统编版（五四学制）2022-2023学年七年级下册语文第 24 课《河中石兽 》同步练习
试卷更新日期：2023-02-05 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下列语句中划线字的注音有误的一项是（ ）A、山门圮于河（pǐ） 棹数小舟（zhào） B、曳铁钯（yè） 岂能为暴涨携之去（zhàng） C、湮于沙上（yān） 啮沙为坎穴（niè） D、石必倒掷坎穴中（zhì） 溯流逆上（sù）2. 下面句中划线词语的含义有误的一项是（ ）A、一寺临河干 临：靠近。 湮于沙上 湮：埋没。 B、山门圮于河 圮：倒塌。 啮沙为坎穴 啮：侵蚀，冲刷。 C、阅十余岁 阅：经过，经历。 一讲学家设帐寺中 设帐：设置帐篷。 D、尔辈不能究物理 究：研究，探求。 据理臆断 臆断：主观地判断。3. 下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（ ）
A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出 ， 给读者留下了深刻的印象。 B、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。 C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市 ， 来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。 D、经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出 ， 出人意料的是偷窃文物的竟然是一个普通游客。4. 下列句子朗读节奏的划分，有误的一项是（ ）A、一讲学家/设帐寺中 B、沧州南/一寺/临河干 C、果得/于/数里外 D、然则/天下之事5. 下列句子中划线词的意义和用法都相同的一项是（ ）A、是非木杮 如是再啮 B、岂能为暴涨携之去 啮沙为坎穴 C、闻之笑曰 其反激之力 D、山门圮于河 当求之于上流6. 下列句子中划线的“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）A、闻之笑曰：“尔辈不能究物理……” B、凡河中失石，当求之于上流 C、一老河兵闻之 ， 又笑曰…… D、水不能冲石，其反激之力7. 下面句中括号内所补充的省略的内容有误的一项是（ ）A、石必倒掷（于）坎穴中 B、（僧人）求石兽于水中 C、一讲学家设帐（之）寺中 D、（石兽）湮于沙上8. 下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走的角度作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。 B、一种见解是从石性和沙性特点的角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。 C、一种见解是从石性、沙性特点和水冲击的角度作综合分析，认为应该到石兽落水处的上游去寻找石兽。 D、上面三种见解都是正确的，只不过实践更重要。9. 文学常识填空。《河中石兽》一文的作者是 ， 字 ， (朝代)文学家。课文选自 ， 它是一部文言短篇志怪小说集。
10. 阅读理解课文《河中石兽》后填空。对于河中石兽的位置，寺僧判断其在 ， 依据是；讲学家判断其在 ， 理由是；老水兵则判断其在 ， 是因为。
二、阅读理解
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11. 阅读下面课内文段，完成问题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
(1)、用现代汉语写出下列代词指代的内容。①一老河兵闻之，又笑曰……
“之”指代
②求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
“之”指代
(2)、讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽所在的位置做出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是(A ．尔辈不能究物理；B ．是非木杮，岂能为暴涨携之去；C ．湮于沙上，渐沉渐深耳；D ．沿河求之，不亦颠乎)；老河兵的最终结论则为(A ．水不能冲石；B ．转转不已，遂反溯流逆上矣；C． 求之下流，固颠；D． 石必倒掷坎穴中)。(3)、下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A、山门圮于河(倒塌) B、棹数小舟[划(船) ] C、不亦颠乎(即本末倒置) D、遂反溯流逆上矣(逆水而行)(4)、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）A、一种见解是从石性和沙性的角度进行分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。 