粤沪版九年级物理下册17.2 电动机转动的原理 同步练习
试卷更新日期：2023-02-09 类型：同步测试
一、单选题
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1. 图示为直流电动机的工作原理图。线圈 abcd处于向右的磁场中， 两个铜半环 E 和 F 跟线圈两端相连， 可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘； A 和 B 是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路，在图示位置，电流沿dcba 流过线圈， dc 边受到磁场的作用力向下，则（ ）
A、线圈在图示位置时， ab边受到磁场的作用力向下 B、线圈由图示位置转过 180°时，电流沿dcba 流过线圈 C、线圈由图示位置转过 180°时， dc边受到磁场的作用力向下 D、线圈由图示位置转过 180°时， ab边受到磁场的作用力向下2. 物理学原理在生产、生活中有着广泛的应用，很多机器、设备都是根据物理学原理制成的。利用如图所示实验的原理可以制成（ ）
A、电磁继电器 B、电动机 C、内燃机 D、电磁铁3. 如图所示，电动平衡车是一种新型交通工具，被广大青少年所喜爱。图中与电动平衡车驱动原理相同的是（ ）
A、
B、
C、
D、
4. 现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制 成的一种先进武器，具有速度快，命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体的作用．如图中与此工作原理相同的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图， 下列说法正确的是（ ）
A、该装置探究的是电动机的原理 B、该装置探究的是发电机的原理 C、只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变 D、只改变磁场方向时，通电导体的受力方向不变6. 如图所示，下列说法中错误的是（ ）
A、这是模拟奥斯特实验的一个场景 B、图示实验说明了通电导线周围存在磁场 C、将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变 D、将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极7. 如图为直流电动机的工作原理图．以下相关的分析中正确的是（ ）
A、电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能 B、电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 C、电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流 D、电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变8. 如图所示是新一代的电动代步工具--自平衡独轮车，其核心部件是电动机，选项中与电动机的工作原理相同的是（ ）
A、
B、
C、
D、
9. 要改变直流电动机的转动方向，可采用的方法是（ ）A、适当减小电流； B、改变线圈中的电流方向，或对调磁铁的两极； C、适当减弱磁场： D、改变线圈中的电流方向，同时对调磁铁的两极。10. 发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代。如下图所示的四幅图，其中属于磁场对电流作用现象实验图及其应用图的是（ ）
A、①④ B、①③ C、②③ D、②④11. 在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（ ）A、改变通电电流的大小 B、将电源的正负极对调 C、换用磁性更强的磁铁 D、增加电动机的线圈匝数12. 科技发明推动了社会的发展，下列科学家与他的贡献对应不正确的是（ ）A、欧姆--欧姆定律 B、焦耳--焦耳定律 C、奥斯特--最先发现电流周围存在着磁场 D、法拉第--电动机13. 小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放人磁场，如图所示，闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置，不能持续转动．为使线圈持续转动，下列措施中可行的是（ ）
A、换用电压更大的电源 B、换用磁性更强的磁体 C、重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去 D、在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈14. 小明用一节五号电池给扬声器通电，她将（ ）A、听不到声音 B、听到一声响声 C、听到扬声器不断发出声音 D、看到纸盆不断往复运动15. 我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机．电动机是根据下列哪种现象制成的（ ）A、通电导体在磁场中受到力的作用 B、电流周围存在磁场 C、磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用 D、电磁感应现象二、填空题
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16. 如图所示是探究“通电导体在磁场中受力”的实验装置。接通电路的瞬间，原来静止的导体ab向右运动。现将磁体对调放置，接通电路的瞬间，原来静止的导体ab会向（选填“左”或“右”）运动，理由是。
17. 如图是某灵敏电流计的内部结构示意图，线圈在磁场中，指针与线圈相连．当线圈中有电流通过时，线圈会转动，原因是；若改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向将 ．
18. 如图所示，使线圈位于两磁极间。甲
乙 
丙 
(1)、通电后，图甲中ab段导线的电流方向是(选填“由a到b”或“由b到a”)。图甲中ab段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图丙中ab段导线所受磁场力的方向。(2)、线圈转过图乙所示位置，用的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。(3)、若把图甲中的电源换为电阻，快速转动线圈，电阻发热。此过程机械能先转化为能再转化为能。19. 如图甲所示，发声的扬声器能使烛焰晃动，说明声可以传递 ， 扬声器的 工作原理是。乙、丙两图中图与扬声器的工 作原理相同。
20. 王建同学对微风电风扇产生了兴趣，将它与小灯泡按如图甲所示的电路连接并进行实验。用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了机，此时它的工作原理是 ， 这一过程中的能量转化是 ， 电路可简化为乙图中的图。
21. 如图所示，电动机工作时将电能转化成能．
22. 某科技小组想探究“电动机”，他们应选取装置（选填A、B、C、D），原理是
23. 在研究从宇宙射到地球表面的某种未知宇宙射线时，可以让这种射线穿过一个已知磁场的方法来确定它的带电性质，在国际空间站上，瑞士研制的直径为1m，高0.8m，重21t的圆柱形磁体，它的任务就是当射线经过它的磁场时能被区分出来（提示：我们可以把宇宙射线当作带电和不带电的导体进行分析），如图是三种情况下的射线运动的轨迹，若A带负电，则B、C两种射线是否带电，带什么电？
24. 如图所示是科学实践课中一位同学制作的简易电动机，它是由一节一号电池、一段导线和一块金属磁铁所组成．安装好后由导线弯成的线圈可以转动起来．其中该装置的工作原理是 ．
25. 当扬声器中的线圈通过的电流方向如下图所示时，线圈向左运动；那么当电流方向改变时，线圈将向运动；如此反复，线圈带动纸盆而发声。与扬声器原理相似的是 (填“电动机”或“发电机”)。
三、作图题
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26.
如图中，图甲中的情况为已知，若将图甲中的通电电流方向变为反向（图乙），试画出图乙中线圈的受力方向．线圈这时还在平衡位置吗？
四、实验探究题
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27. 在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小晴按照图示组装实验器材。
(1)、为完成该观察活动且实验效果明显，放在蹄形磁体磁场中的直导线EF应选择下列哪种金属棒（金属棒为实心且形状体积相同，）（ ）A、铁棒 B、钢棒 C、铜棒 D、铝棒(2)、选择恰当直导线后，将滑动变阻器的滑片移动到适当位置，闭合开关，看到直导线EF向右运动，说明磁场对通电导体有力的作用，（选填“发电机”“电动机”或“电磁铁”）就是根据该原理制成的。(3)、将滑动变阻器的滑片向右端移动，发现直导线EF向右运动并摆起的幅度更大，这说明磁场对通电导体作用力的大小与有关；改变电流方向，导体向另一方向运动，这说明导体运动方向与有关。(4)、若要使直导线运动速度加快，除了增大电流，还可采取的方法（写出一种）：。(5)、若想用上述器材研究电磁感应现象，闭合开关前，应将电路中的电源换成（选填“小灯泡”“电压表”或“灵敏电流计”），再闭合开关，让导线EF左右切割磁感线运动，较清楚的观察实验现象。28. 研究电动机的工作过程。
(1)、电动机的工作原理是磁场对有力的作用。甲图中，线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反，其原因是。(2)、乙图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了 ， 该装置能在线圈(选填“刚转到”、“即 将转到”或“刚转过”)平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。(3)、丙图中用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，闭合开关，可观察到线圈在磁场中(选填“能”或“不能”)沿某一方向持续转动，图中线圈 (选填“处于”或“不处于”)平衡位置。五、简答题
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29. 参照图简述扬声器的工作原理．
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