安徽省阜阳市临泉县2021-2022学年五年级下学期语文期中试卷
试卷更新日期：2023-02-09 类型：期中考试
一、积累与运用（50分）
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1. 读拼音，写词语。(1)、接到电报，毛主席脸色cānɡ bái ， yì shēnɡ bù kēnɡ ， 对于岸英的yí tǐ 该怎样处理，毛主席最终没有搞tè shū 。他决定 zūn zhònɡ 朝鲜人民的意愿，忍痛在彭德怀nǐ dìnɡ 的电报上qiān zì ， cí xiánɡ 的面容上露出了对岸英的无限juàn liàn 。(2)、悟空一xún si ， 识破了妖怪的yīn móu 。他拍着xiōnɡ tánɡ ：“哪里来的妖怪，快快现出原形！”妖怪吓得双腿chàn dǒu ， 顿时磕头认错。2. 下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。A、绷带（bēnɡ） 企图（qí） B、血泊（pō） 踌躇（chú） C、威吓（xià） 奢侈（chǐ） D、筹集（chóu） 深山坞（wū）3. 下面词语书写全部正确的一项是（ ）。A、锄头 一针见血 B、齿笑 相应成趣 C、诚认 情不自禁 D、锻练 肃然起静4. 依次填入下面横线上的字，最恰当的一项是（ ）
看着爷爷日渐___________老的背影，我不禁感到一丝悲___________，但想到余下的日子我能一直陪着他，我又由___________地感到幸福。
A、衰 哀 衷 B、哀 衰 衷 C、哀 衷 衰 D、衷 哀 衰5. 对下列加点词语理解有误的一项是（ ）。A、你如何不肯卖酒与我吃？（为什么） B、一个个序齿排班 ， 朝上礼拜，都称“千岁大王”。（按年龄大小的顺序依次排列） C、石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身 ， 跳出水外。（闭上眼睛，蹲下身子 D、上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于已、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。”（请不要耽误他人的事情）6. 潍坊是个好地方，有山有水有风光。潍坊是个好地方，有鱼有米有物产。各地游客都来赏风景，尝美食，放风筝，潍坊早已是（ ）。A、外甥打灯笼——照旧（舅） B、隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 C、梁山泊的军师——无（吴）用 D、咸菜烧豆腐——有言（盐）在先7. 填空题。(1)、读古诗，赏美景。古诗中有如画的美景。“月出惊山鸟，”描绘了山林夜晚的静谧；“ ， 五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“ ， 一片孤城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。(2)、读古诗，品童趣。童年有无数的乐趣。“童孙未解供耕织，”让我们感受到了儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，”使我们体会到了幼童取冰玩耍的自得其乐；“ ， 短笛无腔信口吹”则让我们看到了牧童坐在牛背上的悠闲自在。(3)、读古诗，悟真情。古诗中有丰富的情感。“ ， 报得三春晖”让我们感受到了母爱的伟大；“孤帆远影碧空尽，”让我们感受到了送别朋友却久久不愿离去的情景；“白日放歌须纵酒，”体现了诗人渴望早日返回故乡的迫切心情；“黄沙百战穿金甲，”则体现了边疆战士誓死保卫祖国的豪情。8. 句子练习。(1)、甲骨文是我国古代唯一的一种文字，（修改病句）(2)、哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句）(3)、毛主席若有所思地说道：“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。”（改为转述句）(4)、教室里真安静。（想象情景写句子）(5)、体会人物内心，选择一种情景写句子。从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是—支接—支地吸着烟。（“焦急地等人”“期待落空”“久别重逢”）
二、阅读（20分）
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9. 阅读。
“枇杷”和“琵琶”
古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“枇杷”不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
(1)、选一选。①枇杷是 ， 琵琶是 。
A.一种水果
B.一种乐器
②县官收到礼单后“笑”，这是一种怎样的“笑”？
A.欣赏的笑
B.开心的笑
C.嘲讽的笑
(2)、文中画线句子，是对县官进行 和 描写，此时县官会想：10. 现代文阅读广告中的语文
在日常生活中，广告是很常见的。但是你知道吗？有些广告中还蕴含着丰富的语文知识呢！
为了让人们记忆深刻，许多广告词引用了古人优美的诗句。有家售酒公司的广告词就曾引用了唐代诗人王翰的《凉州词》：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”
有些广告词运用了对仗的手法。像长虹彩电的广告词“天上彩虹，人间长虹”，还有福特汽车的广告词“征服北极，横越沙漠”。这样的广告词念起来朗朗上口，很容易就让人记住了。
有些广告词则用问句的形式，加深了人们对它的印象。比如联想集团的广告词“人类失去联想，世界将会怎样？”
还有些广告词巧妙利用反语，道出了产品的特色，如某牙刷的广告词“一毛不拔”这样的广告词往往能给人更深的印象。
此外，有些广告词语句之间暗含着一定的因果关系。如“牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香”“怕上火，喝王老吉”等，有些广告词则巧妙地运用谐音或多义。比如中国移动通信的广告词“沟通从心开始”，爱立信手机的广告词“一切尽在掌握”等，还有些商家利用俗语在人们心目中的印象，使消费者对其产品的广告词产生深刻记忆。比如“人靠衣装，美靠亮妆（俗语：人靠衣装，佛拿金装）”等。
你看，形形色色的广告中包含着多少丰富的语文知识！
（有删改）
(1)、下面选项中，哪个不是文中广告词包含的语文知识？（ ）A、引用古人优美的诗句 B、运用对仗的手法和问句的形式 C、利用歌词 D、巧妙利用反语、谐音、多义或俗语(2)、写出下列词语的近义词。蕴含
优美
(3)、文中的广告词你最喜欢哪一句？为什么？(4)、广告词巧用成语固然好，但有些广告词随意慕改成语，破坏了语言的纯粹性，还容易对小学生产生误导。你能还原下面广告词中成语的本来面目吗？摩托车：骑乐无穷
灭蚊药：默默无蚊
止咳药：咳不容缓
茶杯；有杯无患
三、写作题（30分）
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11. 习作。
生活中，妈妈兴奋、生气、感动的样子是否令你印象深刻？请以“妈妈 了”为题，把当时的情景写下来，通过动作、语言、神态的描写，反映出人物的内心。要求：叙述清楚，感情真挚，不少于400字。