初中科学浙教版八年级下册 第一章 第5节磁生电
试卷更新日期：2023-02-09 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 发现电磁感应的科学家是 （ ）A、道尔顿 B、奥斯特 C、汤姆生 D、法拉第2. 如图所示，对于图片中所描述的科学现象或过程，下列分析中正确的是（ ）
甲
乙 
丙 
丁 
A、图甲：司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是N极 B、图乙：对着话筒讲话，相连的扩音机中会发出声音，利用的是电磁感应原理 C、图丙：使用试电笔时，用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故 D、图丁：当电流过大时，保险丝先熔断，所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝3. 如图所示的共享单车安装有电子锁，骑行时可以为电子锁内的电池充电。其工作原理与示意图相对应的是 （ ）
A、
B、
C、
D、
4. 下列关于直流电动机和发电机的几种说法中正确的是（ ）A、电动机是把机械能转化为电能的装置 B、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 C、发电机是把电能转化为机械能的装置 D、发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的5. 温岭某地沿海安装了许多风力发电机，其原理利用以下哪个实验（ ）A、
B、
C、
D、
6. 如图为我国新型反潜巡逻机，机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下列与磁异探测器工作原理相同的是（ ）
A、
B、
C、
D、
7. 如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（ ）A、
探究磁极间相互作用规律
B、探究磁性强弱与电流大小 
C、探究通电直导线周围存在 
D、探究产生感应电流的条件 
8. 如图所示的四个实验装置，则下列表述中，正确的是（ ）
A、图甲可用来演示电磁感应现象 B、图乙可用来演示磁场对电流的作用 C、图丙可用来演示电流的磁效应 D、图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系9. 关于下列四幅图，对应的说法正确的是（ ）A、如图，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失
B、如图，闭合开关，通电螺线管右端为N极 
C、如图，此实验装置原理与发电机原理相同 
D、如图，实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用 
10. 如图所示，用导线、灵敏电流表组成闭合回路。选项中，用“O”表示闭合电路中垂直于纸面方向放置的导线ab的横截面，当导线ab在磁场中沿虚线运动，灵敏电流表指针有明显偏转的是（ ）
A、
B、
C、
D、
11. 如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动， 膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是（ ）
A、电动机 B、发电机 C、电磁铁 D、电铃12. 对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（ ）
A、图甲：可以从磁场中获得电流 B、图乙：开关闭合，小磁针N极将向右偏转 C、图丙：发电机的工作原理图 D、图丁：开关闭合，机械能转化为电能13. 如图所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是（ ）
A、图中的E，F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向 B、直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电 C、它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的 D、直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电14. 小可做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来。则在以上的实验中下列说法正确的是（ ）
A、实验装置中的甲装置把电能转化为机械能 B、实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 C、实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 D、若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变15. 目前，我国所有高铁站都可以刷身份证进站乘车。如图所示，这是乘客刷身份证进站的情景，将身份还靠近检验口，机器的感应电路中就会产生电流，从而识别乘客的身份。与这一原理相同的是（ ）
A、电吉他 B、磁悬浮列车 C、电磁继电器 D、电磁起重机16. 下列现象中，属于电磁感应现象的是（ ）A、变化的磁场使闭合电路产生感应电流 B、磁场对电流产生力的作用 C、插入通电螺线管中的软铁棒被磁化 D、电流周围产生磁场17. 现在兴起的智能手机无线充电主要是运用电磁感应技术，当电源的电流通过充电底座中的送电金属线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能接受磁场，产生电流，实现充电。以下设备也是利用“磁生电”工作的是（ ）
A、电磁起重机 B、扬声器 C、电烙铁 D、动圈式话筒18. 如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是（ ）
A、导线ab竖直向上运动时，电流表指针会偏转 B、导线ab竖直向下运动时，电流表指针会偏转 C、导线ab从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转 D、导线ab分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反19. 一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以下现象与相关的说法，正确的是（ ）
