部编版2022-2023学年三年级下册语文第2课《燕子》同步练习
试卷更新日期：2023-01-31 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音写词语。
líng lì
chuī fú
jù lǒnɡ
xíng chéng
juàn le
ǒu ěr
xiān xì
héng lüè
2. 下列各组中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）A、伶俐（lín） 翼尖（yì） B、荡漾（yàng） 闲散（sǎn） C、掠过（luè） 纤细（qiān） D、木杆（gǎn） 伤痕（hén）3. 我会查字典填空。“拂”字按部首查字法应先查部，再查画。按音序查字法应先查大写字母 ， 再查音节。“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第种解释。
4. 括号内填入合适的词语。（）的翅膀 （）的图画 （）的湖面 （）的尾巴
（）的细雨 （）的天空 （）的春天 （）的电线
5. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）A、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 B、大家都说，他长得像他的爸爸。 C、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 D、大自然是一位了不起的画家。6. 读句子，在括号内选择恰当的词语。①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（敞亮 旷亮）无比的天空。
②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。
③那边还有飞倦了的几对，（闲散 懒散）地在纤细的电线上休憩。
7. 我能按要求写句子。①燕子落在电线上。（改写成拟人句）
②燕子飞回来了。（扩句）
8. 按课文内容填空(1)、“一身的羽毛。一对的翅膀，加上似的尾巴，这就是的小燕子。”这句话是按照从到的观察顺序来写的，突出了燕子的特点。(2)、“电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。”这句话中将比作 ， 将比作。二、阅读理解
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9. 阅读短文，并按照要求答题。
《燕子》（节选）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，紅的白的黄的花，青的草，練的叶，都像赶集似的聚找来，形成了烂漫无比的春天，这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了很多生趣。
(1)、这段话选自作者写的《燕子》，写出了燕子的特点。(2)、提出这段中的一个比喻句写下来。(3)、文中抓住、、、、、这些事物，描写了烂漫无比的春天。(4)、文章题目是《燕子》，在这段话中为什么用这么多笔墨写春天？10. 阅读下文，回答问题。小猫
虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
(1)、这段话主要讲小猫（ ）A、讨人喜欢 B、调皮 C、神气十足 D、高兴(2)、填空的脑袋 的舌头 的眼睛
的毛 小猫 的脸蛋
(3)、用“”画出中心句。(4)、短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的讨人喜欢，再写小猫在时讨人喜欢。(5)、抄下一个比喻句，并填空。。句中把比作。
(6)、“等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种。三、语言表达
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11. 观察图片，展开想象：发生了什么事？小燕子们在说什么？用一段话写清楚。
