部编版2022-2023学年四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课时练习
试卷更新日期：2023-02-06 类型：同步测试
一、选择题
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1. 《小英雄雨来》向我们讲述在抗日战争中，小主人公雨来不断成长，完成了多项任务，最终如愿参加了游击队的故事。下列不是雨来完成的一项是（ ）A、给八路军送鸡毛信 B、把敌人带进埋伏圈 C、举枪射死一个敌人 D、制造假地雷迷惑敌人2. 下列句子中填入关联词最恰当的一项是（ ）
雨来能够脸朝天在水里躺着，______不沉底，______要把小肚皮露在水面上。
A、虽然……但是…… B、不但……还…… C、即使……也…… D、因为……所以……3. 下列加点字读音相同的一项是（ ）A、慌张 说谎 B、丝绸 浓稠 C、瓶塞 堵塞 D、皮囊 鼓鼓囊囊4. “我们是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”对句中破折号的理解表述不准确的是（ ）A、表示声音的延长 B、说明孩子们读得不够流畅 C、表示意思的递进 D、突出了师生的爱国情怀5. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）A、发愣 坑沿 戒指 普升 B、尸首 慌忙 红稠 枪栓 C、迈开 妨备 趁着 芦花 D、铅笔 扒开 胳膊 劫难二、填空题
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6. 让字词走进语境。
只听咔啦一声qiānɡ shuān响，子弹从小战士的ɡē bo旁擦过。他连忙bā开灌木丛，迈开大步，chèndí rén不注意，不huānɡ不忙地跳入jìn察冀边区的还乡河中，逃过了一jié。
7. 《小英雄雨来》的作者是 ， 在书中，雨来给八路军送信。三、语言表达
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8. 班里准备排演《小英雄雨来》的话剧，请你也来参与吧。（选做题）(1)、班里找了几张图片用来设计话剧的宣传画，请你按时间顺序排序。
(2)、班里准备选择一张图片设计主打宣传画，你的选择是第（排序后序号）张，理由是。9. 你知道中国古代有哪些著名的机智小故事？选择一个，讲给同学听。四、现代文阅读
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10. 阅读。
猛然间，机关枪、步枪像疾风暴雨一般哇哇哇哇扫起来。手榴弹像雷一样轰轰轰地响。炸起来的尘沙，卷成了黄色的大烟柱子，往半天空里钻。游击队员们都站起来，端着刺刀，呐喊着冲上去了。雨来也跳起来，嘴里喊着：“缴枪不杀！缴枪不杀！”然后一溜烟地跑上去了。
(1)、这段话选自我国著名作家的中篇小说《》。(2)、片段中写出了战争的惨烈与残酷的气氛，同时通过抓住了人物的、描写，体现出游击队员们和雨来的形象。11. 阅读理解。雨来摇摇头，说：“我在屋里．什么也没看见。”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个翅趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
我们是中国人。
我们爱自己的祖国”
扁鼻子军官气得暴跳起来，吸吸地叫：“枪毙！枪毙！拉出去，拉出去！”
(1)、文段中画横线的句子是句，表达了作者之情。(2)、文段中画波浪线的句子采用的描写手法有（①心理描写②动作描写③神态描写④语言描写），表现了日本侵者的。(3)、面对敌人的毒打，雨来屈服了吗？你从雨来身上体会到了什么？