部编版九年级下册语文第一单元 4海燕同步练习
试卷更新日期：2023-02-01 类型：同步测试
一、单选题（共2小题）
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1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A、飞翔（xiáng） 卷集（juǎn） 怒吼（hǒu） B、号叫（hào） 蜿蜒（wān） 翡翠（fěi） C、胆怯（qiè） 火焰（yán） 飞窜（cuàn） D、深渊（yuān） 悬崖（yá） 呻吟（yīn）2. 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
①海燕像黑色的闪电。
②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
③它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
④它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫。
A、比喻 比喻 反复 拟人 B、比喻 拟人 反复 拟人 C、拟人 拟人 拟人 比喻 D、比喻 比喻 拟人 拟人二、填空题（共3小题）
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3. 识记生难字。
飞xiáng 火yàn胆怯
呻吟 翡翠 蜿yán
飞窜 深yuān
4. 本文作者是 ， （国籍）作家。代表作有自传体小说《》《》《》。5. 在中国很多动物有着特定的象征悬义。以下动物的象征意义你知道吗？请你根据示例填写出它们的象征意义。示例：春燕——报春使者
骆驼——
黄牛——
百灵——
春蚕——
鸽子——
绵羊——
喜鹊——
三、解答题（共5小题）
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6. 《海燕》中作者在文中是怎样来表现这只海燕的？7. 《海燕》中的“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”“海鸭”“企鹅”“乌云”“闪电”等事物具有怎样的象征意义呢？8. “这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！”为什么海燕对暴风雨充满了渴望？9. 请你仿照画线句子，在句中横线上填写恰当的语句，使上下文语意连贯。
我只愿做一滴水，只要能滴进你干涸的心海，虽然我只是一滴水，我也有大海一样的胸怀；我只愿做一颗星， ， ， 。
10. 将情思融入景物之中，景物就成了意象。请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。示例：月——月，一条银色的扁担，这端挑着天涯，那端挑着故乡。
备选景物：落叶 大海 夕阳
四、复合题（共5小题）
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11. 读准多音字。(1)、吓坏：其他读音：组词：(2)、号叫：其他读音：组词：12. 重要词语。(1)、苍茫： 。(2)、 ：比喻在学术上进行争辩。文中的意思是比声音的高低。(3)、呻吟： 。(4)、胆怯： 。(5)、 ：生理上或心理上对外界事物反应很快。(6)、 ：蛇类爬行的样子；（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。13. 指出下列句子中破折号的作用。(1)、 看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(2)、这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！14. 阅读下面的文字，完成下面四小题。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(1)、 品味下面句中加点的词语，说说它们在表达上的好处。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(2)、“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？(3)、为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？(4)、文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？15. 阅读下面的文字，完成下面四小题。海燕
郑振铎
①当春间二三月，那些小燕子，那些伶俐可爱的小燕子，便由南方飞来，加入了隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！
②如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
③这小燕子，便是我们故乡的那一对、两对吗？便是我们今春在故乡所见的那一对、两对吗？
④见了它们，游子们能不引起了——至少是轻烟似的、一缕两缕的乡愁吗？
⑤海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样；偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面，显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！
⑥就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦吗？不会遇着暴风疾雨吗？我们真替它们担心呢！
⑦小燕子却从容地憩着了。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
⑧啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
（有删节）
(1)、仔细阅读全文，找出最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子的特点的词语。(2)、作者写故乡的小燕子和海上的小燕子各自的背景是怎样的？(3)、本文写的是海燕，为什么先从故乡的小燕子写起？这样写的作用是什么？(4)、作者见到海燕，托物寄思，在文中有两处直接抒情，一处在中间，一处在结尾，其作用分别是什么？i.中间一处： 。
ii.结尾一处： 。