湖北省黄冈、孝感、咸宁三市2021-2022学年九年级四月教学质量监测化学试题

试卷更新日期：2023-02-01 类型：月考试卷

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一、单选题

  • 1. 华夏造物历史悠久，《天工开物》记载的下列造物过程中不涉及化学反应的是（   ）
    A、冶炼生铁 B、晒制海盐 C、粮食酿酒 D、烧制陶器

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  • 2. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、点燃酒精灯 B、滴加液体 C、闻气体的气味 D、读取液体的体积

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  • 3. 空气和水都是生命活动必需的物质，下列关于空气和水的说法错误的是（   ）
    A、空气中氧气的体积分数约为21% B、用肥皂水可鉴别硬水与软水 C、为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田 D、电解水实验中，正极产生氧气

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  • 4. 分类和归纳是学习化学行之有效的方法，下列说法正确的是（   ）
    A、铁、锌、钙都属于人体必需的微量元素 B、金刚石、汞都是由原子构成 C、钢、冰水混合物、碘酒都属于混合物 D、棉花、合成橡胶都属于合成材料

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  • 5. 2022年北京冬奥会，碲化镉发电玻璃成为绿色和科技办奥运交汇的创新点。图1是碲元素在元素周期表中的部分信息，图2是碲原子的原子结构示意图，下列说法正确的是（   ）

    A、x+y=58 B、碲是金属元素 C、碲的相对原子质量为127.6g D、碲原子在化学反应中容易失去电子

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  • 6. 下列有关实验的说法正确的是（   ）
    A、用过氧化氢制取氧气实验中，可以用硫酸铜溶液或红砖粉末替代二氧化锰作催化剂 B、在粗盐中难溶性杂质的去除实验中，当蒸发皿中没有液体时，停止加热 C、实验室用CO和Fe2O3模拟工业炼铁，操作顺序是先加热再通入 CO气体 D、在中和反应实验中，试剂添加顺序为∶氢氧化钠溶液、酚酞、稀盐酸。若改为∶稀盐酸、酚酞、氢氧化钠溶液，则不能证明发生了中和反应

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  • 7. 为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现氨气燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。其反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（   ）

    A、甲、乙、丙、丁都是化合物 B、甲物质中两种元素的质量比为1：3。 C、参加反应的甲、乙分子个数比为2∶3 D、反应生成的丙与丁的质量比为14：27

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  • 8. 如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（   ）

    A、t1℃时，三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙 B、t2℃时，将30g 甲加入70g 水中，得到100g饱和溶液 C、t3℃时，用等质量的甲、乙、丙配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是乙>甲>丙 D、将t2℃的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙>丙>甲

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  • 9. 下列实验方案能达到相应实验目的的是选项（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验CH4、H2、O2三种气体

    将燃着的木条分别入集气瓶中

    B

    鉴别K2SO4和尿素[CO(NH2)2]两种化肥

    取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味

    C

    验证Al、Cu、Ag的金属活动性顺序

    将打磨过的铝丝、银丝分别浸入硫酸铜溶液中

    D

    除去CO2中混有的少量CO

    点燃

    A、A B、B C、C D、D

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  • 10. 在5.6g 铁粉中，先逐滴加入一定量的硝酸铜溶液，充分反应后再逐滴加入硝酸银溶液，固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列有关说法正确的是（   ）

    A、b点时，生成铜的质量等于m1g B、be段反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 C、e点时，溶液中含有的溶质有2种 D、m3的数值为21.6

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二、填空题

  • 11. 化学在生产，生活中有着广泛应用。现有①熟石灰 ②氢氧化钠③明矾④活性炭，选择适当的物质填空（填序号）。
    (1)、A．可用作冰箱除味剂的是   B．可用来改良酸性土壤的是
    (2)、炒菜时菜锅中出现了较大火苗，可以采取的有效灭火措施是
    (3)、妈妈为你准备的午餐有∶米饭、红烧鱼块、青菜、五花肉，其中主要含蛋白质的食物是。
    (4)、冬奥会火炬"飞扬"采用氢气作为燃料，体现了绿色办奥运的理念，氢气燃料实现"零排放"的原因是（用化学方程式解释）。

