部编版2022-2023学年五年级下册语文《清贫》课堂练习

试卷更新日期:2023-01-30 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. “熟练、清醒、眷恋”的近义词分别是(   )
    A、陌生  明白  依恋 B、娴熟  明白  依恋 C、娴熟  糊涂  依恋 D、陌生  糊涂  依恋
  • 2. 下列各组词语中全是表示动作的一项是(    )
    A、慰问     衰弱       利益         崭新 B、颤抖      瞪眼       奔赴       命令 C、搂住      胆怯       威吓       激怒 D、惊疑      幸运       头晕       咆哮
  • 3. 下面的句子,没有把“他很生气”的表现写具体的一项是(    )
    A、他很生气,只见他瞪圆了双眼,紧紧地握着拳头。 B、他很生气,因为他无缘无故挨了爸爸的一顿批评。 C、他很生气,一巴掌拍在桌子上,摆出一副要吃人的样子。 D、他很生气,扬起右手,把手上的瓶子用力扔了出去。
  • 4. 下列加点字读音有错误的一组是(    )
    A、(xià)        集(cóu) B、(zhuó)  持(jīn) C、(dānɡ)  此(bǐ)
  • 5. 《清贫》文章的开头与结尾做到了(    )。
    A、回环反复 B、首尾呼应 C、承上启下 D、层层递进

二、填空题

  • 6. 用文中恰当的词语替换句子中画横线的内容。
    (1)、方志敏为了祖国的利益而牺牲了自己的利益 , 是一名优秀的共产党员。
    (2)、敌人用威势来吓唬他 , 他面不改色,从容应对。
    (3)、人们时常希望永远幸福,却因“永远”这份人生厚礼丢掉了身边的幸福。
  • 7. 比一比,组词语。

    寿

三、语言表达

  • 8. 按要求写句子。
    (1)、方志敏的优秀品质是我们学习的榜样。(修改病句)
    (2)、我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境了。(改成反问句)
    (3)、实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的(把词语连成通顺的语句)
    (4)、那一次次的分离岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改成陈述句)
    (5)、仿写:大自然像一本书,藏着丰富的知识等着我们去发掘。大自然也像一首好听的乐曲,等着我们去聆听。大自然像 , 等着
    (6)、如今正值春季,请你借用两句古诗赞美这大好的景色。

  • 9. 读了本文,你最想对方志敏说什么?

四、现代文阅读

  • 10. 阅读课内文段,完成练习。

    他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:

    “赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”

    “哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。

    (1)、画横线的句子运用了描写,从中我可以看出国方兵士的心理:
    (2)、结合课文,写一写“我”为什么说他想错了。
    (3)、“我微笑着,淡淡地说”与国方兵士的“”形成对比,表现出了“我”的
    (4)、你怎么看待共产党员这种“一个铜板都没有存”的清贫?请简要谈谈你的看法。
  • 11. 阅读短文,回答问题。

    ①“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。

    ②“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚不相信。

    ③“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现……

    ④是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!

    (1)、“他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我”,此句用了什么描写方法?他这样做的目的是什么?
    (2)、“我微笑着,淡淡地说”,表现出方志敏怎样的品质?
    (3)、“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”这句用了什么描写方法?他为什么这样说?
    (4)、“但我说出那几件‘传世宝’来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!”这是为什么呢?