部编版2022-2023学年九年级下册历史第17课二战后资本主义的新变化
试卷更新日期：2023-02-08 类型：同步测试
一、选择题
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1. “西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展，必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在20世纪60年代建立了（ ）A、三国同盟 B、轴心国 C、欧洲共同体 D、欧洲联盟2. 1993年欧盟成立时，有12个成员国，后来经过几次扩大，2013年成员国已经达到28个。这说明（ ）A、欧盟的国际影响力不断扩大 B、欧洲一体化进程已无阻碍 C、世界多极化格局已经形成 D、欧洲实现了“用一个声音说话”3. 下列不属于第二次世界大战后美国经济发展主要原因的是（ ）A、积极拓展世界市场 B、应用最新科技成 C、革新生产技术 D、在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品4. 数据图表蕴含着重要的历史信息。下面是20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率示意图。据此可知，这一时期（ ）
A、日本和联邦德国经济增长较快 B、英、美、法三国经济持续走下坡路 C、美国逐步失去了资本主义世界经济霸主地位 D、日本已成为资本主义世界第一经济大国5. 社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题。下列关于西方“福利国家”的说法不正确的是（ ）A、目的是缩小贫富差距，实现共同富裕 B、涉及医疗、养老、住房、失业保险和教育等方面 C、可以缓和阶级矛盾，创造稳定的社会环境 D、英国、法国、联邦德国等国都在第二次世界大战后不久宣布成为“福利国家”6. 20世纪五六十年代，丧失优势地位的欧洲国家在美苏争霸的夹缝中生存。为此，它们开始（ ）A、走向联合 B、分庭抗礼 C、追随美国 D、倒向苏联7. “西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展，必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在20世纪60年代建立了（ ）A、三国同盟 B、轴心国 C、欧洲共同体 D、欧洲联盟8. 一名中国人旅行到某地区，发现那里不同国籍的人都使用统一的货币。他所到的地区应属于（ ）
A、欧洲 B、北美洲 C、非洲 D、大洋洲9. “20世纪90年代，微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国……美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每个角落。”上述现象体现了这一时期美国经济的主要特征是（ ）①军事化 ②多极化 ③信息化 ④全球化
A、①② B、①③ C、②④ D、③④10. 20世纪五六十年代，日本经济持续高速发展的外在原因是（ ）A、美国的扶持 B、大力引进先进技术 C、制定适当的经济政策 D、发展“新经济”11. 20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有1/3以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是（ ）A、重视科学技术的引进和创新 B、推行严格的科学管理制度 C、重视教育，注重人才培养 D、政府投资主要放在发展经济上12. 运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。以下对下表的解读，不正确的是（ ）20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率（%）
国家
联邦
德国
意大利
法国
英国
美国
日本
增长率（%）
6.7
5.6
5.3
2.9
3.5
9.6
A、美国丧失世界经济霸主地位 B、英、美经济发展相对缓慢 C、日本经济发展速度居各国之首 D、联邦德国是西欧经济发展最快的国家13. 二战后，西方国家普遍完善社会保障制度，其根本目的是（ ）A、保障弱势群体生活 B、减少政府开支，减轻民众纳税负担 C、提高社会消费水平 D、缓和社会矛盾，稳定资本主义制度二、非选择题
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14. 阅读材料，回答问题。
材料一：总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……
——维克多·雨果
材料二：日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1984年日本文部科学大臣在北京大学的演讲
材料三：
(1)、20世纪60年代，雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面已经开始形成，这个组织的名称是什么？它成立的目的是什么？(2)、欧盟的建立有什么意义？举例说明欧盟成立后，各成员国人民的生活发生了哪些变化。(至少举两例)(3)、根据材料二、材料三概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点，并结合所学知识分析原因。(4)、联系所学知识，概括二战后西欧国家和日本经济高速发展的共同原因。