河北省秦皇岛市昌黎县靖安学区2022-2023学年六年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2023-02-07 类型：期末考试
一、积累运用（40分）
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1. 端正书写。
当国外疫情pái shān dǎo hǎi般bào fā之时，yì lì在东方shén mì大国的疫情却tuí rán落幕。着力攻克关键核心技术，勇于pān dēnɡ科技高峰，携手友国kānɡ kǎi相助，中国用自己的方式ɡònɡ xiàn力量。
2. 下面读音完全正确的一组是（ ）A、单薄（bó） 笨拙（zhóu） 沮丧（sànɡ） 提供（ɡònɡ） B、甘蔗（zhé） 疙瘩（da） 语调（diào） 澄（chénɡ）碧 C、参差（cī） 解散（sàn） 模（mó）糊 郑重（zhònɡ）3. 下面错别字修改错误的一组是（ ）A、伏案 眺望 壮烈 抱怨（抱 报） B、抽屉 邸御 斑点 祭器（邸 抵） C、毁坏 偐语 苔藓 凌乱（偐 谚） D、豪迈 橱房 拥戴 缝隙（橱 厨）4. 下面加点词语运用不恰当一句的是（ ）A、毯子和衣物散落在幽暗且散发着腐旧气味的地板上。 B、天鹅瞄着湖泽，幽雅地舒展公主似的身影，感到不寻常的惬意。 C、雪中的密林，没有尘土，没有鸣噪，幽静得像是仙界。 D、绿茶冲泡后水色清冽，香气清幽 ， 滋味鲜爽，夏日常饮，清热解暑，强身益体。5. 文章题目分类错误的一项是（ ）A、少年闰土 军神 我的战友邱少云（以人物命题） B、竹节人 芦花鞋 丁香结（以事物命题） C、只有一个地球 草船借箭 书戴嵩画牛（以事件命题）6. “他像一座山”（《桥》），把老支书比作山是因为（ ）（多选）A、身材又高又大 B、站姿如山一般沉稳 C、人格魅力像一座坚不可摧的大山 D、村民心中的靠山7. 鲁迅的小说集有（ ）（多选）A、《呐喊》 B、《野草》 C、《故事新编》 D、《朝花夕拾》8. 准确判断，用“正确”“错误”表示。(1)、“亮相、压轴、跑龙套、粉墨登场”这些词语都与歌曲有关。（ ）(2)、“巍巍乎若太山”的意思是像泰山一样巍峨高峻。（ ）(3)、读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，可选择跳读、扫读或浏览的方式进行阅读，这样可以提高阅读速度。（ ）(4)、古代文人笔下一些事物也有了固定的寓意，比如：明月象征思乡，梅花象征君子，折柳象征惜别。（ ）(5)、“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。”这是一个排比句。（ ）9. 仿写句子。例：只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。
仿：
10. 回眸名篇。(1)、《七律•长征》运用了“点面结合”写场面的写法。其中，诗句“ ， ”是“面”的描写，表现出红军的英雄气概。(2)、《丁香结》是一篇（体裁），作者从“丁香结”的色、、、姿等不同角度，刻画出了丁香结鲜润、的形象。“丁香结”象征 ， 文章也留给我们深刻的启示：。(3)、《只有一个地球》一文，运用列数字、、等说明方法，科学地介绍了、、目前人类还无法移居、几方面的内容，从而有力地说明“”的事实。(4)、《伯牙鼓琴》节选自《》，文章以“琴”为线索，讲述了“听琴——赞琴——”的故事，呈现了“高山流水遇知音”的故事。人们把真正了解自己的人叫“”，用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。11. 感悟交流。“双减”政策实施以来，合肥市蜀山区琥珀小学在课外活动中，将科创融合艺术，开创了“酷玩创客”工作间。下午三点半放学后，在老师的指导下，孩子们有的发挥自己的想象力和创造力，利用各种废旧物，制作能说会动的科创作品，使得课文中的图画及世界名画“动”起来。
阅读这则新闻，结合学校开展的活动谈谈你喜欢什么形式的“课外活动”？开展这样的活动有什么意义？请你先说想法，再把具体理由讲清楚。
二、阅读理解（30分）
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12. 故事阅读。
沉默的小号（节选）
音乐学院演出厅背后的树林是浓浓的黑暗。他无声无息地坐在黑暗中的长椅上。
乐队正在演奏。演出大厅在夜的天光下，更显出一番神圣与高贵。它像一座高高的城堡。它本身就是凝固了的音乐。
有一阵，他的灵魂从黑暗中起飞，回到了这座巨大而深邃的大厅里。
柔和的灯光照着舞台。紫红色的天鹅绒帷幕。黑色的演奏服里露出雪白的衬衫领子。观众的额头在半明半暗的光线中发亮。音乐把他们带入天国，带入净土，也把他们带入幽静和欢闹。音乐是一种精灵。它在诱惑和启迪着人们的灵魂。在片刻之中，尘世消失了，一切丑恶和邪念皆遁去。剩下的只是一片干干净净的天真。
