部编版2022-2023学年四年级下册语文《我们家的男子汉》课时练习

试卷更新日期:2023-02-06 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列句子中加点词语运用正确的一项是(     )
    A、为了吃一客小笼包子,他可以专心地等上三刻钟。 B、去的那天早晨,他一声不吭,很沉静地四下打量着。 C、他买橘子水日益熟悉起来,情绪日益高涨。 D、到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”
  • 2. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是(     )
    A、“小男子汉”神情有点紧张,勇敢地开了口:“同志,买,买,买……” B、它需要三样东西下饭:一样是水、一样是泥、一样是草 C、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。 D、他的积雪踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑……
  • 3. 下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是(  )
    A、我们上课要专心,不可左顾右盼 B、从监控上看,小偷偷了东西扬长而去 C、突然,狂风大作 , 我们只能回到屋子里。 D、王明头脑灵活,做起事来总是三眼一板
  • 4. 为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西?请从下面的选项中选出一个最准确的答案(   )
    A、因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。 B、他很懂事,所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。 C、通过这件事,我们可以看出他要求独立的个性特点。 D、他对吃山楂片和橘子水很感兴趣,从而表现了他对食物的兴趣。
  • 5. 下面加点的词语使用有误的一组是(     )
    A、不约而同地来到了公园。 B、中国取得的伟大成就,让人们感叹不已 C、面对爸爸的批评,他一声不吭 D、跑完800米,他是满头大汗

二、填空题

  • 6. 写出下列词语的近义词。

    豪气—    滋味—    抱歉—    抱怨—    镇静—

    嘹亮—    嘱咐—    坦然—    妨碍—    胆怯—

  • 7. 给下列生字注上拼音,认真拼读一遍。

三、语言表达

  • 8. 给下面一段话加上不同的标点,使它们表示不同的意思。

  • 9. 按要求写句子。
    (1)、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。(注意加点的部分,照样子仿写句子)

    ①雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。

    ②枪一响,东东冲向终点。

    (2)、难道雨来不是小英雄吗?(改为肯定句)
    (3)、窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。(缩写句子)

四、现代文阅读

  • 10. 课内阅读。

           不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。我说:“你交上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台跟前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不去了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声:“同志”,可最后还是忍住了。

    (1)、从文中摘抄“他”要求独立的表现。
    (2)、不少父母对子女的事包办代替,从选段中作者对待侄儿的做法中,你有何感想?
    (3)、简答题。

    ①“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕。

    问题:“小心”反映了他说话时什么样的心态?

    ②他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀,从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。

    问题:“他”为什么悲哀?这反映了“他”什么样的心理?“我”以后为什么“不去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”?

  • 11. 阅读完成练习

    为什么要学习

    你有没有怀疑过:“我为什么要学习代数?学它有用吗?我的梦想是成为律师!”或者:“谁会对凯撒大帝有兴趣!我将来要成为会计师。”当你离开学校以后,在生活当中,你也许永远都用不着“二元二次方程式”或“凯撒大帝”。但上学除了学到这些以外,它还可以:

    找出你对什么东西感兴趣

    从学习多样科目(例如地理、物理、计算机、数学等)中找出你喜欢什么和不喜欢什么,会对你将来有帮助。

    锻炼自己的头脑

    也许你讨厌数学,但是你用来解决方程式和几何问题的逻辑思维也可以用来解决你生命中遇到的难题。我们说的是磨炼和武装你的脑袋。(就好像短跑选手用举重来锻炼身体,你利用“思考重担”来锻炼头脑。)

    增强自信

    你也许在学校学习法语,而你的生活中根本不需要法语。但是这样你便能证明你是有能力学习语言的。或者有一天你得到一份在里约热内卢的工作,那时你就可以对自己说:“我可以胜任这份工作。我以前的法语考试能及格,说明我有学语言的天赋,现在我也可以学点葡萄牙语。”

    让自己不断寻找新的挑战

    你或者会想:“如果学校的功课不是那么难、那么深的话,我想我会很快乐的!”错!你才不会呢!挑战使生活变得刺激。在任何地方我们都看到人们在挑战自己。这是我们玩计算机游戏的原因。很多游戏都是高难度的。我们想要挑战自己,就需要向更高的难度挑战。不要再假装我们希望生活变得很容易。当事情变得太容易时,我们便会觉得沉闷而离开,去寻找新的挑战。

    (1)、短文开头作者举了“学习代数”和“凯撒大帝”的例子,目的是(       )
    A、说明学习知识很重要    B、唤起读者共鸣,激发阅读兴趣 C、说明所学知识与生活脱节    D、增加文学色彩,增添诗情画意
    (2)、学习多样科目的好处是(       )
    A、丰富知识储备 B、寻找生活乐趣 C、找出兴趣所在 D、提高学习难度
    (3)、锻炼自己的头脑的好方式是(       )
    A、做体操 B、短跑练习 C、举重锻炼 D、思考重担
    (4)、作者认为不需要法语的人学好法语也有好处,但不包括(       )
    A、证明自己有学语言的天赋 B、提高在新的语言环境中工作的自信 C、可以得到一份在里约热内卢的工作 D、增强自己学其他语言的自信
    (5)、作者认为人们玩计算机游戏主要是想(       )
    A、挑战自己 B、休闲娱乐 C、打发时间 D、交到朋友
    (6)、你的同桌抱怨说:“做那么多功课,到底有什么用?做那么多题目,有必要吗?妈妈不会英语,一样过得很好。”请你结合短文劝劝他,帮助他认识学习的目的。