部编版2022-2023学年四年级下册语文《在天晴了的时候》课堂练习

试卷更新日期:2023-02-03 类型:同步测试

一、基础运用。

  • 1. 与其他三项所用修辞方法不同的一项是( )
    A、看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 B、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 C、赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。 D、炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
  • 2. 下列四组词语与其他三组不同的一项是(    )
    A、思潮——思绪    B、朦胧——清晰    C、胆怯——怯弱    D、潇洒——洒脱
  • 3. 下列词语中加点字注音全部正确的是(     )
    A、(xuán) 耀   尘(hòu)   胆(què) B、(bào) 着     (chì)脚     (shè)过 C、(mái)       (yùn)皱     手(xié) D、放(dìng)     花(bèn)     凉(shuǎng)
  • 4. 下列词语中有错别字的一项是()。
    A、漫灭    思朝    回忆    清响 B、整齐    节拍    嫩绿    集中 C、白桦    涂色    朝霞    锦绣 D、潇洒    流苏    齐绽    金晖
  • 5. 下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是(    )
    A、炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。 B、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 C、抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游。 D、赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。
  • 6. 辨字组词。

  • 7. 查字典

    “晴”用部首查字典法先查 , 再查 , 用音序查字典法先查 , 再查 , 在字典中的意思天空中无云或云很少:晴天。晴朗。晴和。晴丽。晴爽。晴碧。晴雨表。

  • 8. 我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
  • 9. 读一读,注意加点的部分,再仿照着写一写。

    春天的早晨,

    怎样的可爱呢!

    融冶的风,

    飘扬的衣袖,

    静静的心情

    夏天的正午是怎样的热情呢!

    鸣叫的蝉声,

二、现代文阅读

  • 10. 阅读短文,回答问题。

    诗中的“秋”

    ①小时候,爸爸教我一字一句地朗诵唐诗,还说,你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”,爸爸笑而不答。不过,读诗的时候,纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱,还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫,把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。

    ②我读诗一定始于某一个秋天,因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月,万户捣衣声”,我问爸爸“捣衣”是什么意思,爸爸说,隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样,衣服可以洗得干净些,这就是“捣衣”。哦,懂了。

    ③我就这样一首首读了下来,读了很多描写秋天的古诗。“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”哦,这首诗我懂得。我家屋后有山,山上有树,每逢深秋雨后,看月光在树间穿行,听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。

    ④“近种篱边菊,秋来未著花。”这两句我也懂得,只是我并不喜欢菊花的长相,它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢?纸剪出来的似的。谢了的花梗子又黏又滑,还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏”,就是一幅清淡的水墨画了,

    秋风送远了帆影——跟好朋友分别,心里是多么难舍啊!

    ⑤张籍有一首《秋思》:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”两相对照,不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地,我读诗读出了兴趣,也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式,也关心起诗人的身世际遇了,我因此增长了不少知识。

    (1)、第①段中爸爸的吟哦声显得很“古典”,主要是因为(    )
    A、爸爸读诗有古人的韵味 B、萤火、风吹竹唱、蛙叫的衬托 C、吟哦的唐诗内容很典雅 D、“我”听不懂觉得神秘
    (2)、第②段中“捣衣”是指(    )
    A、万户月下演奏 B、儿童调皮捣蛋 C、特殊材质衣服 D、用棒子打衣服
    (3)、第③段中“我”学到的读诗方法是(   )
    A、要联系生活实际想意境 B、要把不同的诗比较着读 C、要想象诗句域面悟情感 D、要了解诗人的身世际遇
    (4)、作者引用的诗句中,与“秋”无关的是(    )
    A、长安一片月,万户捣衣声。 B、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 C、近种篱边菊,秋来未著花。 D、马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
    (5)、第⑤段中作者引用《秋思》和《逢入京使》的主要目的是(   )
    A、说明两首诗题材不同 B、说明两位诗人都思乡心切 C、说明两首诗写法不同 D、说明要把不同的诗比较着读
    (6)、如果将第④段“就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成“油画”,你觉得恰当吗?说说你的理由。
    (7)、“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”,请你联系全文说说有哪些妙处。
  • 11. 阅读短文,完成问题。

    蜗牛的荣誉

    很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由自在地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,______(用 甩)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

    蜗牛得了奖杯,得意______(洋洋 扬扬)地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行,由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里______(伸 申)出长着一对触角的头。看,荣誉______(竟 竞)成了蜗牛的负担。

    (1)、划去括号内不正确的汉字。
    (2)、在文中找出下列词语的近义词。

    害怕

    困难

    重要

    (3)、依照画线词语的格式,写出两个你最喜欢的词语。
    (4)、我认为蜗牛错在下面的三个方面:

    a.

    b.

    c.

    (5)、这则寓言告诉我们一个什么道理?选正确的答案。(    )
    A、得奖后不能总是惦记着奖杯。 B、得奖后应该把奖杯放在别的地方,而不应该时刻背在身上。 C、取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,以争取更好的成绩。