他演奏的是小号。
小号在暗色的背景下闪着古朴的亮光。小号的声音悠扬明亮，小号的声音单纯宁静。
他是乐团唯一的小号手。他的演奏是真正的，地道的。
他聆听着从那座“城堡”溢出的乐音：如潮，如云，如风，如雨，如秋之天空那般高远……
他追忆着从前。近来，他总是沉缅于这种追忆。
小号声从“城堡”中流入了夜空。
他不由得一阵神经质的颤抖。这个位置，本属于他。他感到愤怒，并有一种深刻的妒意。随即，便被一种深深的失落感弄得心情一片悲凉。还有一丝纠缠不去的懊悔。
孩子寻过来了。
他看到了孩子。
孩子像盲人用脚尖试探路面一样慢慢地走过来。
“我并没有让你来找我。”
孩子尴尬地、畏畏缩缩地站在树下。
他站起来。他穿着一件过于宽松的风衣。
孩子的目光在夜色中黑亮黑亮地闪烁。
他走过来，拉起孩子的手，背对着演出厅，从黑暗走向黑暗……
——节选自曹文轩的《沉默的小号》
(1)、联系上下文理解词语。深邃：
沉缅：
(2)、填空。①细读课文，理解“它”和“他”。“它像一座高高的城堡。”中的“它”指；“它在诱惑和启迪着人们的灵魂。”中的“它”指；“他无声无息地坐在黑暗中的长椅上。”中的“他”指的是。
②听着音乐，小号手的的内心发生怎样的变化？请你找出描写人物心情的词语，理清人物的内心变化。
————失落——悲凉——
(3)、“音乐把他们带入天国，带入净土，也把他们带入幽静和欢闹。”找出这句话中的一对反义词，想一想作者为什么用这样一对反义词来描写音乐？请结合生活体验谈一谈。反义词：——
(4)、阅读文章中划横线的语句，再借助下面的资料进行想象，把自己想象到的情景写下来，体会艺术之美。资料：小号音色明朗响亮，非常锐利。不仅可以演奏振奋人心的旋律，而且能够演奏抒情的优美乐段。小号的中音区与高音区是最有表现力的音区，中音区力度变化幅度最大，低音区发音软弱，可以强奏，但需要特殊技巧，高音区效果最好，但音量不很大。
13. 小说赏读。越胆小越害怕，越胆大越不怕
①雨来和铁头，每人怀里抱着一杆红缨枪，双手插在袖筒子里，不住地歪着脑袋听动静。风，就像是开玩笑，故意用冰凉的手，摸他两人的脖子，用牙咬他两人的脚趾头。
②忽然，有嚓啦嚓啦的脚步声。两人探出脑袋，见一个黑影从街里出来，走得挺快。雨来把红缨枪伸过去，低声喝道：“谁？站住！”
③“我！”
④听声音是武装班长申俊福。他来到窝棚跟前，弯下腰，睁大两眼，说：“是你们呀！这封鸡毛信谁送去？沿村往西，快传！”
⑤雨来（ ）过信，一（ ），信封上插着根鸡毛。他把红缨枪（ ）给铁头，二句话没说，（ ）腿就向村西（ ）。旷野被寒冷的夜雾笼罩，四外一片漆黑。雨来在两棵大树旁边（ ）下来，辨别了一下方向，就离开大路，（ ）过一条不宽的水沟，（ ）过一丛矮树棵子，沿着小路走下去。
⑥旷野很静。只有偶然间，风吹着地里的干柴叶子，刷啦刷啦响。不知为什么，过去小朋友们谈的话，偏这时候在雨来的耳朵里响起来。铁头说，狼啊，都是黑夜里爬出窝，到野地里寻找可以捕捉的食物。铁头说，狼这种野兽专找单行人，你在路上走，它在背后跟着，你一回头，它就趁势咬住你的脖子，咬断气管，把你咬死。
⑦雨来想起这些关于狼的故事，就一边走着，不住地瞪大眼睛向四下里看望。他心里反驳着铁头的话，哪儿有什么狼？山地有狼，平原地根本就没有狼。
⑧雨来挺着腰板往前走，两条小腿儿像长了翅膀一般飞快。雨来决心不再想狼的事。真是怪，他越是决心不想，狼的模样，越是清清楚楚地在他脑子里显现出来。而且，不知什么缘故，总觉着有一只狼，在屁股后跟着他。拖着长长的大扫帚尾巴，瞪着两只红红的小眼睛，伸着鼻子，闻他的屁股。雨来不住地转动着脑袋，左右回头往后看，可是什么也没有。他生自己的气，抖一抖精神，心里叫着：“越胆小越害怕，越胆大越不怕！”
(1)、选词填空。【走 交 跳 接 停 摸 绕 拔】(2)、借助山形图，列小标题梳理小说情节。
(3)、勾画两个环境描写的语句，再联系雨来的表现，谈谈这些描写对表现人物的作用。环境①；
环境②：。
(4)、填空。①本文节选自（作者）的《》一书。
②默读①至⑤自然段，作者通过对雨来和的描写，展现了一位的小英雄形象。⑥至⑧自然段，紧抓人物描写，刻画出了雨来既又的人物形象。
(5)、“小说大多是虚构的，又有生活的影子”。本学期你还读了哪部小说？小说中的主要人物是谁？他（她）给你留下怎样的印象呢？请你试着写一写吧！小说：《》 主要人物：
印象：
三、妙笔生花（27分）
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14. 题目：分享
日本森村诚说过：“幸福越是与人分享，他的价值便越会增加。”所以说，“分”的人是幸福的，因为他是实现了自己存在的价值；“享”的人是快乐的，因为他感受到了真爱和友谊。分享，可以是一道美食，可以是快乐心情，还可以是学习经验……请你选择一个视角，写一写你的分享经历吧！
要求：①补充题目；②把分享的过程写清楚，分享的感受写具体；③运用修改符号修改自己的习作。