（ ）A、塑料 B、玻璃 C、食盐水 D、空气16. 关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）A、导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子 B、酸碱盐溶液容易导电，是因为酸碱盐溶液中有大量的自由电子 C、绝缘体在任何情况下都可以变为导体 D、绝缘体不易导电，是因为绝缘体中的自由电荷很少17. 如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则（ ）
A、a、b均为电流表 B、a、b均为电压表 C、a为电流表，b为电压表 D、a为电压表，b为电流表18. 下列四种做法中，符合安全用电原则的是（ ）A、用湿抹布擦拭电灯 B、在高压线附近放风筝 C、发生触电事故后，先切断电源再救人 D、将控制灯泡的开关安装在灯泡和零线之间三、作图题
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19. 如图所示，根据实物图，在虚框内画出相应的电路图。
20. 把图中规格不同的两盏灯L1和L2、一个开关接入家庭电路中，要求：开关同时控制两盏灯并都正常发光。
四、实验题
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21. 小明同学对串联电路电压规律进行了探究
(1)、闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是 ．(2)、排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是 ．(3)、最后，小明按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示数如图乙所示，读出UAC=V，并得出了实验的最终结论．(4)、此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是： ．22. 在“探究水和食用油吸热能力”的实验中；
(1)、如图所示，两烧杯中放入装有（填“相同”或“不同”）质量的水和食用油；(2)、在实验中，小明选用了相同的电加热器。加热时间越长，物质吸收的热量越；(3)、小明通过实验发现在加热时间相同时，食用油的温度变化较大。根据这个现象可知：水和食用油相比较的吸热能力强；(4)、停止加热后（填“水”或“食用油”）温度下降得快。23. 在探究电流与电阻关系的实验中，其中电源电压恒为 。
(1)、实验中，小明测得的数据如表所示，其中第2次实验中电流表的示数如图所示，是；(2)、根据表中的数据可以得出的结论是：电压一定时，；次数
1
2
3
4
电阻/R
5
10
15
20
电流/A
0.4
0.13
0.10
(3)、结合表中的数据可知：实验中，定值电阻两端的电压保持为 ， 所选用的滑动变阻器的最大阻值至少是 。24. 在“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有学生电源（4 V不变），电流表（0~0.6 A）、电压表、定值电阻三只（5 Ω、10 Ω、20 Ω各一只），滑动变阻器M、N的规格分别为：“10 Ω 2 A”、“20 Ω 1 A”，开关、导线若干。
(1)、请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大。注意：连接电路的过程中开关应始终；
(2)、实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，要控制保持不变；(3)、某次实验中，闭合开关时，电流表示数几乎为零，电压表示数为4 V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是；(4)、排除故障后，更换不同定值电阻进行实验，记录实验数据如表：实验次数
1
2
3
电阻/Ω
5
10
20
电流/A
0.40
0.20
0.10
分析表中数据可得到的结论是：；由数据可知应选择滑动变阻器；（填“M”或者“N”）
(5)、为使三个电阻都进行实验，则电阻R的控制电压的范围是V。五、计算题
