部编版2022-2023学年八年级下学期语文3安塞腰鼓 寒假预习试题
试卷更新日期:2023-02-08 类型:同步测试
一、选择题
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1. 下列词语中,没有错别字的一项是( )A、蹦跳 闪射 瞳仁 诲暗 B、束缚 羁绊 闭塞 冗杂 C、严俊 搏击 震撼 磅礴 D、辐射 渺远 璇转 凝聚2. 对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是( )A、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(赞美看到的事物好到了极点) B、使困倦的世界立即变得亢奋了。(极度兴奋) C、晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!(昏暗) D、当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静。(声音突然中止)3. 对下列修辞方法依次判断正确的一项是( )
①骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
②山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
③即使是最激越、最欢快的歌曲,一个人唱起来,不也有点寂寞吗?
④雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。
A、①比喻 ②排比 ③反问 ④拟人 B、①比喻 排比 ②反复 ③反问 ④拟人 C、①排比 ②反复 ③设问 ④拟人 D、①比喻 排比 ②排比 ③设问 ④拟人4. 下列各组词语错别字最多的一项是( )A、瞳仁 躁热 恬静 元气淋漓 B、晦暗 束缚 羁绊 渺远 C、搏击 磅礴 战粟 振撼 D、幅射 闭塞 亢奋 惊心动魄5. 下列各组词语中加点字的注音错误最多的一项是( )A、蓦(mù)然 闭塞(sè) 晦(huì)暗 B、挣(zhēng)脱 烧灼(shuó) 安塞(sài) C、冗(yǒng)杂 戛(jiá)然而止 羁(jī)绊 D、恬(tián)静 骤(zhòu)雨 亢(háng)奋二、基础知识综合
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6. 阅读下面文字,按要求答题。
骤雨一样,是急促( )的鼓点;旋( )风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是bèng( )跳的脚步;火花一样,是闪射的tóng( ) 仁;斗虎一样,是强健的风恣; 。 黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
(1)、根据拼音写汉字,或给加点字注音。急促 旋风 bèng跳 tóng 仁
(2)、文中有一个错别字,请找出来并改正。改为
(3)、请结合文意,在横线处续写一句。三、综合性学习
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7. 品味下面的句子,并简析其表达效果。(1)、百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。(2)、痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和古典中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!
四、现代文阅读
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8. 阅读《锣鼓声处是故乡》,完成后面小题
锣鼓声处是故乡
陈志光
①几次回乡,当目光还没有翻越村前那高高的水渠,捕捉到家乡的轮廓之时,总是在很远处先听到阵阵熟悉的锣鼓声,仿佛在欢迎游子的归来。顷刻间,心弦被拨动,心潮在奔涌,下意识判断,锣鼓声处,定是故乡。
②家乡的锣鼓原始质朴而又热情奔放,虽然没有安塞腰鼓的气势恢宏,也没有山东大鼓的曲调高昂,但是经过一代代锣鼓师傅的千锤百炼,也很别具一格,魅力难挡,既是一种与父老乡亲和悦共生、血脉相通的民间艺术,也是一处与泥土混于一体、与山水和谐相融的家乡风景。锣鼓声回响在瓦屋错落的村巷里,飘满在广阔无垠的田野上,穿梭在葳蕤苍翠的树林间,也常萦绕在漂泊异乡的游子心中。
③在家乡,几乎每个村子都有锣鼓队,他们游走在村巷屋弄之间,主要为村民们的婚丧嫁娶进行演奏服务。锣鼓队规模不大,只有七人,由四位锣鼓手和三位唢呐手组成;锣鼓器材也是常规四件,即大锣、小锣、大鼓和镲钯。队员们各司其职、分工协作,只要演奏功底深厚,配合默契娴熟,往往能协奏出清新悦耳、美妙动听的锣鼓乐。家乡的锣鼓韵律丰富、格调清新、变化多样——时而如蜻蜓
点水,音律轻柔;时而又如暴风骤雨,节奏明快;时而浅吟低唱、如泣如诉,时而高歌猛进,荡气回肠……再加上点缀其间的清越嘹亮的唢呐声,把各种情感表现得淋漓尽致,听得人心潮跌宕,难以自制。尤其在喜结连理、金榜题名等大喜之日,还伴有梆子、二胡朝演奏和戏曲演唱,锣鼓艺术和戏曲艺术无缝对接,浑然一体,使得春庆气氛更加热烈,文化的韵味更加浓厚。
④除了日常的婚丧嫁娶之外,在元宵节的龙灯会上,也是锣鼓队大显身手之时。龙灯游到哪,锣鼓响到哪,节奏欢快,铿锵有力,使中国龙更加威风凛凛,气势非凡。特别是在舞龙比赛的时候,锣鼓不仅是指挥手的声音信号,更是鼓舞士气的进军号角。只要咚咚锵的锣鼓声响起,舞龙者全身的细胞能量就会被激活,他们踏着鼓点,奋勇争先,激情的锣鼓击打得他们斗志昂物、汗水四溅。巨龙时而盘旋,时而翻转,时而蛟龙出海,时而腾云驾雾……随着锣鼓声像雨点般愈加密集,舞龙的节奏也在不断加快,让人看得眼花缭乱、热血沸腾,节目表演和观众情绪一并被推向高潮……四周锣鼓钙声、鞭炮声、欢呼声、叫好声一片,场面雷动,热闹无比。
⑤多少年来,家乡的锣鼓就一直没有停息过,每当听到这熟悉的锣声,我要么驻足凝神,沉浸其中;要么朝着锣鼓声飞奔而去,以飨眼耳。
(1)、文中拿家乡的锣鼓与安塞腰鼓、山东大鼓作对比,作用是什么?(2)、家乡的锣鼓的用武之地主要有哪些?(3)、文中画线句主要运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(从修辞角度赏析句子表达效果)(4)、本文表达了作者怎样的思想感情?(5)、下面对文章的分析不恰当的一项是( )A、文章开头段提及“锣鼓声处,定是故乡”,既照应了题目,又自然地引出了家乡的锣鼓。 B、“也萦绕在漂泊异乡的游子心中”一句中“漂泊异乡的游子”也包括作者自己。 C、家乡的锣鼓队规模只有七人,锣鼓器材也是常规四件,体现了作者对家乡锣鼓的失望。 D、“除了日常的婚丧嫁娶之外,元宵节的龙灯会,也是锣鼓队大显身手之时”一句在文中起承上启下的作用9. 阅读《安塞腰鼓》选段,回答问题。①好一个安塞腰鼓!
②后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
⑨黄土高原啊!你生养了这些元气淋漓的后生:也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
④多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
⑤除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
⑥好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
(1)、“好一个安塞腰鼓!”在文中反复出现,能否改为“安塞腰鼓好啊!”为什么?(2)、对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是( )A、课文多用短句表现内容,简洁有方,铿锵激昂。 B、文章以陕北人民的性格特点为线索,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 C、课文一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈,更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 D、“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。”用比喻和对比,突出黄土高原雄浑厚重及惊人的承受力。
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