统编版2022-2023学年七年级下册历史第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》同步试卷

试卷更新日期：2023-01-31 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、单选题

  • 1. 唐朝前期的几位皇帝，按其在位的先后顺序排列正确的是（    ）
    A、唐太宗→唐高祖→唐高宗→唐玄宗 B、唐高祖→唐太宗→唐高宗→武则天 C、唐太宗→唐高祖→武则天→唐玄宗 D、唐高祖→唐太宗→武则天→唐高宗

    查看试题解析

  • 2. 如图、该材料共同说明了唐朝（    ）

    A、农业的发展 B、兴盛的原因 C、衰落的过程 D、割据的结果

    查看试题解析

  • 3. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”；武则天劝农桑、薄赋敛、省力役；开元年间，唐玄宗锐意改革，选用贤才，兴利除弊，发展农业。这些史事共同说明（    ）
    A、农业的持续发展 B、唐朝兴盛的原因 C、唐朝兴衰的过程 D、藩镇割据的结果

    查看试题解析

  • 4. 唐太宗、武则天、唐玄宗在治国措施中的共同点是（   ）
    A、抗击突厥 B、提升有军功的士兵地位 C、创自荐为官的制度 D、重用人才

    查看试题解析

  • 5. 中国古代先后出现了“文景之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。判断是否成为“盛世”的最根本标准在于（ ）
    A、不拘一格选拔人才 B、有开明君主出现    C、吸取前朝灭亡教训 D、老百姓安居乐业

    查看试题解析

  • 6. 唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一，曾经开创了中国封建时代两个著名的盛世。“贞观之治”和“开元盛世”的相同点是（    ）

    ①使唐朝进入全盛时期    ②政治比较清明    ③经济繁荣发展    ④国力强盛

    A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④

    查看试题解析

  • 7. 下图是某同学在学习唐朝历史后所做总结，依据所学知识判断，图示中①②对应的历史人物是（     ）

    A、①唐高祖 ②唐玄宗 B、①唐太宗 ②唐玄宗 C、①唐太宗 ②武则天 D、①武则天 ②唐玄宗

    查看试题解析

  • 8. 唐太宗采取一系列政治、经济、文化政策和措施，使唐朝出现了“贞观之治”的治世局面；唐玄宗实施一系列改革，出现了“开元盛世”的治世局面。这反映了治世的出现离不开（  ）
    A、统治者合理的政策 B、和平稳定的环境 C、社会经济较快发展 D、贤臣能将的辅助

    查看试题解析

  • 9. 某历史兴趣小组在探究唐朝“贞观之治”、“开元盛世”的治世局面出现的共同原因时，提出了以下的看法，其中正确的是（    ）

    ①统治者都注重发展生产
    ②统治者都完善科举制度

    ③统治者都注重调整统治政策
    ④统治者都重用人才

    A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③

    查看试题解析

  • 10. “以姚崇、宋璟为相，廓清武后则天以来之积弊，贞观之风一朝重振，至民夜户不闭，道不拾遗，遂达臻全盛。”历史上称这段时期为（    ）
    A、文景之治 B、开皇之治 C、贞观之治 D、开元盛世

    查看试题解析

  • 11. 唐朝出现“贞观之治”和“开元之治”的最突出的原因是两位统治者（    ）
    A、善于用人，重视纳谏 B、具有雄才大略治国安邦 C、善于吸取隋朝灭亡的教训 D、顺应历史潮流和人民的意愿

    查看试题解析

  • 12. 司马光评价唐太宗：“太宗文武之才，高出前古。盖三代以还，中国之盛未之有也。”下列对于唐太宗的史实描述不正确的是（ ）
    A、重视人才的培养和选拔，增加科举考试的科目 B、知人善任，任用了魏征等著名的谏臣 C、以开明的民族政策，赢得各族的拥戴，被奉为“天可汗” D、统治时期社会安定，政治清明，史称“开元盛世”

    查看试题解析

  • 13. 实行开明的民族政策，被少数民族首领尊奉为“天可汗”的是（  ）
    A、怀仁可汗 B、唐太宗 C、阿骨打 D、成吉思汗

    查看试题解析

  • 14. 唐太宗把都督、刺史的名字写在屏风上，并把他们的政绩写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上官员举荐。这说明了唐太宗（   ）
    A、大权独揽，控制官吏选拔 B、严格考察各级官吏的政绩 C、标榜自己的政绩 D、公务繁忙，弥补健忘缺陷

