部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治 1.2.2《青春萌动》同步训练
试卷更新日期：2023-01-31 类型：同步测试
一、单选题
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1. 青春洋溢着激情与活力，但也有烦恼与困惑。下列建议与对策正确的有（ ）
烦恼与困惑
建议与对策
下巴的胡须越长越长了，太难看了！
①悦纳青春期生理变化，积极调适心理
我以前活泼开朗，是个“快乐的小天使”，但最近不知怎么，总想把自己封闭起来，感到特别孤独和寂寞。烦死了
②不用在意，顺其自然
我喜欢一个女孩，我们一起学习，一起游戏，形影不离，我觉得找到了真正的爱情。但我对地表白时，却遭到拒绝。太苦恼了！
③爱慕不一定是爱情，理智对待感情，学会与异性正确相处
我学习成绩不突出，面对成绩好的同学，感到特别自卑！
④培养学习兴趣，增强自信
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④2. “如果只与同性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和友情。”这给我们的启示是（ ）①男女同学拥有各自的性别优势，应该学会大方交往
②男女同学正常交往能培养和发展同学间的真挚友谊
③异性之间萌发朦胧的情感是正常的现象，可以尽情交往
④我们不应只与同性同学交往，这样不利于我们的健康成长
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④3. 下表中对“微行为”的点评，正确的有（ ）序号
微行为
微点评
①
冬冬在课堂上积极回答老师的问题
主动参与，增进师生交流
②
小美认为男女有别，从不与男同学交往
严守男女同学正常交往的原则
③
小红委婉拒绝网友的见面邀请
理性辨别，慎重结交网友
④
阳阳数学课上犯困，趴在课桌上睡觉
爱护身体，养护精神
A、①② B、①③ C、②④ D、③④4. 在与异性交往的过程中我们要学会保护自己，最好的保护是（ ）A、法律 、道德 B、中学生守则 C、增强自我保护意识、培养自我保护能力 D、良好的家庭教育5. 希希以前看到女生就烦，从这学期开始，他忽然变得愿意和女生说话了，并且有女生在场的时候，总想展示自己，引起女生的注意。希希的表现（ ）A、可以理解为爱情到来 B、是青春期的心理萌动 C、表明他想成为坏孩子 D、表明他不能接纳自我6. 对下图漫画《新校规》认识不正确的是（ ）
A、不利于男女生之间相互学习，共同进步 B、不利于男女生之间正常交往 C、有利于杜绝中学生早恋 D、不便于把握男女生之间正常交往的尺度7. 青春有格。青春的校园里，男生女生交往要做到（ ）A、亲密无间 B、保持距离，远离异性 C、将朦胧情感发展为爱情 D、言谈得当，举止得体8. 针对如图《不得独处》表达的内容，你的态度是（ ）
A、赞同，异性交往影响学习 B、反对，异性交往是成长的一个重要方面 C、赞同，异性独处必然遭到质疑，引起麻烦 D、反对，异性交往是正常现象，无需限制9. 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（ ）①早恋的现象
②正常的心理变化
③人走向成熟过程中自然产生的情感
④这是一种爱情
A、①② B、②③ C、③④ D、②④10. 步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（ ）①举止得体，自然大方
②尽量回避，拒绝交往
③把握分寸，取长补短
④内心坦荡，自重自爱
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④11. “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫。”青春的校园总是洋溢着浓厚的同学情谊，这句话告诉我们（ ）A、异性同学之间不会有真正的友谊 B、异性同学之间不会有正常交往 C、要珍爱青春年华和纯真美好的情感 D、男女交往可以随心所欲12. 雨薇的父母常年在外地打工。家里只有雨微和身体不好的奶奶。彬彬得知后，就定期到雨薇家里帮助干些重活。久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬很苦恼，发誓以后再也不帮助雨薇了，你如何看待 （ ）①只要彬彬内心坦荡，言谈得当、举止得体，他们之间就是真挚的友谊
②被别人误解很正常，因为他们已经超过了友情的范畴
③彬彬能乐于助人，提高自身的品德，体现了青春的内在美
④彬彬对雨薇的帮助可以理解为爱情
A、①② B、②④ C、③④ D、①③13. “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑”。青春的校园洋溢着浓浓的同学之情，初中阶段男女同学交往要做到（ ）①自尊自爱
②落落大方
③掌握分寸
④互不接触
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④14. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ）A、同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B、我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要改变自己 C、彻夜不停玩手机，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D、我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体15. 某中学出台的新校规如下图，下列对此条校规评价正确的有（ ）
