部编版2022-2023学年九年级下册初中道法与法治 6.1《学无止境》同步练习
试卷更新日期：2023-02-09 类型：同步测试
一、基础过关全练
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1. 在中考就要来临时，九年级学生小小倍感“压力山大”，担心中考考不好，晚上常常难以入睡。作为同窗的你，可以这样开导她（ ）
①要正确对待学习压力，及时调节自己的情绪
②过度的考试焦虑会影响正常水平的发挥
③一定要考好才对得起父母、老师的期待
④要根据自己的实际情况，确定奋斗目标
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④2. 下图给我们的启示是（ ）
①要正确对待学习压力，培养正确的学习观念
②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑
③适度的焦虑有利于提高学习效率
④焦虑程度越高，学习效率就会越高
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④3. 世界500强企业中流传了这样一条知识折旧定律：“一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。”有人曾这样说道：“一天不进步，就可能出局；三天不学习，就赶不上业界巨头。这是严酷的事实。”据此回答下题。新独家原创 以下适合材料内容的一个标题是（ ）A、学习既是权利，又是义务 B、学习应该成为我们的一种生活方式 C、坦然面对学习压力 D、在创新中不断进步4. “杂交水稻之父”袁隆平谈到收徒条件时说：“你下不下田？你不下田，我就不带!”这条看起来充满土味儿的“门规”引发热议。下列看法，你赞同的是（ ）A、要注重实践，在实践中学习 B、书本的知识已经不再重要了 C、科技的进步取决于实践能力 D、优秀科学家都能慧眼识英才5. 中华经典诗句是中华优秀文化的重要组成部分。中华经典诗句高度凝练、寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒。下列经典诗句能说明实践重要性的是（ ）A、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 B、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 C、老骥伏枥，志在千里 D、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行6. 下图《上学去》给我们的启示是（ ）
A、终身学习，勤学不息 B、主动学习，注重实践 C、努力学习，考上大学 D、学无止境，压力山大7. 习近平总书记谈到学习时，勉励青年：“既多读有字之书，也多读无字之书。”对此理解正确的是（ ）A、学习是一种生活方式 B、学习是一个长期的过程 C、学习是人生的重要航标 D、既重视书本学习又重视实践8. 责任意识小孙同学从小跟着爸爸学习厨艺，现在已经能在学校劳动课上向同学们传授做菜技巧了。小孙说：“爸爸妈妈非常辛苦，所以想为他们减轻负担。”这告诉我们（ ）①要树立正确的劳动价值观
②要积极承担家庭责任
③要坚持在实践中学习
④要摒弃书本知识的学习
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④9. 随着中考的临近，有些同学感觉“压力山大”。下列对漫画中同学的建议不可取的是（ ）
A、调整心态，坦然面对 B、放弃中考，辍学打工 C、树立信心，不畏挫折 D、自我暗示，调节情绪10. 下面漫画《各有所学》给我们的启示有（ ）
①未成年人应树立劳动意识，积极主动学做家务
②人人都要树立终身学习的理念，活到老学到老
③家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福
④老年人和未成年人学习能力差，不必强制学习
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④11. “活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”，这些谚语告诉我们（ ）A、要树立正确的考试观念 B、要树立终身学习理念 C、学习中有快乐，也有辛苦 D、学习不需要有压力12. “杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（ ）A、重实践，做到知行合一 B、勤钻研，学会独立思考 C、多阅读，体味读书乐趣 D、立大志，树立远大理想二、非选择题
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13. 在磨难中成长，在磨难中奋起。返校复学后，小云所在班级开展了以“众志成城战疫情”为主题的系列课程。
【心理健康促成长】 心理健康教育课上，有同学说，这次疫情打破了平静的学习和生活，产生了一些心理困惑。
请针对下面心理困惑，运用所学知识写出对策。
◆困惑：面临考试，感到压力很大，心里非常焦虑。
对策：。
14. 健全人格、责任意识以下是小明收集的习近平总书记的重要讲话和相关指示，请认真反思，回答提出的问题。广大青年学生要走进社会、深入基层，了解国情民情，淬炼意志品质，增强实干本领，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。
习近平在中国人民大学考察调研时的讲话
(2022年4月25日)
学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。
习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
(2018年5月2日)
我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学。”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。
习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
(2014年5月4日)
(1)、习近平总书记为什么勉励广大青年学生走进社会、深入基层，了解国情民情？请结合本课时所学内容回答。(2)、根据上述材料谈谈你对学习的理解。(3)、我们应如何落实习近平的系列讲话内容？