A、小磁针黑色的为N级
B、两者相互排斥 
C、两端能吸引的大头针数量差别很大 
D、闭合电路中的EF段导体穿过CD之间时，灵敏电流计一定没有反应 
20. 如图是分析发电机工作原理的剖面图，小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分，当它在如图所示磁场中1、2、3、4位置按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（ ）
A、1和2 B、1、2和3 C、1、3和4 D、2、3和421. 下列说法中，正确的是（ ）A、电动机是利用电磁感应现象制成的 B、电磁起重机是利用电生磁的现象制成 C、通电螺线管的磁性强弱只跟电流大小有关 D、发电机工作时将电能转化成机械能22. 某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图。ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A电流表的两接线柱上，电流表指针指零。当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转。你认为最可能的原因是（ ）
A、感应电流太小，无法使指针明显偏转 B、应把ab改为上下运动 C、应把ab改为向左运动 D、铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转23. 回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是（ ）
A、让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大 B、用匝数多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大 C、蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转 D、蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转24. 图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（ ）
A、甲和乙 B、乙和丙 C、丙和丁 D、甲和丁25.如图所示，一个闭合的正方形线圈从一个蹄形磁铁的上方落下，其aa′边进入蹄形磁铁直至底部，线圈的边长比磁铁的高度长，是在此过程中（ ）
A、线圈中无感应电流产生 B、线圈中有感应电流产生，线圈的机械能转化为电能 C、线圈中有感应电流产生，产生的电能转化为机械能 D、以上说法都不对26. 下列关于磁现象的说法不正确的是（ ）A、最早发现磁偏角的是我国宋代学者沈括 B、扬声器是利用磁场对通电导线的作用来工作的 C、最早发现磁能生电的科学家是奥斯特 D、直流电动机是通过换向器来实现线圈连续转动的27. 生活中有很多设备利用一些物理原理，下列关于这些设备说法正确的是（ ）A、扬声器是利用电流的热效应进行工作的 B、电磁起重机是利用电流的磁效应进行工作的 C、发电机是利用通电线圈在磁场受力转动的原理制成的 D、电动机是利用电磁感应的原理制成的28.如图所示，关于“探究电磁感应现象”的实验，下列说法正确的是（ ）
A、当直导体在磁场中上下运动时，会产生感应电流 B、电磁感应现象中，机械能没有转化为电能 C、运用此原理制成了电动机 D、探究感应电流方向与导体运动方向的关系时保持N、S极不变，运用了控制变量法二、填空题
-
29. 在下列电器设备中：①电风扇；②电熨斗；③电磁起重机；④扬声器；⑤动圈式话筒；⑥发电机。利用电磁感应原理工作的有；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有（填序号）。30. 小金做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中：
(1)、甲装置应用的原理是。(2)、乙装置中导体棒cd运动过程中，电能转化成能。(3)、图B是电吉他主要部件的基本结构图，当拨动金属吉他弦产生振动时，经一系列转化后将电信号转化为吉他的声音信号，其工作原理与(填“甲”或“乙”)装置相同。31. 如图所示是演示电与磁物理规律的三个实验装置，其中能反映制造发电机原理的是；制造电动机原理的是；研究电流磁效应的是。（填字母）
32. 小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置。
(1)、将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流表的指针向右偏转，由此可知：。(2)、将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流表的指针向(填“左”或“右”)偏转。(3)、通过前两步实验，可得出感应电流的方向与方向有关。33. 小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向左运动，发现导体棒cd也随之运动起来，则实验装置中甲部分的科学原理是 ， 乙部分产生的现象与的工作原理相似。
34. 如图所示是简易的手摇发电机的模型。
(1)、发电机的工作原理是。(2)、将小灯泡和电流表串联后与手摇发电机相连。缓慢摇动轮盘，观察到电流表来回摆动，且小灯泡闪烁发光，这说明该发电机产生的是电。若快速摇动轮盘，则观察到的现象是(写一点)：。35. 如图所示，通电螺线管的上方有一静止的小磁针，螺线管轴线上右边的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面，则通电螺线管的d端为极，导线的a端应接电源的极，闭合电路的这部分导体分别向“1”“2”“3”“4”四个方向运动时，沿方向运动能产生感应电流。
36. 用如图甲、乙所示的装置，分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”。
(1)、在图甲中，闭合开关后，通电螺线管的右端为极。(选填“N”或“S”)(2)、在图甲实验过程中，将电源正负极对调，发现小磁针的偏转方向发生改变。这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和有关。(3)、图乙中，闭合电路中的一部分导体AB静止不动，当磁体左右运动时，灵敏电流计的指针(选填“会”或“不会”)偏转。这说明闭合电路的部分导体在磁场中做运动时，导体中会产生感应电流。37. 如图是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：
