浙江省萧山区部分校2021-2022学年九年级下学期语文期初独立作业试卷
试卷更新日期:2023-02-07 类型:开学考试
一、何为少年——积累(20分)
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1.
作为青年一代的我们,该如何¨(dù)过自己的青春呢?17岁小将苏翊鸣在冬奥赛场上压轴出场,不断挑战高难度,驰骋冰雪赛场,仿若雪上少侠,飞檐走壁,为国争光!同样在冬奥赛场上,¨(bèi)受瞩目的18岁女孩谷爱凌克服重重压力,凭借高难度动作逆转夺冠,又酷又飒!这个冬天,两位“刷屏”的运动员宣传了少年积极向上的风采 , 用自己的行动告诉我们——少年既要勤勤恳恳,脚踏实地,又要敢于做梦,敢于拼搏!
(1)、根据拼音在¨填入合适的汉字或给加点字注音。①¨(dù)过
②¨(bèi)受
③压轴
(2)、修改语段中画线的病句。(在横线上写出修改意见)2. 上下五千年岁月悠悠,因为一代代有担当、有家国情怀的人,中国才能发展至今。他们中不少人留下的文字可以给予我们少年启发。请你根据积累完成对应内容。主题
例句
出处
爱国
, 后天下之乐而乐。
(横线上写作者)
《岳阳楼记》
奉献
, 。
李商隐《无题》
忠君
欲为圣明除弊事 ,。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
长风破浪会有时 ,。
李白(横线上写诗题)
3. 下面是好友小语搜集到的体现“少年自强”的材料。请你帮他找出不符合主题要求的一项是( )A、孙敬悬梁 B、周恩来“为中华崛起而读书” C、许浑登咸阳楼远眺赋诗4. 历史车轮滚滚向前,我们时刻铭记过往,中华民族要奋发,走好新时代的伟大复兴之路;时代潮流浩浩荡荡,我们要勇追时代激流,每一个青年都应该在时代洪流中,自强不息。请你根据划线内容,补写上联。上联:
下联:勇追时代,青年应自强不息
5. 新的学期开始了,你和好友小语打算互送贺卡激励对方。请仿照小语对你的祝福,从下列句子中选择你最喜欢的一句写在贺卡上,并根据所选的句子写出你的祝福。A晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
B长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
D 少年强则国强
小语的祝福:会当凌绝顶,一览众山小。愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的魅力和壮阔。
二、少年畅游书海 品悟生活哲理——阅读(55分)
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6. 意象在现代诗的创作过程中有着重要的作用。请你以艾青《雪落在中国的土地上》节选为例,结合“土地”意象赏析其情感。
中国的痛苦与灾难
像这雪夜一样广阔而又漫长呀!
雪落在中国的土地上,
寒冷在封锁着中国呀……
7. “反抗,是一个人成长的重要因素。”请你从《水浒传》中选择一位人物,结合相关情节,谈谈你对这句话的理解。8. 阅读下面的文字,回答问题。狐狸的窗户
【日】安房直子
① 忘了是哪一天,是我在山上迷路时发生的事。我正要回自己的山中小屋去,在熟悉的山路上,我扛着枪,呆呆地走。对了,那时我完全是迷迷糊糊的,漫无边际地想着以前我最喜欢的那个女孩子。
② 拐了一个弯,突然,我觉得天空特别耀眼,就像是擦亮了的蓝玻璃......这时,地面也有点淡蓝。“咦?”我惊呆了,眨了两下眼睛。啊,那儿不是往常见惯了的杉树林,而是宽广的原野,还有一片蓝色桔梗花的花田。马上返回去!我命令自己。那景色过于美丽,使我有些害怕了。
③ 忽然,眼前一闪,有白色的东西在跑。我猛地站了起来。一排桔梗花唰唰摇动,那白色的动物,像皮球滚动一样地跑。确实是白狐狸,还像是小孩子。我端起枪在后面追。没想到,它跑得可真快,猛地一下钻进花丛,消逝了身影。我目瞪口呆地站住身,像是看丢了白天的月亮。我被它巧妙地甩开了。
④ 这时候,身后传来奇怪的声音:“您来了。”我吃了一惊,回头看去,那儿有个小小的商店,门口有块蓝色招牌,写着:“印染∙桔梗店”。招牌下面,规规矩矩地站着一个腰围藏青色围裙的小店员。我马上明白了。“哦,是刚才那小狐狸变的。”“能不能让我休息一会儿?”变成店员的小狐狸甜甜地一笑:“请,请。”把我领进店内。
⑤ “这印染店,到底是染什么的?”“什么都能染,对了,给你染手指头吧!”狐狸说罢,把自己的双手伸展在我的眼前。两只小小的白手,只有大拇指和食指,染得蓝蓝的。狐狸用染蓝的四根手指头,组成菱形的窗户,然后,把窗户架在我眼前,快乐地说:“喏,请您看一看吧!”
