统编版(五四学制)2022-2023学年七年级下册语文名著导读《海底两万里 》同步练习
试卷更新日期:2023-02-05 类型:同步测试
一、基础知识
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1. ( )是加拿大人,勇敢机智,捕鲸技艺天下无双。A、康塞尔 B、尼德·兰 C、阿龙纳斯2. 尼摩船长在海底用( )做的笔写字。A、鲸须 B、鹅毛 C、塑料3. “大海纯净清新,大海充满了生命力,大海具有宽广的胸怀,大海就是永恒。”这句话是( )说的。A、阿龙纳斯 B、尼摩船长 C、尼德·兰4. “大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的( )。
A、阿尤纳斯 B、尼摩船长 C、尼德5. 鹦鹉螺号是用( )作为动力源的。
A、电 B、太阳能 C、海水6. 鹦鹉螺号最快时速是( )海里。
A、50 B、500 C、50007. 鹦鹉螺号总计费用是( )法郎。
A、225万 B、100万 C、500万8. 尼摩船长邀请我们去打猎,他们打到了什么? ( )
A、兔子 B、水獭 C、鲨鱼9. 在托雷斯海峡遇到什么危险?( )
A、鲨鱼 B、撞上一块暗礁,搁浅 C、被炸弹轰炸10. 为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢?( )
A、因为珊瑚地很美丽 B、因为珊瑚虫将永远封闭墓穴11. 下列各句表述错误的一项是()A、儒勒·凡尔纳是法国科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”,“科学时代的预言家”。 B、尼摩船长是小说里一个居主要地位的人物。他富有同情心,性格阴郁,知识渊博,遇事头脑冷静,沉着而又机智。 C、《骆驼祥子》中,虎妞大胆泼辣有点变态,敢于追求自由幸福却又好逸恶劳,控制欲极强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 D、《骆驼祥子》奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。他创立了的独特的文体风格——“北京味儿”,也就是我们现在说的“京味小说”。二、阅读理解
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12. 《海底两万里》描绘的奇幻美妙的海底世界,既唤醒了人类对星辰大海的向往,又激起了一代代年轻人求索未知的勇气。亲爱的孩子们,走!一起探险去!
儒勒·凡尔纳
诺第留斯号停在这片茫茫冰原上,不得不停止了冒险旅行。
不管如何使劲,也不管用什么高招,就是无法把冰破开。既不能进,也不能退,因为来路早已结冰封死。下午两点,船体两侧的冰就冻上了。
船长观察了一会儿,对我说:“怎么样?教授先生!”
“我想我们被困住了,船长。”
“被困住?这是什么意思?”
“进退两难,朝哪个方向都走不了。”
“如此说来,阿龙纳斯先生,您认为诺第留斯号脱不了身了?”
“很难呐,船长,因为季节太晚了,休想指望解冻。”
尼摩船长揶揄道:“教授先生,您总是抱着老一套不肯放!您眼里只看见险阻和障碍!可我呢,我敢向您保证,诺第留斯号不仅可以摆脱困境,而且还要继续向前!”
“还要往南走?”
“对,先生,到南极去。”
“南极?”我大声喊道,情不自禁地做了一个怀疑的动作。
“是的,”船长冷冷地回答,“去南极,这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道,我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方,我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过,不过我要再说一遍,它还会走得更远。”
“我愿意相信您,船长,”我稍带嘲弄地说,“让我们前进!对我们来说,不存在障碍!让我们打碎这大浮冰!把它炸掉,如果它反抗,就让诺第留斯号长出翅膀,从上面飞过去!”
“为什么要从上面?教授先生,”尼摩船长不动声色地说,“不是上面,是要从下面过去。”
“从下面?”我叫了起来。
尼摩船长突然披露了他的计划,使我茅塞顿开。我明白了。
……
尼摩船长说干就干。他叫来了大副,也许大副事先已经知道这项计划,也许觉得这切实可行,总之他没有流露出丝毫的惊讶。
康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁,当我对这个忠实的小伙子说要去闯南极时,他只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰,若论耸肩的高度,加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时,只丢下一句“别把生命当儿戏”。
然而,进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。
……
尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳,只见太阳正沿着一条长长的对角线逐渐沉入海天线。我拿着测时计,心口突突直跳。如果日轮正好陨落一半,而测时计正好指向正午时刻,那么我们就处于南极无疑。
“正午时刻!”我大叫道。
“南极!”尼摩船长庄严地答道,同时把望远镜递给我,镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖,看着阴影逐渐爬上山坡。
“现在,我,尼摩船长,在1868年3月21日,到达南纬90°的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”
尼摩船长展开一面黑旗,当中绣着个金色的N字。然后,他转身朝着海面上还有余晖的太阳,高声叫道:
“再见,太阳!消失吧,你这颗光芒四射的恒星!请你在这片未被冰封的海底睡下,让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影!”
