部编版2022-2023学年高中语文选必修下册1.1《 氓》同步练习

试卷更新日期:2023-02-07 类型:同步测试

一、基础知识

  • 1. 下列各组词语中画线的字的注音,全都正确的一项是(    )
    A、期(qiān) 垝(huán)  孔(jiù)  尔卜尔(shì)  熏陶染(jiān) B、(qí)   兴夜寐(sù) 言(jiū)  自我尔(cù)  夷所思(fěi) C、(huánɡ) 象(mǐ)  归(pìn)  雪霏霏(yù)  风一时(mǐ) D、(shèn)  棠(dì)  叹(jiē)  其笑矣(diē)  歌载舞(zài)
  • 2. 下面各句全含通假字的一项是(    )
    A、曰归曰归,岁亦莫止     不见复关,泣涕涟涟 B、淇则有岸,隰则有泮     昔我往矣,杨柳依依 C、尔卜尔筮,体无咎言     匪来贸丝,来即我谋 D、于嗟鸠兮,无食桑葚     女之耽兮,不可说也
  • 3. 下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是(  )

    A、按照干部退休制度的规定,不在其位的老领导应该不谋其政,但有些老领导经常干预政务,向现任领导提出许多不情之请 , 致使相关部门的工作开展困难重重。 B、近年来,我国经济稳步发展,综合国力逐步提高。我国一贯坚持和平共处五项原则,高举和平、发展、合作旗帜,坚持互利共赢的对外开放战略,但是所谓“中国威胁论”却甚嚣尘上 C、苏宁电器要做百货,而且将百货商场直接开到张桂平苏宁集团附近;“苏宁电器”和“苏宁集团”两大巨头均进军百货业且在同商圈对垒,预示着张氏两兄弟同室操戈在所难免。 D、虽然有数百篇小小说佳作被选入多种珍藏版,并进入语文教材,但真正能被写进文学史的却实属凤毛麟角
  • 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )
    中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想,应该在儒学史上占有重要地位的,惟有杜甫一人。                             , 并用感情强烈的诗篇淋漓尽致地表达出来,从而打动与感染众多的读者。特别是作为儒家思想核心的“忠”“爱”精神,几乎成为杜甫一生坚守不渝的创作主题。
    ①这种精神深入其骨髓,融化到其血液。
    ②更重要的还在于他内心中常常激荡着悲天悯人的人道主义精神。
    ③这不仅是因为杜甫以“儒生”自命。
    ④它使得杜甫对孔孟所倡导的忧患意识、仁爱精神、恻隐之心、忠恕之道有深刻的理解。

    A、①③②④ B、③②①④ C、③④②① D、④②③①
  • 5. 下面各句中,划线的词古今意义相同的一项是(    )
    A、送子涉淇,至于顿丘 B、昔我矣,杨柳依依 C、不见复关,泣涟涟 D、今我来思,雨雪霏霏
  • 6. 下列各句中,没有语病的一项是(    )
    A、通过学校举行的“我读《诗经》”比赛活动,使我们锻炼了组织能力,增强了集体意识,彰显了青春活力,提升了诗歌鉴赏水平。 B、“两让两争取”这一办学思路的提出,目的就是切实提高学校的办学水平,争取社会的广泛认可,使我们学校真正成为全省乃至全国一流的名校。 C、根据各种民调显示,人们高度钦佩中央的反腐勇气,坚决拥护中央对所有贪官开展调查的决定。 D、加快中原经济区的建设,坚定不移地走“三化”协调科学发展的路子,要求我们的政府努力加强执政能力和水平,为中原经济区的经济建设和社会的协调发展做出新的贡献。
  • 7. 下列有关文学常识的叙述,错误的一项是( )

    A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。 B、《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”,共有15国风,160篇,大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为大雅、小雅,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。 C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D、《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
  • 8. 对下列句子中画线字的意思,判断正确的一项是(    )

    既遂矣,至于暴矣

    ②静思之,躬自悼矣

    ③信誓旦旦,不其反

    ④反是不 , 亦已焉哉

    A、①与②意思相同,③与④意思也相同。 B、①与②意思相同,③与④意思不相同。 C、①与②意思不相同,③与④意思相同。 D、①与②意思不相同,③与④意思也不相同。
  • 9. 默写

    。反是不思,亦已焉哉!(《诗经·氓》)

    ②淇水汤汤,渐车帷裳士贰其行。二三其德。(《诗经·氓》)

    ③氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,。(《卫风·氓》)

    ④送子涉淇,至于顿丘。。将子无怒,秋以为期。

  • 10. 名篇名句默写
    (1)、《氓》中的女子多年为妇,包揽了家里的劳作;。女子每天如此辛劳付出,男子却在心愿满足之后,对其开始施暴。
    (2)、《送东阳马生序》中宋濂遇到老师的训斥,恭敬有礼,不敢出言答复, , 才又向老师请教,因此宋濂认为自己虽愚笨,却
    (3)、“巴山”是中国陕西、四川、湖北三省交界地区山地的总称,东西绵延500多公里。作为一个地理名词,“巴山”在古诗词中时有出现,如

二、诗歌鉴赏

  • 11. 阅读下面这首诗,回答小题。

    出关

    徐兰

    凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼。

    马后桃花马前雪,出关争得不回头?

