教科版八年级物理下册10.3 科学探究：浮力的大小 同步练习
试卷更新日期：2023-02-09 类型：同步测试
一、单选题
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1. 中山舰是浓缩了“中国现代史”的一代名舰，它不仅对中国革命有着深远的意义，更是一座永恒的历史丰碑。在整体打捞中山舰过程中，利用“双驳抬撬、整体出水”的方案，即在沉船两侧各锚定一艘1500吨级的主抬驳船，驳船上各安装20台相同的卷扬机，用20根钢轨连接在卷扬机上编织成一张网。采取将舰体抬离江底一定高度，再向岸边横向移动一定距离的阶梯式反复起伏抬舰办法，成功的将中山舰全部打捞露出水面。如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、中山舰未露出水面打捞过程中，舰体所受浮力和液体压强保持不变 B、中山舰匀速向上直至完全露出水面过程中，卷扬机的功率保持不变 C、中山舰打捞至完全露出水面过程中，两驳船受到浮力保持不变 D、中山舰打捞至完全露出水面过程中，两驳船浸在水中深度逐渐变大2. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明同学利用弹簧测力计、金属块、烧杯、水、盐水等器材进行了如图所示的操作， ， 下列说法中正确的是（ ）
①序号c中金属块所受浮力为3.4N
②分析a、c、e三次实验可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关
③金属块的密度
④盐水的密度为
A、只有①②正确 B、只有③④正确 C、只有①③④正确 D、只有②③④正确3. 如图所示。跳水运动员站在跳板上弹起入水，下列说法正确的是（ ）
A、运动员弹起向上运动的过程弹力对运动员做功 B、运动员从高处落下时重力势能转化为动能 C、运动员入水过程中浮力不变 D、运动员在水中向下运动是受到水的压强不变4. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2 ， 则下列判断中全部正确的有（ ）①F1=F2；
②F1＜F2；
③ρ1＜ρ2；
④甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强；
⑤甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力。
A、①③ B、①④⑤ C、②④ D、②③5. 如图所示，装满水的烧杯放在盘子里，再把空易拉罐按入水中，感受到浮力的同时，会看到排开的水溢到盘子中，慢慢将易拉罐压入水中，体会浮力的大小并观察溢出水的多少。根据活动中的感受和观察，能够提出的最具探究价值的科学问题是（ ）
A、浮力的大小与物体排开液体的密度有什么关系 B、浮力的大小与浸入液体的物体形状有什么关系 C、浮力的大小与物体排开液体的体积有什么关系 D、浮力的大小与物体浸入液体的深度有什么关系6. 如图所示，是将同一个自制的简易密度计，先后放入盛有不同液体的两个烧杯中的情景，则下列说法中正确的是（ ）
A、密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大 B、密度计在甲烧杯液体中受到的浮力较大 C、乙烧杯中液体的密度较大 D、甲烧杯中液体的密度较大7. 科学研究中常用图像来表示两个变量（x，y）之间的关系，使研究的问题变得直观明了，如图所示，下列两个量之间的关系不符合图中曲线关系的是（ ）
A、物体受到的重力与质量的关系 B、做匀速直线运动的物体路程与时间的关系 C、阻力和阻力臂一定时，动力和动力臂的关系 D、液体密度一定时，浸在液体中的物体受到的浮力与其排开液体体积的关系8. 我国自主研发的深海潜水器“蛟龙号”于2012年6月27日下潜到7062米，创造了作业类载人潜水器新的世界纪录，2013年6月10号奔赴南海和太平洋进行深海科学考察。下列有关“蛟龙号”的说法不正确的是（ ）A、下潜越深，受到海水的压强越大 B、浮力的方向竖直向上 C、“蛟龙号”受到海水对它的浮力 D、下潜越深，受到的浮力越大9. 体积相同的甲、乙、丙、丁四个铁球放在水中静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、 B、 C、丁球质量最小 D、甲球空心部分体积最小10. 小明在探究浮力大小与物体重力是否有关的实验中，进行了以下实验，如图所示，他所测的相同体积的铜块和铁块的相关数据分别为F1、F2、F3、F4若浮力大小与物体重力无关，则满足的条件是（ ）
A、 ， B、 C、 D、11. 如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢上提，直至将圆柱体全部提出水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体上升高度h变化关系的图象如图乙所示，g取10N/kg，下列说法正确的是（不考虑烧杯液面变化）（ ）
