粤沪版八年级物理下册6.1 怎样认识力 同步练习

试卷更新日期：2023-02-08 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 打篮球是广大青少年喜爱的运动，下列与篮球有关的说法正确的是（   ）
    A、只要手对球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同 B、抛出去的球在空中运动的过程中，受到手的推力作用 C、篮球撞到篮板时反弹回来，说明篮板对篮球的力大于篮球对篮板的力 D、用手接住飞来的球，力改变了球的运动状态

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  • 2. 下列有关力的概念说法错误的是（   ）
    A、力不能脱离物体而存在 B、力的单位是牛顿 C、不相接触的物体间不会产生力的作用 D、施力物体同时也一定是受力物体

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  • 3. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（   ）
    A、运动员将静止的足球踢出去 B、滚动的足球受阻力缓缓停下 C、“以卵击石”卵壳破裂 D、篮球受重力从篮筐内竖直下落

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  • 4. 如图四幅图中，力的作用效果与其他三个不同的是（   ）
    A、 用力捏橡皮泥 B、 用力拉弹簧 C、 守门员接住球 D、 运动员压弯踏板

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  • 5. 在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机的事件，如图所示．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是（   ）

    A、小鸟受到的力大 B、飞机受到的力大 C、小鸟和飞机受到的力一样大 D、以上情况均有可能

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  • 6. 下列说法正确的是（   ）
    A、直接接触的物体间一定有力的作用 B、物体间发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体 C、施力物体不一定同时也是受力物体 D、用脚踢足球，足球只受到脚对足球的力的作用

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  • 7. 一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，如图所示。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（   ）

    A、乙对甲的作用力大于甲对乙的作用力 B、乙对甲的作用力等于甲对乙的作用力 C、甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D、甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力

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  • 8. 用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以球为研究对象，球与球拍的碰撞力的施力物体是（   ）
    A、球 B、球拍 C、球场 D、地球

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  • 9. 如图所示，下列关于力的作用效果不同于其它三个的是（   ）
    A、弹簧被拉伸 B、橡皮泥被挤压 C、橡皮绕手做圆周运动 D、网球被击打发生形变

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  • 10. 如图所示几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不同的是（   ）
    A、小明压弯跳板 B、小李拉开弓 C、小刚踢出足球 D、小熊拉弯竹子

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  • 11. 以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力握海绵，海绵变瘪了；②一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；③用力揉面团，面团形状发生改变；④篮球撞击在篮板上被弹回。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（   ）
    A、①② B、①④ C、②③ D、②④

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  • 12. 下列体育运动项目中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（   ）
    A、撑杆跳运动员把杆压弯 B、拉满的弓把箭射出去 C、足球运动员把足球投顶回去 D、铅球运动员把铅球投掷出去

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  • 13. 周末在家，小明和弟弟做了掰手腕的游戏，小明获胜。若小明对弟弟的力记为F1 ， 弟弟对小明的力记为F2 ， 则下列选项正确的是（   ）
    A、F1先于F2产生 B、F2先于F1产生 C、F1和F2大小相等 D、F1大于F2

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  • 14. 我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（   ）
    A、鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B、鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用 C、鸡蛋受到较小的力的作用，石头受到较大力的作用 D、它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬

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  • 15. 下列物理量单位符号表示力的是（   ）
    A、Pa B、N C、J D、W

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二、填空题

  • 16. 如图所示，跳水比赛中跳板被跳水运动员压弯，此现象说明力可以改变物体的 ， 在跳板被压弯的同时，跳板将运动员弹起，这说明。

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  • 17. 所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的；力的作用是的．

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  • 18. 俗话说“鸡蛋碰石头”，说明产生力至少需要（选填“一个”或“两个”）物体，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力（选填“大于”、“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的力。

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  • 19. 运动员踢足球时，感到脚会痛，这一现象说明了力的作用是 ， 脚感到痛的施力物体是。

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  • 20. 诗句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中的“白草折”表明力可以改变物体的； 雪在形成过程中热。

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  • 21. 踢足球是学生喜欢的运动之一，某同学用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的；且脚感觉到疼，说明力的作用是。

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  • 22. 神舟十四在北京时间2022年6月5号12∶44在酒泉卫星发射中心成功发射，有3名宇航员担任此次工作任务，他们分别是陈冬、刘洋、蔡旭哲，需要在太空舱里工作为期6个月之久，配合地面完成空间站组装建设等工作任务。火箭上升时，向下喷出高温高压的燃气，火箭获得向上的巨大推力，这说明力的作用是 的，力可以改变物体的  ， 这个推力的施力物体是 （填“发射塔”或“燃气”）。

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  • 23. 科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一、如图所示，佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，使鼻夹贴合面部的施力物体是 ， 说明力可以改变物体的。

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  • 24. 科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一、如图所示，佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，使鼻夹贴合面部的施力物体是 ， 说明力可以改变物体的。

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  • 25. 如图，是我国射箭运动员张心妍正在比赛中，弓被拉弯的施力物体是 ， 这说明力可以改变物体的；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的。

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三、实验探究题

  • 26. 将一根薄钢条的下端固定。分别用不同的力去推它，F1=F3=F4＞F2 ， 使其发生如图所示的形变，试分析实险的结果。

    (1)、分析比较图甲.乙中的现象，可得出的结论是：。
    (2)、分析比较图中的现象，可得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。
    (3)、分析比较图甲、丁中的现象，可得出的结论是：。
    (4)、概括题（1）、（2）、（3）中的结论，可得出一个总的结论是：。

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  • 27. 某小组同学研究两个物体间相互作用力 F1和 F2的特点.现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等.下图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。

     

    (1)、应根据图所示方案进行实验。
    (2)、图（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示 F1和 F2的大小，横轴表示时间 t）。请依据相关信息，写出两条结论：（A） ；（B）。 

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四、简答题

  • 28. “嫦娥五号”成功登陆月球并携带月壤标本返回地球。月球软着陆过程利用火箭发动机喷气实现。请用所学的物理知识解释：通过火箭发动机向下喷气，航天器为什么能实现减速？

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