河南省南阳市唐河县2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期:2023-02-07 类型:期末考试
一、识字与写字(18分)
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1. 默写古诗《己亥杂诗》,要求格式正确,书写美观,每一行居中写,上下与左右的文字要对齐。2. 下面是“冠”字在《现代汉语词典》中的解释,根据要求做题。
在“新冠病毒”中“冠”字的意思是 , 读音是。在“勇夺桂冠”中“冠”字的意思是 , 读音是。3. 下列词语书写完全正确的一组是( )。A、轮换 崩蹋 应接不暇 心旷神怡 B、允诺 亲密 风景明胜 难以置信 C、防碍 酬谢 举世闻名 完好无缺 D、歧途 龟裂 直言不讳 鳞爪飞杨4. 下列四个句子中“稀罕”一词的意思不同与其它三项的是( )。A、钱学森不稀罕国外优厚的待遇,克服重重阻力,毅然回国。 B、圆明园中的十二生肖铜首,每一件都是稀罕而珍贵的文物。 C、骆驼在南方是稀罕东西,但是在大漠里是习以为常的动物。 D、父亲糊的万花筒,在那个年代是稀罕的玩具,我十分珍惜。5. 根据文段中的拼音,写出词语,注意把字写美观。píng mù是一面镜子,网课是一把筛子。疫情之下的网课学习,缺乏学校纪律的约束,缺乏老师的严格监督,缺乏同学努力的氛围,一些同学抵挡不了lǎn duò , 贪图一时ān yì , 忘却了自己的责任和使命;一些同学难以抵抗网络的yòu huò , màn yóu在网络中yōu rán自得,忘却了学习的重要性,选择了放纵的网课生活,然而就在你沉迷游戏的时候,别人却在悄悄努力,弯道超车,成为复课后一鸣惊人的黑马。同学们,疫情是暂时的,学习才是永久的,别让一时的放纵成为自己一生的遗憾,愿你们以自律为马,不负韶华!
二、积累与运用(19分)
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6. 把词语依次填入句子中,最恰当的一项是( )。
二十一世纪的中国走在高速发展的路上,无数优秀的人物,为国家的________做出了不懈地努力和奋斗。幸运的我们恰逢________,过着________、________的生活,理应好好学习,将来更好地报效祖国。
A、丰衣足食 太平盛世 安居乐业 美好富强 B、太平盛世 美好富强 丰衣足食 安居乐业 C、美好富强 丰衣足食 太平盛世 安居乐业 D、美好富强 太平盛世 安居乐业 丰衣足食7. 下列句子中的俗语与成语不能一一对应的一项是( )。A、评价他人应该一分为二,不能鸡蛋里面挑骨头。——吹毛求疵(cī) B、我们要吃水不忘挖井人 , 铭记为人民而牺牲的革命先烈。——饮水思源 C、遇事不果断前怕狼后怕虎 , 就会错过很多机会。——畏首畏尾 D、采取任何损害两国经贸关系的措施,只会搬起石头砸自己的脚。——因小失大8. 民间故事《牛郎织女》流传千年,下面诗句与该故事无关的是( )。A、云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 B、迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 C、家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 D、天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。9. 用词语“风浪”的不同意思造句。(1)、风浪(水面上的风和波浪)——(2)、风浪(比喻艰险的遭遇或斗争环境)——10. 在抗击新冠病毒居家学习这段时间,你一定经历过许多“第一次”,请用几句话把它写下来。11. 根据提示,填写诗词名句。在辉煌灿烂的中国文学中,诗词是中华文化的瑰宝。很多诗人借诗词抒发自己的情怀。陆游“① , 家祭勿忘告乃翁”的热盼,林升“② , 直把杭州作汴州”的悲愤,张继“姑苏城外寒山寺,③”的孤寂忧愁,纳兰性德“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,④”身处荒凉之地的思乡情怀,葛洪“不饱食以终日,⑤”的告诫,朱用纯“⑥ , ;半丝半缕,恒念物力维艰。”的叮嘱……这些经典佳作,让我们即使隔着千百年,也能读懂诗人当时的情怀并深深沉浸其中。
三、梳理与探究(9分)
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12. 课外阅读。
宋朝的时候,有个穷人叫王五。他有一头驴,帮它运送干柴和木炭,挣钱养家糊口。这头驴是王五唯一的财产,因此,他像爱护珍宝一样爱护它。无论谁见到这头驴,都要夸奖一番:“这简直是一头四条腿的宝贝啊!”