A、圆柱体受到的重力是0.1N B、圆柱体受到的最大浮力是0.25N C、圆柱体的密度是3.5×103kg/m3 D、当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为400Pa12. 年月，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功下潜到10058m，创造了中国载人深潜的新纪录。“奋斗者”号在水下下潜的过程中，受到的压强和浮力变化情况正确的是（ ）A、压强变小，浮力不变 B、压强不变，浮力变小 C、压强变大，浮力不变 D、压强变大，浮力变大13. 一个铜球浸没在水中受到的浮力为F 1 ， 浸没在煤油中受到的浮力为F 2 ， 比较铜球两次受到的浮力，则（ ）A、F1 ＞F2 B、F1 =F2 C、F1 ＜F2 D、条件不足，无法确定14. 小球质量是200g，体积是300cm3 ， 把它浸没在水中，放手后小球将（ ）A、沉入水底 B、上浮直至漂浮在水面上 C、悬浮水中 D、无法确定如何运动15. 用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数为3N，则该物体在水中受到的浮力是 （ ）A、1N B、3N C、4N D、7N二、填空题
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16. 如图所示是我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇，浮空艇的体积为9060m3 ， 它升空到空气密度为ρ气=0.90kg/m3的地方时受到的浮力是 N；浮空艇用于观测青藏高原大气的相关数据，气压计显示的数据下降，说明海拔 。
17. 质量为100g的木块轻轻放入盛满水的溢水杯中，静止时漂浮，溢出水的质量是g。18. 2020年7月26日，我国自主研制的大型灭火／水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600成功实现海上首飞，最大起飞质量达53.5吨。当飞机降落在淡水湖面汲水时，为保证其顺利起飞，排开水的体积最大为m3（假设淡水密度近似为水的密度1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）同一架“鲲龙”、AG600降落在淡水湖泊水面和海面的显著不同是（选填“浮力”或“被排开的液体体积”）。19. 一艘轮船从海里驶入江里，它所露出液面的体积；一艘潜水艇始终保持悬浮时，它由海里驶入江里，它所受到的浮力。（以上两空均填“变大”、“不变”或“变小”）20. 如图甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象证明了的存在。如图乙所示，手压易拉罐慢慢浸入水中的过程，易拉罐所受到的水的浮力（填“增大”、“不变”或“减小”）。如图丙所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两个易拉罐间的距离减小，可以用吸管按图中箭头（填“A”或“B”）所示的位置和方向用力吹气。
21. 辽宁航母排水量67500t，满载货物的航母从河里驶向海里，船底受到水向上的压力（变大、变小、不变）。满载货物的航母卸货500t时，航母排开水的体积m3（ ， ρ海水=1.0×103kg/m3）
22. 弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8N，则金属块排开水的重力为N，它所受浮力的方向是；若金属块上表面所受水的压力为19.6N，则金属块下表面所受水的压力为N。23. 盛夏的中午，光脚走在河边石子滩上的小明感觉到硌脚，当他走进水中后感觉就不那么硌脚了，请你用所学物理知识解释这一现象产生的原因：。24. 用弹簧测力计吊着重为10N的金属块缓慢浸入水中，如果金属块的一半体积浸入水中，这时弹簧测力计的示数为8N，此时金属块受到水的浮力大小为N；如果将金属块全部浸没在水中（金属块不接触容器底部），则金属块所受浮力大小为N，这时弹簧测力计的示数为N．25. 如图所示为一款水下摩托，若人和水下摩托共重103N，那么人骑在该摩托车上悬浮在水中时，共排开水的体积为m3；人呼出的气泡在水中上升过程中，所受浮力将会 ， 受到水的压强将会（以上两空均填“变大”“变小”或“不变”）。（海水的密度为1×103kg/m3 ， g=10N/kg）
三、实验探究题
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26. 小亮利用弹簧测力计、质量相等的铝块和铜块、水和浓盐水设计了如图甲所示的实验“探究浮力的大小跟哪些因素有关”：(1)、依据生活经验小亮产生如下猜想：