B、一种见解是从水暴涨冲击石兽的角度进行分析，认为应到河的下游去寻找石兽。 C、一种见解是从石性、沙性和水冲击的角度进行综合分析，认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。 D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。(5)、下列句子中为倒装句的一项是（ ）A、必于石下迎水处啮沙为坎穴 B、求二石兽于水中 C、山门圮于河 D、石性坚重，沙性松浮(6)、文章中两次写到了“笑”，你怎么理解其中的意味？(7)、这个故事说明了一个什么道理？12. 阅读下面两文段，完成问题。[甲]沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
(选自纪昀《河中石兽》)
[乙]伊犁①城中无井，皆汲水于河。一佐领②曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟③其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井果俱得泉特汲水须修绠④耳。知古称雍州土厚水深，灼然不谬。徐舍人蒸远，曾预斯役，尝为余言，此佐领可云格物⑤ ， 蒸远能举其名，惜忘之矣。后乌鲁木齐筑城时，鉴伊犁之无水，乃卜地通津⑥ ， 以就流水。
(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷八)
[注]①伊犁：地名，在今新疆境内。②佐领：地方官员。③苟：如果。④绠：绳子。⑤格物：推究事理。⑥卜地通津：选择了渡口为遗址。
(1)、参考下列表格中提示的方法，解释加点词的含义。文言词句
方法提示
解释
①尔辈不能究物理
联系成语：刨根究底
②阅十余岁
古今异义现象
③乃拔木就根下凿井
查阅字典：①参加，参与；②就着，根据；③从，跟；④接近，靠近
④伊犁之无水
课内迁移：无丝竹之乱耳
(2)、用“/”给下面的句子断句。(限断两处)乃拔木就根下凿井果俱得泉特汲水须修绠耳。
(3)、参照示例，结合加点词赏析下面句子，体会说话时的语气和情感。[示例]求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
“固”是固然的意思，“乎”表示反问，老河兵有条不紊地道出自己的结论，以反问句讽刺讲学家亦是只知其一，不知其二，主观臆断，而且自以为是，哗众取宠。
今城中多老树，苟其下无水，树安得活？
(4)、[甲]文中老河兵正确判断出石兽的位置，[乙]文中佐领准确找到水。结合两文，分析他们能够解决问题的共同原因。三、综合运用
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13. 为了弘扬科学精神，普及科学知识，你所在的班级开展了“走进科学”综合性学习活动。请你完成下列任务：(1)、在本次活动中，班主任让你负责策划一期以“普及科学”为主题的手抄小报，请拟写两个栏目名称。(2)、班内准备举行一次以“勇攀科学高峰”为主题的演讲比赛，贺明同学的口才很好，但他不好意思在全班同学面前演讲，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(3)、你在上网浏览科技新闻时，看到了下面一则信息：
新华社洛杉矶6月2日电美国亚利桑那州立大学天文学家最新报告说，他们探测到了来自一个非常遥远星系的微弱光线。这个星系距地球约130亿光年，可列入迄今发现的“十大最遥远星系”之一。
按照大爆炸理论，宇宙诞生于近140亿年前。新发现的这个星系诞生于宇宙大爆炸之后约8亿年。由于该星系与地球之间相距约130亿光年，因此现在探测到的光线实际上是约130亿年前发出的。这有助于科学家了解宇宙的形成和早期演化。
请用一句话概括新闻的主要内容。（不超过20个字）
14. 按要求填空。(1)、古人对数字的表达和现在有所不同，比如“二八年华”指女子十六岁。“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋”，这副对联的上联是清朝乾隆皇帝出的，暗指一位老人的年龄。当时名臣纪晓岚对了下联，联中也隐含这位老人的年龄。根据文化常识和数学知识，这位老人的年龄应是岁。(2)、“析字联”是指对联中采用拼拆汉字形体的技巧，或分或合而成的对联。传说清代名士纪晓岚一次出游，见清泉汩汩，小溪潺潺，风景甚是怡人，便驻足欣赏。又见一位老樵夫在溪边休息，恰逢其小女送饭而来。如此情景令纪晓岚心头一动，随口吟出一联：“白水泉边女子好，少女最妙。”没想到老樵夫听了也应声对出一联：“山石下古木 ， 此木为。”纪晓岚听罢，与老樵夫相视而乐。请根据对联与汉字的知识，将老樵夫对出的一联补充完整。