⑥ 于是,我不情愿地往窗户里瞧,接着,大吃一惊。
⑦ 小窗户里,有一只美丽的狐狸妈妈,轻轻地竖着尾巴,一动不动地坐着。狐狸凄然地说:“这是我的妈妈,很久以前,她被‘呯——’地打死了 。”“呯——?是枪吗?”“是,是枪。”狐狸无力地垂下双手,低下了头。它根本没注意到暴露了自己的正身。
⑧ 狐狸接着说:“后来,也是这样的秋天,风唰唰地吹着,桔梗花齐声说:‘染你的手指头吧,再组成窗户吧!’我就把好多桔梗花堆在一起,用花汁染了我的手指头。从此我就不再寂寞了,因为无论什么时候,我都能从窗户里看见妈妈的身影了。”
⑨ 我十分感动,实际上,我也是独自一人。“我也想要这样的窗户啊!”狐狸用笔蘸满蓝色的水,慢慢地、仔细地给我染手指头。一会儿,我的大拇指和食指变成了桔梗色。我的心扑通扑通直跳,战战兢兢地把菱形的窗户架在眼前。突然,我这小小的窗户里,映出一个少女的身影。穿着带花纹的连衣裙,戴着有飘带的帽子。眼睛底下,有个黑痣。那是我从前特别喜欢,而现在绝不可能见面的少女。
⑩ 我想表示谢意,就去摸裤子的口袋,可是口袋里一分钱也没有。我就对狐狸这样说:“真不巧,我身上一分钱也没有。这样吧,我的东西,你要什么我给你什么。帽子也行,上衣也行......”于是狐狸说:“那么,请把枪给我。”我有点为难了。但一想到刚刚得到的那扇美丽的窗户,一杆枪,也就不值得惋惜了。“好吧,给你吧!”我大方地把枪给了狐狸。
⑪狐狸送了我一些蘑菇,我高高兴兴地回去了。我一面走,一面又用手指组成窗户。这一回,窗户里面下着雨,朦胧中看见了我怀恋的庭院。套廊下边,扔着被雨淋湿了的小孩子的长靴。(那是我的!)妈妈穿着罩衣,蒙着白毛巾:“呀,多不好,随便乱扔!”我甚至仿佛听见了那声音。
⑫院子里,有妈妈种的小菜园,一团青色的紫苏也淋着雨。家里有一点亮。点着电灯,混着无线电的音乐,断断续续地传来两个孩子的笑声。一个是我的声音,另一个是我死去的妹妹的声音......
