部编版2022-2023学年八年级下学期语文20《一滴水经过丽江》同步练习
试卷更新日期：2023-02-09 类型：同步测试
一、 基础知识部分
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1. 下列加粗字注音全都正确的一项是（ ）A、草甸(diàn) 驿道(yì) 矗立(chù) B、苍劲(jìn) 犹豫(yù) 眺望(tiào) C、硕大(shuò) 楼阁(gé) 目眩(xuán) D、轻盈(yíng) 映照(yīng) 擦拭(shì)2. 根据拼音写汉字。(1)、(我)经过挂着水一样碧绿的fěi翠的玉器店。(2)、这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑lán。(3)、黎明时分，作为一滴水，我来到了xuān腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。3. 依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ）
⑴我是一片雪，______地落在了玉龙雪山顶上。
⑵张望的时候，我被阳光______成了一滴水。
⑶眼前一黑，我就和很多水一起，______到地底下去了。
A、轻盈 熔化 掉落 B、静静 融化 掉落 C、轻盈 融化 跌落 D、静静 熔化 跌落4. 下列加粗词语运用不正确的一项是（ ）A、长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。 B、湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。 C、电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜 ， 电影院竟出现一票难求的局面。 D、远亲不如近邻 ， 很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。5. 填入下面横线处的句子的顺序被打乱了，请你将其重新排序。(只填序号)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。
①咕咚一声翻上水面。
②我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。
③我是被亮光惊醒的。
④看见很多不同模样的人。
⑤黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。
⑥我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来。
二、 自由阅读全文，文本探究
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6. 《 一滴水经过丽江 》文章开篇“我是一片雪”的作用是什么？“轻盈”一词有什么表达效果？7. “是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。” 《一滴水经过丽江》的 此句中的两个“喧哗”意思一样吗？各是什么？8. “经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。”在 《一滴水经过丽江》 中这句话是什么描写？有什么作用？9. “后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。”赏析句子在 《一滴水经过丽江》 中的表达效果。10. “看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。” 《一滴水经过丽江》 中 这句话用四个“看见”有什么表达效果？11. “人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。”在 《一滴水经过丽江》 中，说说这句话运用了什么描写方法？有什么作用？12. 《一滴水经过丽江》 中的句子：“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。”请从修辞的角度赏析这句话。13. 《一滴水经过丽江》 中的句子： “我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。”请从修辞角度赏析这个句子。14. 《一滴水经过丽江》 中的句子： “在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。”这句话有什么深刻含义？
三、 课外阅读，提升素养
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15. 阅读下面的文段，回答问题。
夜听九寨
①大多数人都曾是白天看九寨沟的，步入其境，会欣赏到那嵌入山水之间的多彩美景，尤其是那五彩石、孔雀蓝、魔幻般的池畔，还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林，叶片的色彩宛如画笔，为那里的山水涂上大自然生命的色彩并赋予九寨沟神奇天堂之美名……
②初秋早晨，当我步入九寨，把阳光与色彩收进眼帘之后，忽然产生另一种好奇的想法，决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声。
③九寨的夜很纯净，虽说只有半弦清月挂在山尖，但夜的浓度仿佛过滤了似的，黑夜中带着丝丝透明的蓝梦，在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种夜色情绪。此时，泉击石盘的声音愈来愈响，当你贴近礁盘，俯身侧耳时，一种神奇的声响穿过石盘发出的声音，然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里，像散落的珍珠声，形成了主声音与次声音合奏的共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典。“这是一出泉水，带动的是多音的组合！”我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的！”
④“听说，金海湖是海拔最高的山脉之湖，山与水有洞洞相连的秘密？”我指着海拔3300多米的山峰，问旅游局的老朋友甘巴。
⑤“那里是最原始的山洞，当年林场的工人曾进去过，谁也没有走到头。”甘巴担心地说，“光靠我这手电筒是无法走进山洞的。”
⑥我笑了，带着一丝无所畏惧的神色：“山洞里只要有泉，单凭声音就会找到洞与洞之间的路。”
⑦“你真的要进洞？”甘巴急了，“就是白天进去都很困难。”
⑧“没有探险，哪来的收获！”我说，“要想写出真正的九寨神奇，一定要走别人没有走过的路。”
⑨走进山洞里探幽，寻找的是泉的源头之母。夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋着，既清脆又响亮，宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠，颗颗沁人耳畔。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心在寻觅着那最天然的泉之声。洞内的山盘与礁砂形成了九寨独特的地貌，泉涌出石间，并融入沙棘沉淀之后，形成了地质的钙化，水与水流出的是一种绿色的诗意。
⑩蓦然，在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声，像是一泻千里的瀑布巨响震耳欲聋，我惊讶地仰头望着，黑压压一片，什么也看不见。“这水声来自于海拔之巅，据说远古的人发现这个洞后就没出来。”甘巴说得很认真。
⑪我凭着水声的方向，钻着一个个洞口，翻越着一个个起伏的山脉狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐凹处，总会有泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱。“你听，在这里唱歌，有一种神奇的回声，并且传得非常远。”甘巴说着，情不自禁地唱起了《神奇的九寨》。他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石，仿佛把我们带入了一个硕大无比的音箱里，真实地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲过后，我在洞的夹层中寻觅到了真正的水源头。“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。
⑫水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽，而且能辉映着整个山洞，是从高原飞流直下的瀑布，唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。
⑬“这是洞中的小瀑布，真正的大瀑布还在高原深处。”甘巴说这话时，我已经明白了九寨水源的含义。我无需再去寻觅，已经用心触摸到了水的神经，泉的甘甜。
⑭当我走出九寨山洞时，站在一处最原始的崖石边眺望，眼前的九寨已经沉浸在一片茫茫的夜雾之中，东方的晨曦仿佛穿透雾纱，射出了绚丽斑斓的霞光。此时，我被迎面飘舞的晨雾缭绕，在夜与晨的交织中，再一次听到了那散发着馨香的泉水声……
(1)、在“决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声”一句中，作者为什么要用“扑”？这样写有什么好处？(2)、根据你的体会，理解下列句子在文中的含义。①我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的！”
②唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。
(3)、作者浓墨重彩，详写夜探九寨山洞，其用意是要突出什么？(4)、根据你的体会，分析结尾段在全文中的意义和作用。四、 中考链接
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16. 阅读下面一篇文章，完成问题
庄周家贫
庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与⑦，我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
（选自《庄子·外物》）
【注释】①贷粟：借粮。②邑金：封地交纳的租税。③忿然作色：生气而变了脸色。④中道：道路中间。⑤波臣：水里的小人物。⑥激：引。⑦吾失吾常与：我失去曾经作伴的（水）。⑧处：安身之地。⑨然：乃，就。
(1)、用“/”给下列句子划分停顿。（断两处）我将得邑金将贷子三百金可乎
(2)、解释下列句子中加下划线的词语。①故往贷粟于监河侯 于：
②子何为者耶 何：
③君岂有斗升之水而活我哉 活：
④君乃言此 乃：
(3)、把下列句子翻译成现代汉语。①吾得斗升之水然活耳。
②曾不如早索我于枯鱼之肆！
(4)、根据文章内容，概括监河侯的形象特点。(5)、读完本文，你受到的最大的启示是什么？五、 中考综合练习
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17. (2017四川雅安中考)仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画横线的句子构成排比句。
大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量。
18. (2017江西中考)想象学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，请你结合下列材料，写一段150字左右的宣传文字，以激发全校师生参与活动的热情。材料一书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增加书写的美感，增进对民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。
材料二王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。他的《兰亭序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。
材料三王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。
材料四“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。
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