部编版2022-2023学年七年级下册初中道法与法治 3.7.1《单音与和声》随堂练习
试卷更新日期：2023-02-09 类型：同步测试
一、单选题(共20分)
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1. 某班围绕“个人利益与集体利益不冲突”(正方)和“个人利益与集体利益相冲突”(反方)辩题展开辩论。以下选项中，适合作为正方辩词的内容有（ ）
①只有维护个人利益，集体利益才能得到保障
②个人与集体的需要不同是导致冲突的原因
③在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
④集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益
A、①④ B、①③ C、③④ D、②④2. 要让集体和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在其他单音组成和声时尽量做好自己，遵循规则，以保持和声的和谐之美。当集体要求中存在不合理因素时，我们应该（ ）①提出积极的改进建议
②强烈反对，决不服从
③尽力做好自己，无视不合理的规则
④通过恰当的方式表达自己的意见
A、①④ B、②④ C、①② D、②③3. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（ ）A、为了标新立异，在学校不穿校服 B、为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C、为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D、大课间活动太辛苦，以各种理由请假4. 世界著名指挥家卡拉扬谈指导交响乐坛的经验时说：我只强调三个音，使我的乐队变成团队，第一个是起音，起音不齐乐曲就乱；第二个是个人的专业音，不管是吹喇叭还是打鼓，都要表现出自己在专业上最精确的音；第三个是团队音，当你展现自己的专业音时，还要考虑到整体是否会干扰别人的音。这启示我们（ ）①单音和和声之间需要相互妥协
②保持单音准确可以使和声更美
③组成和声时需要调整自己节奏
④遵守规则，保持和声和谐之美
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④5. 在一个集体中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们想共奏和谐乐章，就要（ ）
①善于团结合作
②敢于直面竞争
③学会关怀与友爱
④处理好个人与集体关系
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④6. 某班围绕“冬奥感动瞬间”展开交流，有同学说到：短道速滑是非常注重团队配合的项目。在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，武大靖在体力不支的情况下帮任子威卡住位置，并示意他先走。两人之间的这一细节，被网友们称赞反映了“中国运动员的集体荣誉感”。这启示我们（ ）①集体能够发展个性涵养品格
②集体荣誉是成员共同奋斗的结果
③把个人放入集体中就能取得成功
④要把集体利益置于个人利益之上
A、①② B、①③ C、②④ D、③④7. 教育部明确规定中小学生原则上不得将个人手机带入校园。小福却总想带手机进校园。解决这一冲突的正确思路是（ ）①保持冷静
②遵从规则
③理解规则的合理性
A、①－②－③ B、①－③－② C、③－①－② D、③－②－①8. 在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态，学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。以下场景中同学的做法，符合集体主义价值观的是（ ）①小倩给校长写信反映所在班级存在的问题，并提出改进学校工作的建议
②小鑫上学迟到，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级
③小刚主张以班级名义成立社团，坚决反对班级同学自愿组合成立社团组织
④学校临时通知五班参加周日志愿服务活动，五班同学果断取消原定的周日春游计划
A、①② B、③④ C、①④ D、②③9. 在学校组织的春游活动中， 小宇因为好奇，擅自离班探险，耽误了班级的集合时间。对小宇的行为认识正确的是（ ）A、小宇具备独立思维，不盲目听从班级的统一安排 B、集体利益至上，班级应该准时集合，不用管小宇 C、小宇应正确认识个人意愿和集体规则之间的关系 D、小宇应当通过恰当的方式对集体提出改进的建议10. 在集体生活中，“我”和“我们”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小插曲，我们的正确选择是（ ）①第一时间请家长来校理论
②心中有集体，坚持集体主义
③冷静选择适当的处理方式
④以个人利益为主，兼顾集体利益
A、①② B、①④ C、②③ D、③④二、判断题(共10分)
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11. 个人意愿和集体规则发生冲突时，要自觉让个人意愿服从集体要求。（ ）12. 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们细心呵护，因此，在集体生活中捍卫自己的利益非常重要（ ）。13. 维护集体利益就是无论什么情况都要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。14. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体利益。个人利益与集体在本质上是有高低之分的。15. 个人利益与集体利益本质上是完全一致、无差别的。（ ）
三、综合探究题(共30分)
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16. 赵恒是某中学七年级（3）班的班长。在新学期里，他想加强班级建设工作，为了了解班集体在同学们心目中的印象，赵恒在同学中做了个调查。
李琦
我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷。他感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确。
张敏
我住校一个星期，学会了生活自理。
刘瑶
在小组合作学习中，我的思维更活跃了，视野更开阔了。
林宇
同学们的支持和鼓励让我在校运动会上夺得了三项冠军。
周末，馨馨所在的班级组织同学们去爬山，馨馨把需要的物品早早地准备好了。不料，周五中午接到学校学生会通知，全体团员周末参加社区清洁的公益活动，馨馨顿时感到很沮丧。
(1)、同学们对班集体的感言说明了什么？(2)、你认为馨馨该如何正确选择？请说明理由。17. 为庆祝中国共产党成立100周年，江北区某校开展“青春向党阳光下成长”班级合唱比赛.为了在合唱比赛中取得好成绩，七年级（2）班班委做出每天中午加练的决定。有些同学为难了……小磊很焦虑。马上就要迎来期末考试，他希望自己的弱势科目——数学的成绩能够有所提升，打算利用中午的时间找数学老师补习功课……
小诺很矛盾。她参加了舞蹈社团，活动时间是每周二中午；她还是班里的语文科代表，语文老师希望她中午到办公室协助检查同学们背课文……
(1)、从上述两位同学中任选其一，完成下表。针对所遇冲突事件的分析
冲突事件及人物
他（她）的反应
他（她）的需要
集体的需要
(2)、运用所学，完成续写。要求：结合在（1）中的分析，完成续写；②以处理好个人与集体的关系，妥善解决矛盾为目标：③准确运用学科知识或观点；④不少于50字，逻辑清晰、语言流畅。
18. 材料一 新型冠状肺炎疫情防控指挥部2020年1月23日凌晨发布消息，为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效切断病毒传播途径，坚决遇创疫情蔓延势头，确保人民群众生命安全和身体健康，自1月23日10时起，武汉全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营；无特殊原因，市民不要离开武汉；机场、火车站离汉通道暂时关闭。湖北省武汉市灾情非常严重，由于感染病人多，疾病防治工作付出了巨大的代价。材料二 首批援鄂医疗队员凯旋，东航特别定制了一款机上广播。机长的致辞感人肺腑；过去的一个多月，中国人用举世瞩目的效率和速度走出了黑暗时刻，迎来了生机勃勃的明媚春光。此时此则中国成了全世界最安全、最有希望的国度。此生无悔入华夏，来世还在中华家。我们深如这份安全是你们用血肉之躯铸就的，这份幸运是你们用仁心厚德换来的，这份希望是你们用无畏信念种下的。幸好有你，山河无恙！致敬每一个守护生命的抗疫英雄！
材料三 在这次抗击疫情的斗争中，以“90后"为代表的青年一代挺身而出、担当奉献。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，就有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。习总书记专门给北京大学援鄂匮疗队全体“90后”党员回信高度肯定他们“不畏艰险、冲锋在前、合生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。”
(1)、从个人利益与集体利益关系角度，分析武汉市封城要付出巨大代价，但又势在必行的原因。(2)、阅读机长的致辞，你对我们祖国和这些援鄂英雄产生了怎样的情感。(3)、青春年少的你，怎样做才能彰显青春濠勃的力量交出合格的答卷？