⑬“呼——”我大叹一口气,放下双手,不知为什么,我心中特别悲哀。孩童时期,我的家被火烧掉,那院子,现在已经没有了。
⑭尽管那样,我却拥有了了不得的手指头。“要永远珍惜这手指头!”我想着,在林中道路上走。
⑮不料想,回到小屋,我首先干的事是什么呢?啊,我完全无意识地洗了手!这是长期养成的习惯。蓝色立即褪掉了。洗干净了的手指头,不管怎样组成菱形的窗户,里面只能看到小屋的天花板。
⑯第二天,我想再到狐狸家去,重染一遍手指头。但是,不论我在杉树林里怎么走,仍然只见杉树林。桔梗花田再也没有出现。
⑰后来,有好几天,我都在山中徘徊。只要有一点似乎是狐狸的叫声,只要森林里可能有白影子闪动,我就直起耳朵,一动不动地向那个方向搜索。可是从那以后,我一次也没有遇到狐狸。
⑱虽说如此,我还是常常会用手指搭成一扇窗户,朝里面看。我想,说不定会看到点什么呢。常有别人嘲笑我:你怎么有这个怪癖?
(本文有删改)
(1)、优秀的童话充满了奇思妙想。通读全文,完成下面的填空。从情节发展来看,猎人竟然在自己熟悉的树林里迷了路,这是一奇; , 这也是一奇;小狐狸眨眼间变成了印染店店员,这又是一奇; , 这更是奇妙无比......
(2)、阅读童话还要注意故事背后隐含的意义。第10段里“我”要给狐狸报酬,狐狸为什么要“我”把枪给它?“我”又为什么会大方地把枪给了狐狸?(3)、童话的结尾,“我”洗掉了蓝手指,再也找不到狐狸。作者为什么要安排这样的结尾?请结合文章内容和主旨,谈谈你的看法。(4)、结合童话里“我”的幻想经历和现实经历,阐述你对链接材料的理解和思考。【链接材料】安房直子的作品“将现实沉入幻想世界的底层,探讨了生命中什么才是重要的”。
9. 阅读下面材料,回答问题。【材料一】冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性。小小的冬奥会会徽体现了各民族、各国家的文化内涵,促进了不同民族文化的交流,增进了大众对不同民族文化的吸收与融合,推动了会徽的国际化发展。此外,冬奥会会徽不仅要体现出“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神,而且还要加入冰雪文化,在文化层面上区别于夏季奥运会会徽。冰雪文化不是一个雪花图形所能代表的,它是层次性和功能性的意识形态统一体,是知冰识雪的各族人民在特定的时空里形成的一种文化形态。2022 年北京冬奥会会徽“冬梦”就完美地体现了这些共有的文化属性,即①_____、国际性、奥运精神和②______。
【材料二】2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”,“把坚硬的水设计成柔软的丝带”,蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。22条飘逸的丝带,像是速滑运动员在冰上划过的痕迹,冰上画痕成丝带,象征速度和激情,又代表北京冬奥会举办的2022年。
为实现美好的设计理念,北京建院的建筑师和工程师团队提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案。为实现马鞍形双曲面屋顶设计,设计团队采用了难度极高的单层双向正交索网结构。承载“冰丝带”概念的“曲面幕墙”,集成了小半径弯曲、钢化、夹层、镀膜和印刷等复杂工艺,挑战“现有幕墙体系和玻璃的工艺极限”。
为践行绿色节能和智慧场馆的目标,国家速滑馆严格控制平面轮廓和空间体积,并使用数字冰场技术。这种设计,节省了空调制冷、制冰、除湿费用。制冰过程中产生的余热还可回收并循环利用,每年能节省约 180万度电。数字冰场技术则可实现冰的温度、空气温湿度的自动调节,还可为运动员比赛和训练提供实时数据,为观众提供导航服务等。
超大跨度的索网计算分析和找形,曲面幕墙的几何优化和工艺设计,先进的制冰工艺……同一个场馆中③______,使国家速滑馆成为当今最具科技含量的场馆。