一天,王五牵着驮了木炭的驴到小市镇上。他把驴拴在市镇门口外的树上,自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭出来他大吃一惊。驴还拴在树上,却变成了一头毛色难看的瘦驴!王五到处寻找,可是,自己的驴还是踪影全无。王五又气又恨,懊恼极了,最后决定告这头瘦弱的驴。
包公来到公堂,开始审理案件。轮到王五时,他把瘦驴牵上公堂,道:“包大人在上,这畜牲不知来自何方,竟敢冒名顶替!”驴耷(dā)拉着脑袋,一声不吭。包公了解了案情,让王朝、马汉把嘴套给驴套上,关上三天再说。
衙役们差点儿没笑出声来。衙役们遵命把这头瘦弱难看的驴被告关进了空荡荡的圈栏。与此同时,这消息向四面八方传开了,人们都十分吃惊,这真是有生以来闻所未闻的奇案。到了第三天,又下令升堂了。这次,到庭听审的不只是几十号人,而是有好几百人,他们个个都想来看然闹。
三通鼓罢,包公升堂,他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴巴已经陷下去了,脑袋耷拉着,看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木,大声叫道:“来呀,当差的!把这头冒名顶替的蠢驴重打四十大板,要用劲打!”衙役们纷纷拿起板子痛打,打得驴又蹦又跳,放声大叫。末了,包公下令道:“现在把它放了,随它爱上哪儿就上哪儿。”
这头瘦驴三天没吃没喝,又挨了四十大板,受够了惊吓。于是飞奔出了公堂,跑得那个快啊,一下子就不见了。
包公随即命令一个差役和王五一起跟踪前去看个究竟。王五便和差役去了,他们走了整整十五公里路,看到那头驴跑进了某田庄中的一户人家,他们跟着走了进去。当然,他们在那里找到了王五被偷走的那头驴,也捉住了小偷。
(1)、请你替包公说一说破案的过程。(2)、小明在跟妈妈复述这个故事时,把文中画线的句子说得非常有趣。你能用上小明的妙招,创造性复述故事的结局吗?小明:
包公了解了案情,皱着眉头想了想,把惊堂木一拍,大声喊道:“王朝、马汉!赶紧把嘴套给驴套上!别给它吃,别给它喝,把它严严实实地关上三天!到时我再来审它!” 结局:他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴,也捉住了小偷。
(3)、民间故事素来有很多不可思议的地方,比如穷人王五竟然状告那头瘦弱的驴,再比如包大人命人痛打驴四十大板,这样的细节,读起来非常有趣。请你和大家分享课外阅读的两个民间故事,写出故事题目和不可思议的地方。故事题目
不可思议的地方
四、阅读与鉴赏(24分)
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13. 阅读理解
国家速滑馆
①国家速滑馆与“鸟巢”“水立方”,共同组成北京这座世界首个“双奥之城”的标志性建筑群。
②国家速滑馆是北京2022年冬奥会标志性场馆,也是北京赛区唯一的新建场馆。因其外形由22条晶莹美丽的“丝带”状曲面玻璃幕墙环绕,因此又被称为“冰丝带”。其设计理念来自一个关于冰和速度结合的创意。
③国家速滑馆采用双曲面马鞍形单层索网结构屋面设计,是目前世界上规模最大的体育馆。采用这种结构设计,能够极大的节约材料,用钢量仅为传统屋面的四分之一。
④国家速滑馆不但结构设计创世界体育馆之最,而且还拥有世界最环保的制冰技术。它是全球首个采用二氧化碳跨临界的冬奥场馆。这项技术是目前世界上最环保的制冰技术,碳排放趋近于零;同时也是最先进的制冰技术,冰面温差可控制在0.5度以内。这种制冷与传统方式相比,效能可提升20%以上。
⑤国家速滑馆更是一个不折不扣的智慧化场馆。在建造过程中,除了大量使用先进建造、绿色节能技术外,还应用了工程建筑信息模型BIM技术,实现了施工全过程的仿真分析,真正实现了“智慧建造”。
(1)、短文②-⑤自然段是从外形及设计理念、、和四方面来介绍国家速滑馆的。(2)、第④自然段中画横线的句子运用了、说明方法,突出强调了。(3)、《松鼠》这篇课文语言生动活泼,而本文的语言( )。A、婉约细腻 B、生动活泼 C、平实质朴 D、幽默风趣(4)、选择一种你熟悉事物,想一想它突出的特点是什么,请你写一两句话,至少用上一种说明方法,把它的特点写清楚。事物:;特点:
(5)、读了这篇短文,关于国家速滑馆你还想了解什么?14. 课内阅读。多彩的花枝
①老师要和粉笔打交道,一支支粉笔书写下知识的同时也腐蚀着他们的手指。冬天到来的时候,李老师的手指常常龟裂,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。
②有一堂课,她需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手中的粉笔。那点点“梅花”分外引人注目,学生发现了老师手上的血,不再说话了,她拿出纸擦掉手上的血,继续书写。
③第二天上课,她一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动,那种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立,全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现,那些粉笔整整齐齐全部穿上了“外套”,一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来,像花园里多彩的花枝。
④李老师以为学生们在开玩笑,准备撕掉包裹粉笔的彩纸。可是,地却惊奇地发现那纸上写着:老师,我们看到您板书时手上流血,就用纸把粉笔包起来,这样您写字时手就不会疼了!她又拿起一支,发现纸上写着:_______________________________…每张彩纸上都写着让她心动的话语。
⑤这是多么富有诗意的创意啊!她微笑着向学生道谢。此刻,她握着那细细的粉笔,看着这一盒“多彩的花枝”,感觉那不是一支支粉笔,而是一双双湿暖的小手,是那些孩子一颗颗温暖的心。她的眼睛湿润了,泪水慢慢地涌了出来。
(1)、用简练的语言概括短文的主要内容。(2)、短文第②自然段中“梅花”指的是 , 作者这样写是为了。(3)、短文主要描写了两个场景,第一个是:;第二个是:。你从这两个场景中感受到。(4)、联系上下文想一想,包裹粉笔的彩纸上还会写什么,写在文中横线上。(5)、短文的结尾有什么特点?老师的眼睛为什么湿润了?五、表达与交流(30分)
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15. 爱是晚辈对长辈的孝顺,爱是父母对儿女的关心;爱是信任,爱是分享;爱是情愿付出,爱是迷途指航……想一想:在静默居家网上学习的日子里,爱是什么呢?请以“爱在我家”为题目写一篇习作。要求:语句通顺、条理清晰、内容具体、感情真挚,不少于450字。
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