①物体密度；②物体体积；③液体密度；④物体排开液体体积；⑤液体质量。那么依据一般情况下，当人在海边游泳时，从岸边向水中走去，随着走入水中越深（身体全部浸没前）会觉得身体越来越轻，通过这一经验可以合理推理出浮力大小应与上述猜想有关（填序号）；
(2)、如图甲所示，将铝块挂在弹簧测力计上测出铝块的重力（A图），再将铝块的一部分浸入水中并静止（B图），此时铝块受到水的浮力为N；(3)、如图甲中的C图所示将铜块浸没浓盐水中，测出了铜块所受的浮力，比较铝块和铜块所受浮力的大小，小亮同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论。其他同学提出这个结论是错误的，该实验错误的主要原因是：；(4)、小亮纠正错误后得出正确结论。利用探究得出的结论分析了如下的现象，同一个新鲜鸡蛋依次轻轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中，看到鸡蛋在水中下沉，在浓盐水中悬浮（如图乙所示）。分析鸡蛋的受力情况可知，鸡蛋在水中受到的浮力在浓盐水中受到的浮力；此时两杯液面相平，则水对杯底的压强浓盐水对杯底的压强；（以上两空均填“大于”、“等于”或“小于”）(5)、做完上述实验后，小亮想测出一个苹果的密度。如图丙所示，将一个苹果放入装满水的烧杯中，量筒内水的体积为V1。（整个实验过程中苹果表面沾的水忽略不计，水的密度用ρ水表示）①轻轻取出苹果，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2；
②接下来用针把苹果完全压入装满水的烧杯中后再慢慢取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3；
③则该苹果密度的表达式为ρ=。（用上述已知及测得量的符号表示）
27. 萱萱小组想利用浮力知识探究物体密度的测量方法，如下是他们完成的两个探究实验：(1)、第一个实验是利用电子秤来测量矿石的密度，实验步骤如图：
①电子秤放在水平桌面上，装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图A所示；
②把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，水未溢出，子秤的示数如图B所示；
③然后缓慢放下矿石，让被测矿石沉入烧杯底部，电子秤示数如图C所示；
根据实验步骤中的数据，可测出被测矿石的质量是g，被测矿石的密度是g/cm3；
(2)、小鲁同学想到还可以利用这一矿石测量未知液体的密度，她进行了如图操作：
①在圆柱形容器中装适量的这一液体，将另一平底烧杯放入圆柱形容器的液体中，烧杯静止时容器中液体的深度H1=0.13m，如图甲所示；
②将刚才实验中的矿石擦干水放入烧杯中，如图乙所示，此时烧杯静止时露出液面的高度h1=0.04m，容器中液体的深度H2=0.18m，烧杯和石块受到的浮力为F1；
③将矿石拴在烧杯底部，如图丙所示，烧杯静止时露出液面的高度为h2=0.07m，烧杯和石块受到的浮力为F2 ， 则F1F2；（选填“大于”、“等于”或“小于”）
④已知圆柱形容器底部面积为烧杯底面积的2倍。则这一液体的密度为kg/m3。
28. 小王在学习完杠杆知识后，想利用杠杆和浮力知识测一石块的密度，设计实验如下，请你帮他完成本实验。
(1)、取一个杠杆，调使杠杆在水平位置平衡；(2)、如图甲，将石块用细线拴住，挂在杠杆左侧A位置，将另一个物体挂在杠杆右侧，并调节物体的位置，使杠杆再次在水平位置平衡，记下位置B，用刻度尺测出OB的距离，记作；
如图乙，将石块浸没水中，调节物体的位置，使杠杆再次在 ， 记下物体的位置 ， 用刻度尺测出的距离；(3)、由以上步骤可得，石块的密度：（用、、水表示）。四、计算题
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29. 如图甲所示，水平放置的轻质方形容器B，容器高为25cm，内有一个密度为0.6g/cm3 ， 边长为10cm的实心正方体A，A与容器底部不密合，将A下表面中央与容器B的底部用一根长10cm的细绳连在一起（细绳质量、体积忽略不计）后，A置于B中央并静止。先向容器内缓慢加入1000mL某液体后，A漂浮于液面，此时液面深度为10cm，再用6N竖直向下的力作用在A上，使其恰好完全浸没，如图乙所示。（g取10N/kg）求：
(1)、加入液体的密度；(2)、A恰好浸没时容器对桌面的压强大小；(3)、撤去6N压力后，继续向容器内加入该液体，假设继续加入液体的体积为xcm3 ， 求该容器底部受到的液体压强p随x变化的函数关系表达式。五、简答题
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30. 西瓜浸没于水中后松手，西瓜会上浮，用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力。
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