    【注】①关,指居庸关。②旆,旌旗。

    (1)、诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。
    (2)、“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。
  • 12. 阅读下面的文字,完成小题。

        采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家, 狁之故。不遑启居, 狁之故。

        采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归

        采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心疚,我行不来。

        彼尔维何?维常之华。彼路何?君子之车。戎车既驾,四牡业业。岂敢定居?一月三捷。

        驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒, 狁孔棘。

        昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!

    (1)、下列句子中划线的词,解释不正确的一项是(    )
    A、不遑启居                     不遑:不害怕 B、忧心疚                     孔:很 C、彼路何                     斯:语气词,无实义 D、靡使归                     聘:问
    (2)、下面关于诗歌思想内容和表现手法的表述,错误的一项是(    )
    A、本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾,描写了当时征夫的生活。 B、诗篇真实地描写了远征生活的苦难,征人久戍思归的凄楚心情。 C、本诗意蕴丰富,情感深沉,交织着抗敌卫国和思家恋乡的矛盾。 D、本诗主旨在揭露和控诉统治者穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治。
    (3)、“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”几句历来为评论家所赞赏,请结合全诗加以赏析。

三、文言文阅读

  • 13. 阅读下面诗歌,完成下面小题

    氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

    乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。

    桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!

    桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。

    三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。

    及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

    (1)、下列选项中,解释错误的一项是(     )
    A、以我贿迁     贿:财物 B、言既矣        遂:顺心 满足 C、子无怒     将:将来 D、自我尔       徂:往
    (2)、下列有关诗经的描述,有误的一项是(     )
    A、《诗经》是我国现存的最早的一部诗歌总集,是我国所有文学的源头。 B、《诗经》收集了西周初到春秋中叶500多年间的作品。 C、《诗经》按内容分为风雅颂三部分,常用的表现手法有赋比兴三种。 D、《诗经》在西汉时期被道家奉为经典,与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》合称“五经”。
    (3)、下列选项中,对这首诗分析不恰当的一项是(     )
    A、这首诗是一个被遗弃的女子的自诉,她叙述了自己从恋爱到结婚再到被遗弃的过程。 B、这首诗叙述很完整,大体按照了事件发展顺序,采取了叙述和描写相结合的手法。 C、“桑之落矣,其黄而陨”用桑叶由绿变黄比喻女子的年老色衰,同时又引出下文女子被遗弃。 D、这首诗首章写订婚,次章写结婚,第三章写被遗弃,第四章写受虐待,第五章写得教训,第六章写决绝之心。
  • 14. 阅读下列文言文,完成下面练习题

        吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子,事鲁君。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,逐杀其妻,以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐,大破之。

        鲁人或恶吴起曰:“起之为人,猜忍人也。其少时,家累千金,游仕不遂。遂破其家。乡党笑之,吴起杀其谤己者三十余人,而东出卫郭门。与其母诀,啮臂而盟曰:‘起不为卿相,不复入卫。’遂事曾子。居顷之,其母死,起终不归。曾子薄之,而与起绝。起乃之鲁,学兵法以事鲁君。鲁君疑之,起杀妻以求将。夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁君疑之,谢吴起。

    吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。文侯问李克曰:“吴起何如人哉?”李克曰:“起贪而好色,然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。

        起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲襄赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为。”母曰:“非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。”

        以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,文侯乃以为西河守,以拒秦、韩。(《史记·孙子吴起列传》)

    (1)、对下列语句中划线词语的解释,错误的一项是(    )

    A、鲁人或吴起     恶:毁谤 B、曾子之,而与起绝     薄:轻视、看不起 C、鲁君疑之,吴起     谢:劝戒 D、也,而将军自吮其疽     卒:士兵
    (2)、下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是(    )

    A、起乃鲁,学兵法以事鲁君           师道不传也久矣。(韩愈《师说》) B、于是魏文侯为将            乃设九宾之礼庭。(《廉颇蔺相如列传》) C、子卒也,将军自吮其疽         籍吏民,封府库,待将军。(《鸿门宴》) D、吴起善用兵,廉平         臣供养无主,辞不赴命。(《陈情表》)
    (3)、以下吴起的行为,与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是(    )

    ①杀妻以求将                      ②杀其谤己者三十余人

    ③其母死,起终不归                ④卒有病疽者,起为吮之

    ⑤卧不设席,行不骑乘,亲襄赢粮    ⑥善用兵,廉平,尽能得士心

    A、①②④ B、②③⑥​ C、①④⑤ D、①②③​
    (4)、下列对原文有关内容的分析推断,不正确的一组是(    )

    A、吴起好用兵,善用兵,攻齐、攻秦,皆取得过辉煌战功。 B、吴起抱定“不为卿相,不复入卫”的旦旦信誓,连自己的母亲过世了也“终不归”。 C、有人认为吴起“贪名猜忍”,学兵法事鲁君,会给鲁国带来灾难,建议鲁君弃用吴起,鲁君听信了谏言。 D、吴起与士卒同甘共苦,但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段,因此非常痛恨他。
    (5)、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。

    ②吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。

    ③起贪而好色,然用兵司马穰苴不能过也。