    查看试题解析

  • 15. 电视剧《贞观长歌》曾创下很高的收视率，下列现象不可能在该剧出现的是（ ）
    A、唐太宗鼓励大臣直言皇帝的过错 B、唐太宗在长安城称帝，建立唐朝 C、魏征去世，唐太宗伤心不已 D、唐太宗下令减轻农民的赋税劳役

    查看试题解析

二、材料分析题

  • 16. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一：朕看古来帝王以仁义为治者，国祚延长，任法御人者，虽救弊一时，败亡亦促。既见前王成事，足是元龟（比喻可资借鉴的往事）。今欲专以仁义诚信为治，望革近代之浇薄也……朕今所好者，惟在尧、舜之道，周、孔之教，以为如鸟有翼，如鱼依水，失之必死，不可暂无耳。

    ——唐太宗

    材料二：武则天统治时期，继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，社会经济得以持续发展，人口持续增长。

    ——摘编自《中国社会通史·隋唐五代卷》

    材料三：唐玄宗在京官中选择有才识的人，出为都督、刺史；在都督、刺史中选择有政绩的人为京官。开元四年，玄宗还在殿廷亲自复试吏部新放的县令，把其中不合格的40余人斥退，放归学问。

    (1)、根据材料一，说明他弃法崇儒的原因，结合所学知识，说说唐太宗是怎样从经济政策和法律制度方面实践“以仁义为治”的。
    (2)、根据材料二，分析武则天推行的政策对唐朝后来的发展起到了什么作用。
    (3)、材料三反映了唐玄宗在国家治理过程中的什么观念？唐玄宗在位前期，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称之为什么？
    (4)、综合上述材料，你认为一个国家强盛的原因是什么？

    查看试题解析

  • 17. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

    材料二：唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。

    (1)、材料一中的唐太宗为“先存百姓”，在经济方面进行了怎样的革新措施？
    (2)、唐太宗时期的“治世局面”被称为什么？
    (3)、材料二中的唐玄宗在“官吏”方面进行了怎样的改革？
    (4)、唐玄宗统治前期的“盛世局面”被称为什么？
    (5)、结合材料及所回答问题，概况出唐朝兴盛的原因。（一点即可）

    查看试题解析

  • 18. 隋朝末年社会大乱，到唐初已是一片衰败景象，而经过近百年的努力，唐朝出现了经济发达、升平富足的繁荣局面。阅读下列材料，回答问题。

    【以人为镜】

    材料一：（唐太宗）尝临朝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常宝此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”

    【依法吏治】

    材料二：唐玄宗对王公贵族的不法行为不宽容，皇后的妹夫殴打了一位御史大夫，玄宗知道后，立即命令处罚皇后的妹夫。

    【以绩评官】

    材料三：唐太宗将都督、刺史的名字写在屏风上，并把他们的政绩写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐。唐玄宗精简了庞大的官僚机构，并重视选任地方官。716年，玄宗对吏部选用的县令亲自加以考核，淘汰了45名不合格者。

    (1)、材料一反映了唐太宗怎样的主政思想？
    (2)、材料二反映了唐玄宗的什么统治措施？唐玄宗统治前期，政绩卓著，社会出现了怎样的局面？
    (3)、材料三中唐太宗、唐玄宗对地方官的选拔持何态度？其共同点是什么？
    (4)、【感悟认识】唐太宗和唐玄宗的治国之策对今天我国社会主义现代化建设有何启迪？

    查看试题解析

  • 19. 盛世，指中国历史上社会发展中一些特定的阶段，即国家从大乱走向大治，在较长时间内保持繁荣的时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

    材料一：唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。政治比较清明，经济进一步发展，国力增强，文教昌盛。

    材料二：唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能，整顿吏治冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大。

    ---以上两则材料摘编自人教版《中国历史》七年级下册

    (1)、请写出上述材料中描述的唐朝出现的两个盛世局面。
    (2)、总结上述盛世景象的共同表现是什么？根据材料指出盛世景象出现的共同原因？（一点即可）
    (3)、唐朝盛世景象的出现，为后世统治者提供了什么宝贵经验？

    查看试题解析