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  • 12.           
    (1)、到2022年，元素周期表已经诞生153周年，世界上第一张元素周期表是由（填字母序号）绘制完成的。

    a.道尔顿   b.侯德榜   c.拉瓦锡   d.门捷列夫

    (2)、请依据H、O、Cl、Na、Fe、Cu元素回答下列问题。

    写出一种常温下为液态的氧化物的化学式

    (3)、用一种物质就能把Na2CO3、KOH、AgNO3三种无色溶液区分开，该物质的化学式为
    (4)、写出在加热条件下发生置换反应的一个化学方程式∶
    (5)、甲、乙、丙、丁是由上述元素组成的不同类别的物质，"—一"表示相邻的两种物质在溶液中能发生反应。若甲为铁，则下列判断错误的是（填字母序号）

    a.乙可能是 CuCl2

    b.丙一定是碱

    c.丁一定是HCl

    d.丙与乙、丙与丁之间发生的反应一定是复分解反应

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三、综合题

  • 13. 在抗击"新冠肺炎病毒"期间，消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要作用。二氧化氯（ClO2）是一种高效、广谱、安全的杀菌消毒剂。以粗盐水（含可溶性杂质MgSO4；CaCl2）为原料，制取ClO2的工艺流程如图∶

    (1)、实验室进行操作I、Ⅱ时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
    (2)、写出NaClO3中氯元素的化合价
    (3)、步骤②加入过量Na2CO3溶液的作用是
    (4)、步骤④中发生反应的化学方程式为
    (5)、如图流程中可循环利用的物质除氯化钠外，还有

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  • 14. 氯酸钾可用于实验室制取氧气和火药等，实验室中制备KClO3的化学方程式为∶3Cl2+6KOH=5KCl+KClO3+3H2O。若用Cl2与500g的KOH溶液恰好完全反应，反应后溶液质量为542.6g。计算所用KOH溶液中溶质的质量分数。（通过化学方程式进行计算）

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  • 15. 实验室常用如图所示装置完成气体的制备及性质实验。

    (1)、加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为
    (2)、实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。应选择的制取装置是（填字母）。
    (3)、用F装置验证CO2的性质，a、c为喷水的紫色石蕊试纸，b为干燥的紫色石蕊试纸。能证明 CO2的密度比空气大且能与水发生反应的现象是

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  • 16. 某同学春游时带了一包自加热食品，进餐时不用火，不用电，拆开发热包倒入凉水，就能享用美味。同学们对该自加热食品产生了强烈兴趣，于是进行了如下实验探究。

    【查阅资料】发热包中物质的主要成分是生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠；铝粉能与氢氧化钠溶液反应，产生H2.

    (1)、探究一∶发热包的发热原理。

    将发热包中固体倒入烧杯中，加入适量水，发生剧烈反应，水很快沸腾。写出该过程中生石灰与水反应的化学方程式∶反应结束后，烧杯底部有大量固体，继续加水搅拌，过滤、洗涤、干燥，得到固体混合物。

    (2)、探究二∶固体混合物的成分。

    【设计实验】①取少量固体混合物于试管中，加水振荡，静置，滴入几滴酚酞溶液，溶液变为红色，证明固体混合物中含有        

    ②另取少量固体混合物于锥形瓶中（如图），加入过量稀盐酸充分反应。同学们观察到锥形瓶底部有剩余固体，溶液变浅绿色，烧杯中澄清石灰水变浑浊。证明固体混合物中含有；若将分液漏斗中稀盐酸替换成氢氧化钠溶液，在滴加过程中无明显现象，证明固体混合物中

    (3)、探究三∶发热包中碳酸钠的质量分数。

    【设计实验】同学们设计并进行了如图所示的实验。（装置气密性良好）

    【实验结论】实验前准确称取mg样品，实验完成后测得A装置增重ag，C装置增重b g，则样品中碳酸钠的质量分数为（用含上述有关字母的代数式表示）。

    (4)、【实验反思】

    ①实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有∶搅拌B、C中的反应物，使其充分反应和

    ②若没有A装置，直接通入空气，则测得碳酸钠的质量分数（填"偏大"、"偏小"或"不变"）。

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