(1)、小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如题甲图所示，使微型电扇转动的工作原理是 ， 工作过程中，电扇将电能主要转化为能。(2)、小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如乙图所示，此时微型电扇如同一台(选填“电动机”或“发电机”)，其工作原理是。38. “共享单车”骑行时能发电是根据 (填“电流的磁效应”或“电磁感应”)的原理发电，产生的电能储存于蓄电池内，便于为开锁和卫星定位时提供电能。卫星定位“共享单车”位置时是利用 (填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)传递信息。
39. 如图为小明在研究电磁之间关系时，连接的一个电路。
(1)、闭合开关，滑片P向C端移动，弹簧将（填“伸长”或“缩短”）。(2)、将虚线框内仪器换成电流表，然后将条形磁体快速插入线圈中，将观察到的现象是。40. 如图所示，请回答下列问题：
(1)、在甲乙两个实验中，闭合开关后，导体ab会发生运动的是(填“甲”或“乙”)，若把图中的磁体N、S极上下对调，则与对调前相比实验现象有什么不同？答：。(2)、利用图的实验装置可以探究产生感应电流的条件。在这个实验中，能量是怎么转化的？答：。三、实验探究题
-
41. 小科对手机无线充电的原理感到好奇，查阅资料后得知：充电时充电器内的发射线圈产生磁场，手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电，结构如图甲所示。学过电磁感应原理的小科提出质疑：手机和充电器在充电过程中都不动，并没有做切割磁感线运动，为何会产生感应电流?对此，他设计了如图乙所示实验进行验证，并将实验结果记录在下表中。
操作序号
开关及滑动变阻器状态
灵敏电流表指针偏转方向
1
开关由断开变为闭合
向左
2
开关由闭合变为断开
向右
3
开关闭合时，滑片向左移动
向左
4
开关闭合时，滑片向右移动
向右
5
开关闭合后，滑片不移动
不偏转
6
改变电源正、负极，闭合开关，滑片向左移动
向左
7
改变电源正、负极，闭合开关，滑片向右移动
向右
(1)、通过实验小科发现，当图乙的Q线圈中有变化的时，P线圈中就会产生感应电流。(2)、小科向老师请教，得知当闭合电路围成的平面内，磁感线数量发生改变时，电路中就能产生感应电流。请根据上述事实，解释图丙实验中导体ab上下运动时，不产生感应电流的原因：。(3)、小科发现图乙实验中不同情况下灵敏电流表指针偏转方向不同，他猜测与Q线圈中的电流方向改变有关，请判断小科的说法是否正确，并合理选择上表中的两次实验说明理由：。42. 在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，如图所示，小明将蹄形磁体放在水平桌面上，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线AB，导线AB的两端跟灵敏电流计连接，导线AB和灵敏电流计组成闭合回路。
(1)、实验时，小明通过观察判断电路中是否有感应电流产生。(2)、如图所示，若保持导线AB不动，要产生感应电流，小明正确的操作是。(3)、如图所示，使导线AB以速度v1水平向右运动，发现灵敏电流计指针向右偏转，观察灵敏电流计指针偏转的角度，接着使导线AB以速度v2(v2>v1)水平向右运动，则观察到灵敏电流计指针向右偏转角度与前一次相比(选填“变大”、“变小”或“不变”)。43. 利用电磁感应原理，同学们开展了一次有趣的跳绳活动：如图，把一根大约10米长的软电线的两端连接到一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合电路。两个同学摇动电线，并不断改变摇动的方向和所摇动电线的长度，观察电流表指针的变化。
(1)、开展这一活动时，同学们建立的假设有：①地球是个大磁体，如果闭合电路一部分导体切割地磁场，就会产生感应电流；②。(2)、活动中，同学们应观察电流表指针的哪些变化？(3)、活动中，同学们发现摇动电线越快，指针变化，就越快。请对此现象作出合理解释。44. 探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。
(1)、将磁铁快速向下插入螺线管时，观察到电流表指针向左偏转，这一现象叫。此过程是由能转化成能，在这个电路中，螺线管和磁铁相当于(填“用电器”或“电源”)。(2)、磁铁插入螺线管后，保持静止，此时电流表指针指在表盘中央。拿着磁铁和螺线管以相同的速度一起向上匀速直线运动，此过程电流表指针将(填“向左偏转”“不偏转”或“向右偏转”)。(3)、在(1)操作的基础上，要进一步探究感应电流方向与磁场方向的关系，做法是：。45. 如图所示的是探究电磁感应现象中感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图。
(1)、比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与有关。(2)、比较两图可以得出：感应电流的方向与磁场方向有关。(3)、比较两图可以得出：若同时改变和 ， 则感应电流的方向不变。四、解答题
-
46. 材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图甲所示。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
材料四：法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于巨磁电阻（GMR）效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。
(1)、进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，需要放置一根导线。为了产生明显的实验现象，该导线放置的方向应该是（选填“东西”或“南北”）。
(2)、科拉顿的实验中，（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。
(3)、科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于的科学猜想。(4)、如图乙是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中，电磁铁磁性（选填“增强”或“减弱”）。此时指示灯明显变暗，这说明巨磁电阻的阻值和磁场的关系是。