【材料三】2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”最初的创意为“冰糖葫芦”,出自广州美院视觉艺术设计学院副教授刘平云之手。修改专家组建议这个设计方案应融入互联网、新技术、时尚文化等元素,并明确了卡通动物、拟人化、科技化和立体化的修改方向。之后广美设计团队对吉祥物进行了反复探索,又确定了“被冰壳包裹的熊猫”这一新创意。但是设计团队还是感觉“冰壳熊猫”与冬奥会的联系不够④______,于是又经过无数次探讨,产生了融进“冰丝带”元素的创意。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环出现在熊猫脸庞时,这个身穿冰壳的吉祥物看上去酷似航天员,瞬间变成了“宇航熊猫”,有了未来感、科技感。紧接着,设计团队又围绕冰晶外壳和流动线条带来的速度感进一步创意:把代表互联网时代的 5G概念加入其中,把熊猫头部装饰的彩色光环打造成可以赋能的能量环。瓶颈突破之后,团队朝着更精确的方向进行细节修改,例如,在熊猫的掌心画了一个心形图案,表达爱心、和平的理念;在熊猫的背后,连接两个胳膊的黑色图案,形成了一个雪板的图形。
吉祥物的名字也经过了反复斟酌。曾用名“冰墩儿”,来自最初的创意“糖墩儿”(冰糖葫芦),但后来又发现,南方人和外国人很难读出“墩儿”,最后就改成了“冰墩墩”。
(1)、结合【材料一】中文字和图片的内容,在【材料一】的①②处依次填入恰当词语。(每空不超过4个字)(2)、依据上下文,在【材料二】和【材料三】的③④处依次填入的词语,最恰当的一项是( )A、③实现这么多美好理念 ④紧密 B、③实现这么多美好理念 ④紧凑 C、③集成这么多先进技术 ④紧密 D、③集成这么多先进技术 ④紧凑(3)、阅读下面【链接材料】并结合上述三则材料,在“冬梦”“冰丝带““冰墩墩”中任选一个概括它如何体现创造力的。【链接材料】要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造力的人。(节选自《谈创造性思维》)
10. 古诗文阅读【甲】
湖心亭看雪
[明]张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子, 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
【乙】
西湖香市注(节选)
[明]张岱
此时春暖,桃柳明媚,鼓吹清和,岸无留船,寓无留客,肆无留酿。袁石公所谓“山色如娥,花光如颊,波纹如绫,温风如酒”,已画出西湖三月。而此以香客杂来,光景又别。士女闲都,不胜其村妆野妇之乔画;芳兰芗泽,不胜其合香芫荽之熏蒸;丝竹管弦,不胜其摇鼓颌笙之聒帐;鼎彝光怪,不胜其泥人竹马之行情;宋元名画,不胜其湖景佛图之纸贵。如逃如逐,如奔如追,撩扑不开,牵挽不住,数百十万男男女女、老老少少,日簇拥于寺之前后左右者,凡四阅月方罢。恐大江以东,断无此二地矣。
崇祯庚辰三月,昭庆寺火。是岁及辛巳、壬午荐饥,民强半饿死。壬午道梗,山东香客断绝,无有至者,市遂废。辛巳夏,余在西湖,但见城中饿殍舁出,扛挽相属。时杭州刘太守梦谦,汴梁人,乡里抽丰者日以民膏馈送。有轻薄子改古诗诮之曰:“山不青山楼不楼,西湖歌舞一时休。暖风吹得死人臭,还把杭州送汴州。”可作西湖实录。
(选自《陶庵梦忆》,略有删改)
注:《西湖香市》共有四段,前两段分别写了“香市”命名的缘由和香市的盛况,写盛况时着重写香客聚焦地昭庆寺的繁华、热闹景象。选文为后两段内容。
(1)、根据【甲】【乙】两文文意,下列说法错误的一项是( )A、【甲】【乙】两文都流露了一种淡淡的而又挥之不去的故国之思。 B、【乙】文中香市由兴盛变衰败,从一个侧面体现了一个国家一个时代的变迁。 C、【甲】【乙】两文都写了西湖之景,一个清冷而空旷寂寥,一个温暖而喧闹躁动。 D、【甲】【乙】两文的写景叙事,表现了作者对往昔清贵生活和太平盛世的向往和眷恋。(2)、用现代汉语翻译下面的句子。①见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”
