部编版2022-2023学年六年级下册语文《为人民服务》课时练习
试卷更新日期：2023-02-02 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下面句子中加点词语运用有误的一项是（ ）A、听到这个好消息，奶奶喜出望外 ， 笑得合不拢嘴。 B、在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所。 C、有骨气的战士，宁可粉身碎骨 ， 也不向敌人投降。2. 下列各项中书写无误的一项是（ ）。A、安祥 耸立 倒塌 崇山峻岭 B、热忱 奥密 狼狈 废寝忘食 C、莅临 分歧 恭敬 人迹罕至 D、烂漫 绝别 祷告 自顾不暇3. 下列语句中不能体现“为人民服务”内涵的句子是（ ）。A、我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 B、只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 C、但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。 D、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。4. 课文围绕“为人民服务”讲了哪三个方面的意思？（ ）A、正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的。 B、搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。 C、树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。 D、要多与他人沟通交流，想说什么就说什么。5. 对下面病句修改不当的一项是（ ）
我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。
A、①句删去“是否” B、②句“就”改为“才” C、③句“思想开小差”与“小动作”对调 D、④句“可能”改为“必定”二、填空题
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6. 按要求填空。
“鼎”字共画，用部首查字法应先查部，再查画。鼎”的解释有：①古代煮东西用的器物：②借指王位、帝业；③正当，正在；④大。给加点字选择恰当的解释。
人声鼎沸 鼎力相助 鼎盛时期 定鼎中原
7. 组词语益 采 掉 哀 炊
意 彩 悼 衰 吹
三、语言表达
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8. 读句子，按要求完成练习。(1)、我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
①“完全”说明我们这个队伍是 ， 除此之外没有任何别的目的。“彻底”则说明了。这句话揭示了的要求和标准，表明党和军队与人民群众关系密切。
②仿照这个句子，用“完全”“彻底”写一个句子。
(2)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。①这句话是说的。意思是：
②文中说的死就重于泰山，因为。现实生活中，我还知道、的死同样重于泰山，因为他们都是而死的。
9. 按要求写句子。(1)、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）(2)、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）(3)、我们是为人民服务的， ， 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（给句子加上恰当的关联词）(4)、松、竹、梅被喻为“岁寒三友”，除过本单元描写竹子的诗句外，请分别写出描与松和梅的诗句松： ， 。
梅： ， 。
四、现代文阅读
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10. 阅读理解。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做 ① 的说过：“人固有一死，或 ② ， 或 ③ 。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 ④ 同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(1)、片段选自课文《》，作者是。(2)、片段横线上按课文内容填空。① ② ③ ④
(3)、解释文中加点字。固： 或：
(4)、找出片段的中心句。(5)、片段的写作结构是（ ）A、总—分—总 B、总—分 C、分—总 D、首尾呼应(6)、自古以来心系人民和国家的诗人写过下许多表达爱国之情的诗词，请你写出一句。11. 阅读《为人民服务》片段，完成练习。人总是要死的，但（ ）有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（ ），或（ ）。”为人民利益而死（ ）就比泰山还重（ ）替法西斯卖力（ ）替剥削人民和压迫人民的人去死（ ）就比鸿毛还轻（ ）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(1)、按原文填空，并在括号里填上合适的标点符号。(2)、画横线的句子中的两个加点的“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的之情，可以换成“、”等词语；第二个“死”字表达了对剥削、压迫人民的人的之情，可以换成“”等词语。(3)、下列人物中，的死重于泰山，的死轻于鸿毛。（填序号）①戚继光 ②刘胡兰 ③雷锋 ④秦桧 ⑤李大钊 ⑥汪精卫