(1)、请为本文拟标题,使之能概括主要情节。(2)、知道要去南极后,康塞尔与尼德·兰分别持什么态度?(3)、到达南极后,“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋,尼摩船长有什么变化呢?他为什么会这样?(4)、结合原著内容,说说除南极外,“诺第留斯号”还经过了哪些地方?请写出两个具体地名。13. 阅读下面的语段,回答问题。阳光可以照到洋面下三十英尺的地方,这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形是跟地上空气相仿。在我头上,我又看见那平静无波的海面。
(1)、语段出自法国作家(人名)的《海底两万里》,故事主要讲述法国(学科名)家阿龙纳斯带着捕鲸手尼德·兰和仆人康塞尔,跟着(人名)船长,在海底做了两万多里的环球探险旅行。(2)、请用一句话简述这次探险旅行的结局。14. 阅读下面的名著选段,完成各题。这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉搏。
鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。
我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。不过,事情并没有完,结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。
勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的旋涡都要把我打翻了。
我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住,不能挪动。
我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……
船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒,摔在水底地下。一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,尼摩船长的性命眼看就要不保了。忽然,尼德·兰手拿鱼叉,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉,打中了鲨鱼。
……
意外得救的人,转瞬间,都到了采珠人的小艇上。尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。很运气,由于康塞尔和船长的有力按摩,我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。回到小艇上,尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的,他说:“兰师傅,谢谢您。”
八点半,我们回到了诺第留斯号船上。
(节选自《海底两万里》)
(1)、小珊对《海底两万里》的内容做了如下梳理,请帮助她完善。
人物
身份
相关故事
尼摩船长
“诺第留斯”号潜水艇的建造者
当抹香鲸向长须鲸进攻时,
尼摩船长
尼德·兰
在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时,尼德·兰杀死鲨鱼救了船长。
(2)、在《海底两万里》这部科幻小说中,作者乘着想象的翅膀穿梭于大海深处,探索着其中的种种奥秘,也描绘了阿龙纳斯等人在大海里的种种惊险奇遇。下面是小珊对书中的四个情节进行排序的情况,排序正确的一项是( )①冰山封路②遭土著人攻击③救采珠人与鲨鱼搏斗④“诺第留斯”号失踪
A、②③①④ B、③②①④ C、②①③④ D、④②③①(3)、在名著交流课堂上,小珊打算向同学们介绍尼摩船长的优秀品质,请你结合选段内容帮她拟写一份发言稿。三、综合运用
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15. 请根据阅读积累,完成下列三项任务。
荔湾区某中学初一年级的学生本学期开展了名著《骆驼祥子》和《海底两万里》的阅读活动。请你根据阅读积累,完成下列三项任务:
(1)、任务一:请根据相关的信息,写出“他”的名字或补充相关的典型事例。姓名:
身份:旧社会的小知识分子
性格:正直、善良
典型事例:①当祥子拉车把他摔了时,他不顾自己的伤势,先关心祥子;②他避难回来,要祥子再来拉包月,还答应把小福子接来同住。
姓名:孔塞伊
身份:仆人
性格:忠心、沉稳
典型事例:
(2)、任务二:小说可以用对比的方法来阅读。请阅读下表,完成问题。作品名称
人物
相关事件
阅读发现
《骆驼祥子》
祥子
祥子辛苦攒下的钱,被孙侦探讹去。
从相关事件来看,祥子和内德·兰德,两人有着不一样的性格特点:
《海底两万里》
内德·兰德
在艇长生命危在旦夕时,内德·兰德冲向鲨鱼,一叉刺中鲨鱼要害,救了艇长。
(3)、任务三:请从下列两个人物中任选一人,谈谈你喜欢他或不喜欢他的原因。①《骆驼祥子》小福子 ②《海底两万里》尼摩船长
16. 名著阅读宾小阳同学阅读了《海底两万里》,绘制了一幅诺第留斯号简要的航行路线图:A——【经托雷斯海峡】——印度洋——【经锡兰采珠场】——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【从直布罗陀海峡】——B——南极海域(或“南冰洋”)——【到达极点】——B——北冰洋【挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域】
(1)、检查发现,宾小阳绘制的航行图少了两个地方,请你将上图中A、B处地点填写在下面的横线上;同时请选择其中一个地点,描述在此地发生的重要事件。A处:
B处:
(2)、小说中有四个主要人物:尼摩船长、阿龙纳斯、康赛尔、尼德·兰,你最喜欢哪一个?请结合具体事例分析其形象。