部编版2022-2023学年六年级下册语文《古诗三首(寒食)》同步练习
试卷更新日期:2023-02-02 类型:同步测试
一、基础运用。
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1. 《寒食》的作者是哪个朝代的诗人( )A、宋朝 B、东汉 C、元朝 D、唐朝2. 《十五夜望月》中其意境与李白的诗句“床前明月光,疑是地上霜”最相近的是( )A、中庭地白树栖鸦 B、冷露无声湿桂花 C、今夜月明人尽望 D、不知秋思落谁家3. 《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代哪个神话传说( )A、精卫填海 B、牛郎织女 C、后羿射日 D、女娲造人4. 看拼音写汉字。
kū qì
wánɡ hóu
wén zhānɡ
wū yā
yínɡ yínɡ
mò mò hán qínɡ
qī xī
5. 选择错误的读音。(1)、中庭 / 地白 / 树栖(xī qī)鸦(yā yá) ,(2)、冷(lěn lěng)露(lù lòu)无声 / 湿桂花。(3)、今夜 / 月明 / 人尽(jìn jìng)望,(4)、不知 / 秋思(shī sī)/ 落谁家。6. 比一比,组一组。泣 脉 鸦 栖
粒 泳 雅 晒
7. 给“章”选择正确的解释。A.歌曲诗文的段落 B.条目,章程 C.花纹 D.条理
(1)、终日不成章。()(2)、我们不能断章取义。()(3)、妹妹的书桌上杂乱无章。()(4)、爸爸跟我约法三章,不让我到处乱跑。()8. 解释加点词语的意思。(1)、札札弄机杼(2)、泣涕零如雨(3)、中庭地白树栖鸦(4)、不知秋思落谁家?9. 理解课文内容填空。(1)、《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻。这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是。(2)、《寒食》一诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光的诗句是 , 。(3)、《十五夜望月》的第一联中能照应题目“望月”的景物是 , 通过听觉觉察到的景物是。二、古诗鉴赏,完成练习。
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10. 课内古诗
十五夜望月
_______________,冷露无声湿桂花。
_______________,不知秋思落谁家。
(1)、将古诗补充完整。(2)、本诗写的是(季节)的景色,我们可以从等处看出来。(3)、诗的前两句写景,不带一个“月”字,但是我们可以从一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗写出了景物的特点。(4)、你认为哪句诗与“不知秋思落谁家”有异曲同工之妙?( )A、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 B、露从今夜白,月是故乡明。 C、海日生残夜,江春入旧年。 D、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?11. 课外古诗雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
(1)、诗的一、二两句写出了山村的特点,从文中的“”可以看出来。为了突出这一特点,诗人描写了 , , , , 写出了山村自然和谐优美的景致。(2)、用自己话说说第三、四句诗的意思。(3)、全诗描绘了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情?(4)、古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。