部编版2022-2023学年四年级下册语文《巨人的花园》课时练习

试卷更新日期:2023-02-06 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 选出排列间序正确的一项(   )。

    ①尽管在山上、树林里、田野中,甚至在水里,都能看到它。

    ②蛇是很有诱惑力的动物。

    ③可见,在人们心目中,对蛇总还有几分害怕,也难免有些神秘之感。

    ④而且,不仅喜欢蛇的人要饱览一番,怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。

    ⑤但不论在哪里,只要有蛇出现,就会吸引着一大群人,老的小的都会围上来看,尤其是小孩子们,更是兴奋万分。

    A、②③①④⑤ B、②①⑤④③ C、③④①②⑤ D、②①④⑤③
  • 2. 《巨人的花园》这个故事告诉我们的道理是(    )
    A、做人要温和,不要像巨人那样冷酷无情。 B、孩子们代表春天和希望,要好好对待他们。 C、遇到难题要积极动脑筋,找到解决问题的办法。 D、做人不能自私,要懂得和大家分享快乐。
  • 3. 下面是一个童话故事的开头,但顺序乱了,正确的顺序应该是(   )

    ①他想,既然钥匙在,锁也一定就在附近,便往地里挖,挖出了个铁盒子。

    ②隆冬,积雪覆盖大地,一个贫苦的小男孩儿不得不出门,滑着雪橇去拾柴。

    ③于是他把雪扒到一边,清理出一块地方来,这时他发现了一把小小的金钥匙。

    ④捡到柴,把它们捆起来后,小男孩儿多么希望他不必立刻回家,能就地身上一堆火暖暖身子呀,他快冻僵啦。

    A、②①③④ B、④①②③ C、②③④① D、②④③①
  • 4. 下面不是反义词的一组是(   )
    A、宁静——喧闹 B、细嫩——粗糙 C、现实——虚幻 D、漫长——久远
  • 5. “我是您亲手栽培的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。”这句话的意思是说(  )
    A、“我”的萌芽、生长,都沐浴着“您”的阳光雨露 B、“我”的萌芽、生长,没有沐浴着“您”的阳光雨露 C、“我”的萌芽、生长,有时沐浴着“您”的阳光雨露

二、填空题

  • 6. 给下列句子加标点。
    (1)、不久北风呼啸隆冬来临刺骨的寒风吹起雪花
    (2)、赶走孩子以后巨人在花园周围砌起围墙而且竖起一块禁止入内的告示牌
  • 7. 在横线上填上恰当的词语。

    的鲜花

    的训斥

    的严冬

    的笑声

    的阳光

    的寒风

三、语言表达

  • 8. 按要求写句子。
    (1)、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(改为反问句)
    (2)、巨人把花园给了孩子们。(改为“被”字句)
    (3)、我并不是什么神仙,也不是什么妖怪,是一个平平常常的普通人。(照样子,加点词写句子。)
    (4)、一直到我长大了,有时候还偶尔想起它来。(修改病句)
    (5)、照样子,把句子合二为一。

    例:奶奶刚给我洗了脚。奶奶忽然又提出一个新的要求来。

    奶奶刚给我洗了脚,忽然又提出一个新的要求来。

    张三劈面撞见了一位神仙。张三得到了一个宝葫芦。

  • 9. 按要求完成句子练习。
    (1)、因为王五肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。(用加点的词造句)
    (2)、他们大概一定是从围墙的破损处钻进来的。(修改病句)
    (3)、孩子们的欢笑使花园增添了春意。(改变词序,不改变句意)
    (4)、冬天是个魔术师。(用相同的修辞手法写句子)

四、现代文阅读

  • 10. 阅读课内片段,完成练习。

    从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。

    许多年过去,巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了,只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏,同时也欣赏着他自己的花园。他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。

    (1)、“从那以后”指的是
    (2)、画横线的句子是对孩子们的描写,这句话一方面写出了孩子们 , 另一方面也表现了巨人
    (3)、结合课文判断下列说法是否正确。

    ①这是英国作家王尔德写的童话,课文最大的特点是运用对比的写法展开故事情节,揭示道理。( )

    ②选文中的“又成了孩子们的乐园”,照应了课文开头孩子们在巨人的花园里玩耍的情节,也说明巨人对孩子们的态度发生过变化。( )

    ③选文中画波浪线的句子揭示了文章的主题,结合这句话可以知道课文主要赞美了花园美丽的景色。( )

  • 11. 阅读课文《巨人的花园》选段,完成练习。

    一天早晨,巨人还在睡觉,忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过,其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了,觉得这是全世界最动听的音乐。这时,雹停止了疯闹,北风也不再吼叫,一缕阳光从窗外射进来。“春天到底来了。”巨人说。他跳下床往外看。

    他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

    巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

    他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。

    (1)、巨人往窗外看时,他看到花园里是一幅的景象,只有一个角落还是的景象;在花园的最远的角落,小男孩在爬上树之前,可怜的树“”。当他被巨人抱起,放到树枝上,这棵树“”。
    (2)、为什么说“这的确是很可爱的景象”?
    (3)、这个童话故事告诉了我们一个什么道理?(   )
    A、巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 B、快乐应该和大家一起分享。 C、春天是一个鲜花盛开的季节。