部编版2022-2023学年九年级下册历史课时训练：第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展综合测试
试卷更新日期：2023-02-08 类型：单元试卷
一、选择题（每小题3分，共45分）
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1. 《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚等地的奠基者。”“他”就是（ ）A、拿破仑 B、章西女王 C、圣马丁 D、玻利瓦尔2. 下面是《拉丁美洲独立运动形势图》。由此可知，这场运动的特点是（ ）
A、南北联合协同作战 B、封建王公组织作战 C、覆盖整个美洲地区 D、深受国际形势影响3. 在起义过程中，同一种姓既有起义者，也有亲英者。在北印度一带，起义之火遍地开花，但是起义者之间互相攻伐，在大是大非的民族国家大义面前斤斤计较。这说明印度民族大起义失败的原因是（ ）A、殖民侵略者势力强大 B、缺乏统一指挥，起义力量分散 C、缺少人民群众的支持 D、英国殖民者采取分化的策略4. 19世纪，印度掀起了反英大起义，拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民统治的斗争烽火。这两个事件共同体现了（ ）A、黑人奴隶谋求人身解放的进取精神 B、分裂的国家维护统一的爱国精神 C、农民阶级推翻封建统治的革命精神 D、殖民地人民反抗压迫的斗争精神5. 彼得大帝出访西欧，学造船、炼钢，又请了许多西欧的技术专家到俄国，同时派出了数以千计的留学生……俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院等。材料表明（ ）A、彼得一世专注西方的文化 B、俄国走上了资本主义道路 C、俄国开启了近代化的进程 D、彼得一世保留了君主制度6. 一位俄国地主写道：“废除农奴制法令颁布15个月后，我看到农民同他以前的主人交谈时，就像两个完全平等的人在交谈。”出现这一现象的原因是（ ）A、农奴获得与地主等额份地 B、农奴在法律上获得人身自由 C、农奴的政治地位大大提高 D、改革开启了俄国近代化进程7. “对于俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革家，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”这说明俄国农奴制改革（ ）①完全违背了封建主的利益 ②一定程度上维护了封建主的利益
③不能反映资产阶级的利益 ④有利于资本主义的发展
A、①② B、③④ C、①③ D、②④8. 彼得一世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇，他们在位期间，都进行了自上而下的改革。两次改革的共同作用是（ ）A、促进了俄国社会进步 B、强化了俄国的农奴制 C、促使俄国社会性质发生了变化 D、推动俄国走上了资本主义道路9. 1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃；南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为（ ）A、 美国独立战争胜利 B、《解放黑人奴隶宣言》的实施 C、林肯当选美国总统 D、《全国工业复兴法》的实施10. “经过内战，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。”这反映出美国内战的性质是（ ）A、摧毁了英国殖民统治 B、美国历史上第二次资产阶级革命 C、民族解放战争 D、保留了旧制度的残余，军国主义色彩浓厚11. 下面内容摘编自《大国崛起》一书中某章节的目录。据此分析，该章节是（ ）一 中国的学生
二 布国威于四方
三 上下一致学西方
四 万世一系的近代天皇制
五 武力扩张、争霸东亚的不归路
A、殖民大国——葡萄牙 B、陆上强权——法兰西 C、东方强国——日本 D、“日不落帝国”——英国12. 幕府时代禁食的牛肉在明治维新后深受日本民众欢迎，牛肉火锅店里顾客盈门，一群群年轻人聚在店里一边大嚼牛肉、饮用葡萄酒，一边用蹩脚的英语谈论时事。这一现象的出现主要是因为日本（ ）A、废藩置县，加强中央集权 B、“殖产兴业”，大力发展工商业 C、实行征兵制，建立新式军队 D、提倡“文明开化”，向西方学习13. 在“图说世界改革史”活动中，小历同学在某博物馆网站上发现了如右侧的文物图片。这一图片可用于介绍明治维新哪一举措（ ）
A、废藩置县，加强中央集权 B、推行地税改革，大力发展近代经济 C、实行征兵制，建立新式军队 D、提倡“文明开化”，向西方学习14. “以前日本是个典型的封建国家，到19世纪末它的国力不断上升，成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本实现跨越的根本因素是（ ）A、倒幕运动，结束幕府统治 B、天皇亲政，重掌国家实权 C、对外扩张，推行军国主义 D、明治维新，发展资本主义15. 下列事件中，发生在下面图示发展阶段二的是（ ）
