部编版2022-2023学年三年级下册语文第2课《燕子》同步练习
试卷更新日期:2023-01-31 类型:同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音写词语。
líng lì
chuī fú
jù lǒnɡ
xíng chéng
juàn le
ǒu ěr
xiān xì
héng lüè
2. 下列各组中,加点字的注音完全正确的一项是( )A、伶俐(lín) 翼尖(yì) B、荡漾(yàng) 闲散(sǎn) C、掠过(luè) 纤细(qiān) D、木杆(gǎn) 伤痕(hén)3. 我会查字典填空。“拂”字按部首查字法应先查部,再查画。按音序查字法应先查大写字母 , 再查音节。“拂”字在字典里的解释有:①掸(dǎn)去,轻轻擦过;②甩动;③违背,不顺;“吹拂”的“拂”应取第种解释。
4. 括号内填入合适的词语。()的翅膀 ()的图画 ()的湖面 ()的尾巴
()的细雨 ()的天空 ()的春天 ()的电线
5. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )A、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 B、大家都说,他长得像他的爸爸。 C、五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 D、大自然是一位了不起的画家。6. 读句子,在括号内选择恰当的词语。①小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于(敞亮 旷亮)无比的天空。
②小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地(荡漾 飘荡)开去。
③那边还有飞倦了的几对,(闲散 懒散)地在纤细的电线上休憩。
7. 我能按要求写句子。①燕子落在电线上。(改写成拟人句)
②燕子飞回来了。(扩句)
8. 按课文内容填空(1)、“一身的羽毛。一对的翅膀,加上似的尾巴,这就是的小燕子。”这句话是按照从到的观察顺序来写的,突出了燕子的特点。(2)、“电线之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。”这句话中将比作 , 将比作。二、阅读理解
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9. 阅读短文,并按照要求答题。
《燕子》(节选)
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,紅的白的黄的花,青的草,練的叶,都像赶集似的聚找来,形成了烂漫无比的春天,这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了很多生趣。
(1)、这段话选自作者写的《燕子》,写出了燕子的特点。(2)、提出这段中的一个比喻句写下来。(3)、文中抓住、、、、、这些事物,描写了烂漫无比的春天。(4)、文章题目是《燕子》,在这段话中为什么用这么多笔墨写春天?10. 阅读下文,回答问题。小猫
虽然小猫很调皮,但是它可讨人喜欢啦!尖尖的脑袋上长着两只小耳朵,听到一点小声音,就会竖起来;神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪发亮;它全身的毛洁白无瑕,像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心;有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
(1)、这段话主要讲小猫( )A、讨人喜欢 B、调皮 C、神气十足 D、高兴(2)、填空的脑袋 的舌头 的眼睛
的毛 小猫 的脸蛋
(3)、用“”画出中心句。(4)、短文从两方面写小猫讨人喜欢,先写小猫的讨人喜欢,再写小猫在时讨人喜欢。(5)、抄下一个比喻句,并填空。。句中把比作。
(6)、“等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来,请你写一种。三、语言表达
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11. 观察图片,展开想象:发生了什么事?小燕子们在说什么?用一段话写清楚。