粤沪版八年级物理下册6.2 怎样测量和表示力 同步练习
试卷更新日期：2023-02-08 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 下列情景中，力使物体发生形变的是（ ）A、
被钢尺击打的棋子飞出
B、
射箭时用力将弓拉弯
C、
钢球的曲线运动
D、
苹果受重力下落
2. 如图所示的现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A、甲图，橡皮泥上留下漂亮的指印 B、乙图，跳水跳板被运动员压弯 C、丙图，纸从中间被撕开 D、丁图，方便面放在手心被捏碎3. 小莉穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（ ）
A、使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人 B、使小莉倒退的力的作用点在墙面上 C、小莉推墙的力小于墙对小莉的力 D、使小莉倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的4. 图中修理师傅正在用六角扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与（ ）
A、力的大小有关 B、力的方向有关 C、力的作用点有关 D、上述三项都无关5. 北京冬奥会开幕式节目《立春》中的“小草”并不小，是一根根接近10m的长杆，为了表现小草随风摆动的柔美，制作长杆的材料应具有较好的（ ）A、弹性 B、磁性 C、导电性 D、导热性6. 下列现象中发生的不是弹性形变的是（ ）A、
压弯的锯条
B、
拉长的橡皮筋
C、
被挤压后的橡皮泥
D、
拉弯的竹子
7. 下列各图属于测力计的有（ ）
A、①②③④⑤ B、①②④⑤ C、①②③⑤ D、①④⑤8. 如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（ ）
A、手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B、弹簧对手的拉力也是2N C、弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D、在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长9. 在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（ ）A、试试弹簧的弹性 B、可避免弹簧卡壳 C、是无意识的随便拉拉 D、看看能测多大的拉力，以便确定量程10. 跳水运动员利用跳板完成跳水动作，如图所示，使跳板向下弯曲发生形变的力是（ ）
A、运动员的重力 B、运动员对跳板的压力 C、跳板对运动员的支持力 D、跳台对跳板的支持力11. 下列说法正确的是（ ）A、只有一个物体时，也会产生力 B、只有弹簧产生的力才叫弹力 C、压力、支持力、拉力都属于弹力 D、只要有力作用在物体上，物体就一定运动12. 甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为（ ）
A、10N B、0N C、4N D、5N13. 一弹簧测力计的量程为0～10 N，两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为（ ）
A、0 B、2.5 N C、5 N D、10 N14. 在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是（ ）A、判断弹簧是否容易伸长 B、试试弹簧的弹性 C、为了避免弹簧被卡壳 D、看看能测多大的拉力，以便确定量程15. 如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（ ）
A、该支持力的作用点在水平桌面上 B、支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C、支持力是由于物块A发生弹性形变产生的 D、该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变二、填空题
-
16. 如图所示，开门的时候，用同样大小的力依次在A、C两点沿箭头方向施加力，两个力的作用效果不同，说明力的作用效果跟有关；用同样大小的力依次在A、B两点沿箭头方向施加力，两个力的作用效果不同，说明力的作用效果与有关。
17. 如图所示，弹簧测力计的最大称量为N，物体A受到的拉力为N。
18. 放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于发生弹性形变而产生的。19. 如图所示，在用扳手拧螺母时，手握在C处比握在A处和B处更容易拧动，这说明力的 能影响力的作用效果；大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，说明力的 能影响力的作用效果。鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力 （填“大于”、“等于”或“小于”）石头对鸡蛋的力。
20. 用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 ， 如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的（选填“大小”或“方向”或“作用点”）有关.
21. 弹簧测力计在使用前应检查指针 ；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误： ；读数时视线应与刻度盘 ：改正后如图，则示数为
22. 如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的有关。实验证明，在A、B、C三点用扳手拧螺母，更省力的是点。（选填“A”“B”或“C”）
23. 如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上80N重物时，正对刻度30。当弹簧挂48N重物时，自由端所对刻度应是 ；若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂的重物为 N。
24. 小红在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧长度的关系图，如图所示。这根弹簧的原长是cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了cm；该弹簧如果做成测力计，则量程是。
25. 如图所示是A、B两根弹簧所受拉力F与伸长量Δx的关系图像，由图像看，要制作精确程度较高的测力计应选（A/B）弹簧，要制作量程较大的测力计应选（A/B）弹簧，由图像可知，弹簧测力计的刻度是（均匀/不均匀）的。
三、作图题
-
26. 如图所示，竖直墙面上用细线悬挂一小球，请画出小球所受的拉力和支持力的示意图。
27. 小铭用大拇指按压弹簧，请在图中画出压缩的弹簧对大拇指作用力的示意图。
28. 请画出图中重为10N的茶杯所受水平桌面支持力的示意图；
四、实验探究题
-
29. 小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N）
0
0.5
1.0
1.5
2.0
3.0
4.0
弹簧长度（cm）
6.5
7.5
8.5
9.5
11.0
14.2
18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
(1)、从表格信息可得，它的最大称量是N；(2)、若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm；(3)、当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 cm。30. 小华利用如图所示实验装置，探究“弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系”，记录了相应数据如下。
钩码质量m/g
0
50
100
150
200
250
300
400
指针位置x/cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
(1)、根据数据分析可知弹簧的原长为 cm；(2)、分析实验数据你可以得到的结论是：；(3)、小华作出了如图（ABC）三个图像，其中正确的是____；A、
B、
C、
(4)、分析实验数据可知，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是。五、简答题
-
31. 小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是俩手拉开的距离越大，就感到越费力．这是什么原因？