②宋元名画,不胜其湖景佛图之纸贵。
(3)、课余读了《陶庵梦忆》后,小语与小杭对张岱有了更多的认识。请根据你对【甲】【乙】两文的理解,补全对话。小语:书的序言中有这样的一段话:“因想余生平,繁华靡丽,过眼皆空,五十年来,总成一梦。今当黍熟黄粱,车旅蚁穴,当作如何消受?遥思往事,忆即书之,持向佛前,一一忏悔。”这几句话我觉得有点开宗明义的味道。
小杭:是啊,所以他在书名中用了一个 “”字,其实已流露了他写作时的很多情感。
小语:总体感觉这本书是在表达张岱对昔日生活的伤悼之情。明亡后,他再也没有当初的生活条件与闲情,在雪夜(用一句话概括中心事件),当他遥想此事,想必也是黯然神伤的。
小杭:我看这种伤悼在《西湖香市》中其实也有较多流露。他在写了香市的盛况后,又转绘西湖之景。“桃柳明媚,鼓吹清和”以及接下去的三个排比句“岸无留船,寓无留客,肆无留酿”写出了的自然景象和的社会景象,而这一切,后来在他的生活中也不复留存了。
小语:还有西湖香市场景之盛、人数之多、时间之久,都让我们感受到了一种他后来再也不曾相逢的盛世景象。
小杭:这些内容就自然与末段的惨景形成一种反衬,更是增添了许多沧桑之感。
小语:按一般写法,本文在“市遂废”一句后就可以结束了,但张岱在这之后又写了自己住西湖的所见与所闻。这似乎与香市没有关系,有画蛇添足之嫌。
小杭: 我倒觉得这正是他行文巧妙之处。香市废绝的原因表面看起来是因为 , 其实与当时的政治混乱有着千丝万缕的联系,所以他在篇末看似不经意地点了当时杭州太守刘梦谦的名,将他那种的丑行略略点出并引诗为证,最后以“可作西湖实录”结束全篇,沧桑之慨、哀乐之情尽在平淡笔墨之间,这倒又与《湖心亭看雪》中的“相公痴”类似了。
11. 阅读材料,完成题目。种松
宋荦
一片青葱色,移来历万峰。
数枝初伴鹤,孤干已犹龙。
日瘦阴还薄①,风多响自重。
岁寒堪寄傲,何必大夫封②?
[注]①阴还薄:阴云迫近。②大夫封:《史记∙秦始皇本纪》载,秦始皇二十八年封禅泰山,遇暴风雨,避雨松树下,封松树为“五大夫”。
(1)、古人写诗除炼字外,也会用陌生化语言。请你分析划线句中“瘦”的表达效果。【小贴士】陌生化语言:所谓“陌生化”,通俗点讲,就是“换一种说法”,以陌生表现熟悉。我们在叙写或陈述我们常见的事物或道理时,不用大多数人习惯采用的说法,而采用一种与众不同的独特的表现语言——一张“陌生的面孔”,会给文章带来一道亮丽的色彩。
(2)、请发挥想象,将诗句“数枝初伴鹤,孤干已犹龙”所展现的画面描写出来。三、少年与时俱进 聆听时代之音——写作(45分)
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12. 最近一段时间,有关家长陪娃写作业的各种段子频出。“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”“我上辈子造了什么孽,要辅导孩子写作业”......一句句吐槽戳中了家长们的痛处,激起了共鸣。有人把陪娃写作业列入影响健康的“高危职业”,有人陪娃陪出了“新高度”,“顺便”拿下了教师资格证......面对这些,有人说家长就当“甩手掌柜”吧,也有人提出不支持家长过度参与,甚至充当老师的角色的观点。请结合材料和上述看法,表达自己的观点并简述理由。要求:观点明确;100字左右。13. 阅读下面的文字,按要求作文。
学校文学社决定编辑一本专刊《大美杭州》献礼第19届亚运会。请你积极参加投稿,写作提示如下:
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……
……
要求:①任选角度,自拟题目;②符合文体特征;③不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;④不少于600字。