部编版2022-2023学年四年级下册语文《宝葫芦的秘密》同步练习
试卷更新日期：2023-02-06 类型：同步测试
一、选择题
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1. 对《宝葫芦的秘密》这篇课文内容理解不正确的是（ ）A、王葆是个爱幻想的孩子。 B、宝葫芦可以实现拥有者的愿望。 C、对奶奶的语言描写，突出了“我”对奶奶的爱。 D、这是一篇动人的童话故事。2. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A、撵走（ niǎn） 拉拽（zhuài） 允许（yǔn） 砌墙（qiè） B、呼啸（xiào） 一缕（lǒu） 规矩（jǜ） 丰硕（shuò） C、脸颊（jiá） 港口（gǎng） 葵花（kúi） 旗帜（zhì） D、铺陈（chén） 垫子（diàn） 永恒（héng） 抚弄（fǔ）3. 下列句子中，有语病的一项是（ ）。A、通过这次活动，同学们认识到“诵读经典”很重要。 B、美团外卖、饿了么、百度外卖三家外卖平台的全国日订单量大约在2000万单左右。 C、观看了国庆70周年阅兵仪式，人们纷纷表示很受鼓舞。 D、北京大兴国际机场外观像是展翅欲飞的钢铁凤凰，成了首都另一张崭新的名片。4. 括号中的词语不是句子中加点词语的近义词的一项是（ ）A、假如我有这么一个，那可就省心了。（倘若） B、可是我要声明 ， 我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（证明） C、我有几次对着一道算术题发愣 ， 不知道要怎么列式子。（发呆） D、可那只不过是幻想罢了。（空想）5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A、什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？ B、“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来。“让我给你剪一剪……” C、我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ D、不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”
二、填空题
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6. 按要求完成句子练习。(1)、下列填入文中括号中的关联词最恰当的一项是（ ）
奶奶总是（ ）撵我，（ ）招手。
A、因为……所以…… B、一面……一面…… C、虽然……但是…… D、与其……不如……(2)、我会用这样的关联词写一句话：7. 将下列词语补充完整。风流
神采
万里无
大雨盆
大方
风交加
秋高气
满红光
北风
三、语言表达
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8. 根据要求完成练习。(1)、我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗？（改为陈述句）(2)、奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。（改为双重否定句）(3)、我种的向日葵长得不好。我迫切想要一个宝葫芦。（用关联词语把两个句子连起来）(4)、我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。（仿写修辞手法写句子）9. 按要求完成句子练习。(1)、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（给句子换一种说法，意思变）(2)、在期末考试中，小明遇到了一些难题，非常着急。（改为比喻句）(3)、我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样子，发挥想象补写句子）
我不讨厌冬天，因为冬天。
(4)、根据下面的开头续写句子，描写夏天的景象。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
四、现代文阅读
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10. 课内阅读。
宝葫芦的秘密（节选）
直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
(1)、“一直到我长大了，有时候还想起它来。”这句话中的“它”指的是。(2)、选文写了哪几件事？请分别给每件事拟一个小标题。(3)、选文结尾写道：“要是我有那么一个葫芦，那……”请发挥想象续写。(4)、你是怎么看待文中“我”的想法的？11. 阅读课内片段，完成练习。宝葫芦的秘密（节选）
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条—冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
(1)、短文讲了两个意思，分别是和。(2)、请用波浪线画出你觉得最神奇的句子。(3)、文中的“好日子”指的是 ， 用一个词语来形容这种日子是。文中画横线的部分是对“我”的描写，从中可以看出“我”的迫切心情。(4)、假如“我”得到了宝葫芦，“我”会要些什么呢？请你根据短文内容推测一下，把你推测的内容简要写下来。