部编版2022-2023学年四年级下册语文《芦花鞋》随堂练习
试卷更新日期：2023-02-06 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下面词语中加点的多音字读音完全正确的一组是（ ）A、倔强（qiáng） 几乎（jǐ） B、暖和（huo） 济（jì）济的人群 C、涨价（zhǎng） 老少（shào） D、兴（xìng）奋 塞（sāi）在怀里2. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、枪栓（suān ） 嘱咐（zhǔ）妨碍（táng） 一丝污迹（wǔ） B、捆绑（kǔn） 沮丧（jǔ） 搓绳（chuō） 一蓬雪屑（xiè） C、毙命（bì） 扭身（niǔ） 祈求（qǐ） 哭声嘹亮（liáo） D、安徽（ huī） 柳絮（xù） 遗憾（hàn） 扒开芦苇（bā）3. 下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）A、风一吹，嗯，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 B、大家呆呆地立在河沿上。 C、窗口边的旅客都不谋而合地伸手去抱他。 D、一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。4. 对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是（ ）A、雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（动作描写） B、爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（神态描写） C、女老师穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。（外貌描写） D、奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”（语言描写）5. 句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在（ ）最合适。
①晋察冀边区的北部有一条还乡河。
②河里长着很多芦苇。
③河边有个小村庄。
④芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
⑤把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
A、②前 B、③前 C、④前 D、⑤前二、填空题
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6. 品读句子，完成练习。(1)、想到这笔收入，全家人都很共奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。
这句话中第一个“亮堂堂”体现了青铜一家对 ，第二个“亮堂堂”体现了青铜一家对 。
(2)、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。这句话运用了 描写和 修辞，通过“”“”等色彩鲜明、表现力强的词语烘托出了雨来的小英雄形象。
7. 按要求写词语。(1)、写近义词。均匀——（） 欣喜——（）
遗憾——（） 清新——（）
(2)、写反义词。漂亮——（） 空闲——（）
同意——（） 寒冷——（）
三、语言表达
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8. 综合性学习。
学校招募小小志愿者去捡拾垃圾，你约同学元元一起参加，元元却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事情。我才不去呢！”面对这种情况，你会怎样劝说元元？
9. 根据例句仿写句子。例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……
四、现代文阅读
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10. 阅读短文，完成练习。
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺上看杂志，听到一声温柔的（A）“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到枕边，我只好有礼貌地（B）。
夜深人静，我拿起苹果，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
(1)、根据文意，在文中（A）（B）两处应填入的词语分别是和。A．呼唤 B．呼喊 C．道歉 D．道谢
(2)、“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为(3)、“我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”，那“我”还得到了什么？(4)、读了这个故事，你认为自己一个人出门独行时，该如何应付类似的事呢？(5)、给短文加一个合适的题目。11. 课外阅读。鸡毛信
海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。有一天，①海娃从龙门山山顶，看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山走过来。海娃扳倒“消息树”，跟大家报信。这时候，爸爸来了，他叫海娃把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。
海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。到西山时海娃远远地看见有一队鬼子向这里走来，②海娃心想：把鸡毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心中有了一计，他把信绑在头羊的尾巴底下，这样一来什么也看不见了。
这时鬼子来到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一个大地瓜，歪嘴黑狗便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群，便把他和羊群带回村里。晚上，几个鬼子把海娃挤在屋里头。鬼子睡着了，海娃取信巧妙地逃走了。
天亮了，海娃继续赶路，又遇到站岗的鬼子，他脱下白褂子向远处的鬼子示意，混了过去。眼看就要到三王村了，可海娃发现信丢了，好在有惊无险，信又失而复得，可海娃又落入了鬼子手中。
鬼子让海娃带路，海娃把鬼子带进了八路军的包围圈，鬼子知道上当了，便向海娃开枪。一颗子弹打中了海娃的腿，八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信。”然后就昏过去了。
八路军根据鸡毛信里的情报，端了鬼子的炮楼，打死了很多鬼子，缴获了许多枪支弹药。海娃被称赞为“小八路，小英雄”！
(1)、文中句①运用了的修辞方法，生动形象地说明了。(2)、读了句②，我觉得当时的情况可以用词语（千钧一发 危在旦夕）来形容；“心中有了一计”可以用（有勇有谋 计上心来）替换。(3)、认真阅读短文，根据文章的内容给每一个自然段写一个小标题。①
②
③
④
⑤
⑥
(4)、阅读本文，你认为海娃是个什么样的孩子？