①日本明治维新 ②俄国农奴制改革
③来克星顿的枪声 ④美国内战
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④二、非选择题（共55分）
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16. 阅读材料，回答问题。
材料一：新航路是人类文明交流之路，是世界市场联系之路，同时也是欧洲殖民掠夺之路。
材料二：凭借经济和军事优势，欧洲殖民者对亚洲、非洲和拉丁美洲进行了异常残酷的殖民统治，殖民地人民不断奋起反抗。
材料三：“新殖民主义”的帽子绝对扣不到中国头上，从1840年鸦片战争开始，中国屡遭列强侵略欺凌，中华民族在灾难中懂得殖民统治给人民带来的苦痛，也深知要同殖民主义作斗争。这就是我们长期以来支持非洲民族解放和振兴的主要原因之一。
(1)、结合材料一和所学知识，指出新航路开辟后最早进行殖民活动的两个国家。(2)、分别写出以上三位人物领导的反殖民斗争的名称。结合材料二和所学知识，指出华盛顿领导的战争对玻利瓦尔领导的运动产生了什么影响。请写出玻利瓦尔领导的运动中与他齐名的另一位领导人。(3)、近年来，某些西方媒体称中国在非洲政治经济影响的扩大是一种“新殖民主义”的表现，请你结合材料三内容和所学知识，反驳这一观点。17. 改革推动社会发展。阅读材料，回答问题。材料一：建立一支强大的军队，成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建。为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量工厂在乌拉尔山地区建立起来。军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全按兵营管理，为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。
——《大国崛起》解说词
材料二：下面是俄、英、法、德四国发展比较表
国别
人均收入（卢布）
铁产量（万吨）
铁路长度（千米）
制度
俄国
71
26
1606
农奴制和封建制度
英国
323
385
14603
资产阶级君主立宪制
法国
150
108
9160
资产阶级共和制
德国
175
40.2
10065
资产阶级君主立宪制
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料三：
材料四：1868年，明治政府开始实行一系列改革。明治政府兴建了现代化交通、通信和教育等基础设施，这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展，而日本民众承担了快速工业化带来的社会和政治成本。1873年农民的土地税占据了农民谷物收益的40%~50%，在明治维新的开头几年相当于政府财政收入的90%。
——摘编自《新全球史》
材料五：明治天皇一改过去天皇涂脂抹粉之形象，以断发蓄须、军装戎马之形象作出表率，皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。明治时期思想家森有礼以“开启民智，文明开化”为己任，通过刊物引导日本国民移风易俗；教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生。
——摘编自《明治维新如何让日本移风易俗》
(1)、“俄国的近代化基础是大彼得建立的”，请根据材料一从军事、经济和教育方面予以说明。(2)、根据材料二，分析俄国农奴制改革的背景。(3)、根据材料三，分析当时日本社会面临着怎样的危机。(4)、根据材料四和材料五，分析各种社会力量在日本近代社会转型中发挥的重要作用。18. 19世纪60年代，美、俄、日等国家的革命或改革为大国崛起奠定了基础。结合所学知识，回答相关问题。材料一：1858年林肯演说词
材料二：明治维新时期的课堂
材料三：俄国机器制造业统计表
一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。
(1)、构建知识结构是学习历史的一项基本技能。小明根据所学知识，设计了下面的知识结构图，请你帮助他完成这一设计，写出序号代表的内容。
(2)、学会表述历史是学习历史的一项基本要求。材料一表明林肯怎样的态度？根据材料二，写出日本政府这一政策对日本崛起的重要作用。材料三数据变化的主要原因是什么？它对俄国社会产生了怎样的影响？(3)、学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你总结当时世界历史发展的基本特征，并说说这些大国的崛起对我们实现中华民族的伟大复兴有何启示。（列举两条）