部编版2022-2023学年四年级下册语文《母鸡》课堂练习

试卷更新日期:2023-02-03 类型:同步测试

一、基础运用。

  • 1. 下列词语填入句子中,最合适的一项是(    )

    中国华为是5G通信行业的先行者,2019年第一季度华为Wi-Fi6单品销量全球第一,是5G行业的_______

    A、千里马 B、老黄牛 C、领头羊 D、纸老虎
  • 2. 下列句子中,冒号的使用正确的一项是(    )
    A、“你吃饭了吗?”妈妈问:“没有的话,就先吃饭吧!” B、我看见墙上写着:“请讲普通话”几个字。 C、它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒。 D、我听老师说:明天学校组织春游!
  • 3. 下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是(    )
    A、两篇课文都用了口语化的语言,勾勒了生活中常见的画面 B、两篇课文都通过对细节和小事的描写,突出动物的形象 C、《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱 D、情感上,《猫》自始至终都是喜爱之情;《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”,前后情感对比强烈
  • 4. 下面表示勇敢顽强的词语,完全正确的一组是(    )
    A、不屈不挠  披荆斩棘  再接再厉  奋发图强 B、临危不惧  勇往直前  不屈不挠  大义凛然 C、同仇敌忾  众志成城  豪情壮志  励精图治 D、力挽狂澜  任重道远  中流砥柱  风雨同舟
  • 5. 下列加点的字书写有误的一项是(    )
    A、脏     麦杆  B、江    C、陷     起    D、     

二、填空题

  • 6. 本文以为线索,前后形成鲜明对比,前半部分写了;后半部分则描写了 , 塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
  • 7. 辨字组词。

三、语言表达

  • 8. 根据要求完成句子练习。
    (1)、不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。

    这句话写出了母鸡的 , 请你用加点词语仿写句子。

    (2)、用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

    这句话中一个“蹭”字写出了。我也会用这种写法写一种小动物:

  • 9. 词语造句。
    (1)、无可奈何……
    (2)、生气勃勃……

四、现代文阅读

  • 10. 课内阅读《母鸡》。

           发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

           ……

          在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

          它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

    (1)、母鸡伟大是因为。将“它伟大,因为它是鸡母亲”这个句子换种说法,使句意不变:

    (2)、鸡为孩子们找吃的的时候,是怎么做的?

    (3)、如果孩子们夜间遇到危险,母鸡是怎样做的?

    (4)、最后一个自然段表达了作者(  )的感情。

    A、对母鸡的讨厌 B、对母鸡的赞美 C、通过对母鸡的赞美,表达了对天下所有母亲的赞颂之情
    (5)、我知道“”这句诗是赞美母爱的伟大。

  • 11. 课内阅读。

    可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

    ______在院里,______在院外,它______挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,______什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

    (1)、按原文填空。
    (2)、在短文中找出一对近义词。

    ——

    (3)、画横线的句子是句,起到了的作用。
    (4)、短文主要叙述了 , 说明了母鸡很有