①能避免学生早恋
②不利于学生与异性的正常交往
③不利于学生身心健康
④合情合理，男女同学交往应该有距离
A、①② B、②③ C、①④ D、③④16. 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的（ ）A、心理矛盾 B、生理变化 C、心理萌动 D、恋爱心理17. 某校七年级（1）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（ ）A、与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体 B、男女同学的交往对学习生活不会产生任何影响 C、要尽量避免过多地单独相处或过分地热情亲近 D、男女同学正常交往是学习生活的重要组成部分18. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下面对这种情感认识错误的是（ ）A、这是青春成长中的正常现象 B、这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情 C、面对这种情感，我们应该慎重对待，理智处理 D、珍惜异性之间的友谊，不轻易打破这份真诚的友谊19. 异性同学交往时注意：（ ）①要内心坦荡，言谈得当
②举止得体，自重自爱、掌握分寸
③场合、时间和频率。
④注意场合
A、②③④ B、①②③④ C、①③④ D、①②③20. 某校《新校规》中的规定：异性之间要保持50厘米的距离。对此，你的看法是（ ）A、非常必要，必将有效地避免中学生早恋 B、没有必要，男生女生如何交往是他们自己的事 C、没有必要，与异性正常交往有利于促进个性的全面发展 D、非常必要，可以加强对未成年人的学校保护二、材料分析题
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21. 七年级(1)班班主任陈老师收到班上一位女同学的信，信中说：“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的做错了吗?”
为了让全班同学解开与异性的交往中的种种困惑。陈老师决定举行一次以男女同学的友谊为主题班会，让大家准备以下提纲，请你整理会上发言。
(1)、如果你是陈老师，打算怎样处理这件事，帮助这位女同学打开心结?(2)、你认为，初中阶段异性之间的正常交往有什么意义?(3)、初中阶段异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心?(4)、你认为初中生在与异性的交往中，应该如何把握对异性的情感?22. 材料一：夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天，夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动，幻想着……材料二：雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识 到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办……
⑴夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？
23. 最近，涛涛突然对班里的妮妮有了好感，而且这种好感很特别，他一见到妮妮就觉得心跳得厉害，见不到妮妮觉得像丢了魂似的。于是，他下决心要给妮妮写一封信表达自己的情感……(1)、涛涛的这种情感正常吗？请分析原因。(2)、涛涛的这种情感是爱情吗？为什么？(3)、我们应该怎样正确对待异性情感？24. 情景一 有位女生在进行心理咨询时说：“我在小学时，看到男生就厌烦；上中学后，我忽然变得想和男生说话了，有时看到男生过来，就会不自觉地迎上去，喜笑颜开地和对方打招呼。在学习活动中有男生在场才觉得有劲，和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意。我这是怎么了？我是不是一个坏女孩？我到底应该怎样与男生交往？”情景二 有位七年级男生在日记中写道：“我和一位女同学讨论学习问题，几个同学看到后说我们在谈恋爱，从此我们再也不敢和对方说话了。”
(1)、情景一中的这位女生遇到了什么问题？(2)、为帮助情景一中的女生，我们应该告诉她什么？(3)、请你结合情景二，说说中学生应该如何对待异性之间的交往和友谊。25. 青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战，用坚强的意志迎接成长道路上的风雨……【青春随想】
【青春误读】
刘娟同学是一个单纯善良积极向上的漂亮女生，母亲的教育使他对男女同学的交往避而远之，避免在青春时节出现情感问题，产生爱情。
(1)、你是怎样理解青春的？(2)、发挥你的想象力，用一句话来赞美青春(3)、请你写出青春期的男生女生交往要注意什么？(4)、青春期的情感问题是爱情吗？(5)、你怎样理解爱情？